По удмуртской литературе

Уроклэн ёзъёсыз

Этаплэн ужпумъёсыз

Дышетисьлэн ужпорыз

Дышетскисьлэн ужпорыз

Дышетон амалъёс , ужан кабъёс

1.Ужпумо югдур кылдытон но мугъёс пуктон люкет

10:35-10:38

а)организационной (зечбуръяськон, ужаны мылкыд сётон)

б) языковая разминка

в) ортчемез тодэ ваён

Уроклы дась луэмзэс эскероно.

Урокын умой ужан понна мылкыдзэс жутоно.

- Зечбуресь, пиналъёс! Пукселэ. Туннэ уроктэс нуо мон. Мынам нимы Алина Александровна.

- Ужаны кутскеммылэсь азьло, учкелэ ог-огды шоры, серектэлэ, кузьмалэ капчи но умой мылкыд (Перед тем как начать работать, посмотрите друг на друга, улыбнитесь, пожелайте хорошего настроения и успехов на уроке).

- Эскере, ваньмыз-а тӥляд уроклы дась (Учебник, тетрадь, пенал)

-Тиляд парта вылады вань карточка кылбурен. Нырысь ас поннады лыдӟе.

- Мон лыдӟо та кылбурез, нош ти сак кылзэ но тырше валаны, ма сярысь та кылбур?(Я прочитаю это стихотворение ваша задача меня внимательно слушать и понять, о чём стихотворение)

- Пиналъёс, ма сярысь та кылбур? (Дети, как вы поняли о чём стихотворение?)

Лымыя, лымыя, лымыя…

Дунеез тодьыен со буя.

Кытын ке маиз ке умояз,

Чылкытэн югытэз унояз.

Котырез маялля, мусоя,

Лымыя, лымыя, лымыя…

-Ойдолэ кылбурез чуръёсъя зуч кыэ берыктом.

- Табере ӵош лыдӟомы та кылбурез, ньыль-куинь.(А теперь прочитаем все вместе)

- Али лыдӟоз 1-тӥ ряд.

- Нош табере лыдӟоз 2-тӥ ряд

- Кылзомы 3-тӥ рядез

- Туж умой нылпиос, ваньды тыршиды умой но ӟеч лыдӟыны.

-Кыл тирлыкмес ми дасямы, табере ужаны тыршыса ужалом.

-Ойдолэ тодамы ваём, ма сярысь вераськиды сояз урокын?

-Нош кыӵе выль кылъёсын тодматскиды? (Какие новые слова вам встретились?)

-Соосты вералэ кузэн: удмурт но зуч сямен.

- Шонер, зечокъёс. Таче кылъёсын ти тодматскиды вал сояз урокын. (Правильно, молодцы . С этими словами вы познакомились на уроке удмуртского языка)

- Ужамдэс дунъялэ лист самооценивания вылын, кудиз вань котькуддылэн парта вылады. (Ваньзэ шонер быдэстиды ке, буялэ вож буёлэн; коня ке янгышъёсты вал ке – чужен; нош номыр но оз пормы ке – гордэн)(Оцените свою работу на листах самооценивания, если вы всё правильно сделали то нарисуйте зелёный кружочек, если были допущены ошибки, то жёлтый, а если у вас ничего не получилось то красный).

-Дышетисен зечъяськон

-Ог огзылы капчи мылкыд сизё

-Эскеро ваньмыз-а дась уроклы

-Языковая разминка

-Та кылбур лымы сярысь, кызьы сот каллен гинэ музъем вылэ усе но ваньзэ тодь- тодь каре.

- Сояз урокын ми вераськимы кузьылиос сярысь

-возьыны- держать, каръяськыны-устроиться,

нымы- кибыос-насекомые,

отын-там,

татын- здесь,

улляны-прогнать

-Дунъяло асьсэлэсь ужзэс

Словесной (беседа)

Ужез радъян люкет (ориентировочный этап )

10:38-10:41

а) проблемной ситуация

б) темаез поттон

в) ужпумъёс пуктон

Уроклы мугъёс но ужпумъёс пуктоно. Кылем тодон-валанъёс вылэ пыкъяськыса, выль тема вылэ потоно.

- Туннэ урокмылэсь темазэ тодон понна, мон тиледлы дасяй мадиськон. Кылзэ.(А теперь чтобы узнать тему нашего сегодняшнего урока, вам нужно отгадать загадку).

Со ужа ни вазь чукна,

Тупатъя аслыз корка.

Куар вае, шелеп нуэ,

Эшъёссэ дораз оте.

Со овол ук кензали,

Нимыз солэн… (Кузьыли)

-Кин сярысь вал мадиськон?(Про кого эта загадка?)

-Нош кытын соос уло? (Как вы думаете, где они живут?)

-Шонер. Кызьы ти малпаськоды кыче темая ми туннэ тиледын лыдзомы верос ?(Как вы думаете на какую тему мы будем сегодня читать рассказ?)

-Туннэ ми тодматскомы Алексей Ельцовлэн «Кузьылиос» веросэныз.

-Озьыен, мар ми каромы туннэ урокын?(Итак, что мы с вами сегодня будем делать, как вы думаете?)

-Кыче ужпумъёс азямы пуктомы?(Какие задачи поставим перед собой?)

-Кылзо мадиськонэз

-Кузьыли

-Кузыликар

-Кузьылиос сярысь

-Пиналъёс пукто ужпумъёс(Тодыны автор сярысь, кузьылиос сярысь).

Словесный (беседа)

Наглядный (доска вылын суред)

Утчан- эскерон люкет (поисково- исследовательский этап)

10:41-!0:10:55

а) автор сярысь верос

б) текстэн ужан лыдзон азьын

в)Физкультминутка

10:55-10:57

Тодматоно выль темаен но сётоно выль тодон-валанъёс.

Ӟуч кылэ предложени-осты берыктыны быгатон-лыкъёссэс азьланьтоно.

- Учкелэ доска шоры. Та Ельцов Алексей Алексеевич (портрет и дата жизни)

-Али мон Алексей Алексеевичлэсь улон сюресэз сярысь верало, нош ти сак кылзиське дасяське юанъёслы ответ сётыны.

Ельцов А. А. вордиськиз 13-ти шуркынмонэ 1955-ти арын Яр ёросысь Дожигурт гуртын. Со удмурт нылпиослы гожъясь кылбурчи, журналист, прозаик. (Ельцов А. А. родился 13 ноября 1955 года В Ярском районе в деревне Дожигурт)

Улон сюресаз кин гинэ оз луы ни со : корреспондент луыса ужаз кун (республиканской) газетын «Советской Удмуртия», вал валтись редакторез «Удмурт радиолэн», нош али со ужа валтись редакторлэн юрттисез луыса «Кизили» журналын.

(Где только он не работал : был корреспондентом республиканской газеты «Советской Удмуртия », главный редактор «Удмуртского радио», на данный момент и работает заместителем главного редактора в журнале «Кизили»)

Нырысети кылбуръёсыз печатласькизы «Сельская правда», «Дась лу!», «Советской Удмуртия» газетъёсын. (Первые стихи печатались в таких газетах как, «Сельская правда», «Дась лу!», «Советской Удмуртия»).

«Кожыпог» нырысети нылпиослы книгаез.( Первая детская книга Кожыпог- Гороховый колобок)

Кылбурчимы удмурт кылэ берыктиз 50 ятыр кылбурчиослэсь ужъёссэс, озьы ик вераме потэ та журналистмылэн кылбуръёсыз луизы ог 70 пала кырзанъёс.(Поэт перевёл на удмуртский язык более 50 работ разных писателей. Также на стихи поэта написано более 70 песен).

Али Алексей Алексеевичлы 63 арес, нош 3 ар талэсь азьло со пусйиз бадзым арлыдзэ солы тырмиз 60 арес. Та учырлы «Кизили » журналын ужасьёс печатлазы солы сизем бам . Али мон тиледлы сое возьмато.( Сейчас Алексей Алексеевичу 63 года, но в 2015 году у него был юбилей, ему исполнилось 60 лет и в честь этого события работники журнала «Кизили » посвятили ему одну страницу. Я вам её покажу).

-Кин сак кылзиськиз, вералэ ай мыным, ку но кытын вордиськиз кылбурчимы?( Кто меня внимательно слушал и сможет сказать, когда и где родился наш поэт)

-Кыче журналын со ужа али? (На данный момент где он работает?)

-Нош кызьы нимаське вал книгаез кудзэ со гожтиз нылпиослы? (Как называлась его первая детская книга)

-Коня кылбуръесыз пормемын кырзанъеслы?( Сколько стихов превратились в песни?)

- Ужамдэс дунъялэ лист самооцениваниын. (Вань юанъёслы шонер ответ сётиды ке, буялэ вож буёлэн; янгышъёс вал ке – чужен; нош одигезлы но од быгатэ ке ответ сётыны– гордэн).

-Нош али усьтэлэ учебникъёстэс, шедьтэ 89 бамез.

-Кызьы малпаськоды, мар сярысь та произведение? (Как вы думаете о чём этот рассказ)

-Ойдолэ лыдзоме произведениез. Жильыен лыдзом абзацен абзацен, но пичияк пуштроссэ вераломы. ( Прочитаем по цепочке по абзацам и краткое содержание расскажем на русском языке)

-Ойдолэ одиг пол чебер лыдзоме на. (Лыдзе нылпи, кудиз удмурт кылын умой лыдзиське) -Верослэсь пуштроссэ вакчияк зуч кылын вера. (Краткое содержание расскажи на русском языке) - Ужамдэс дунъялэ лист самооцениваниын. (Ваньзэ шонер лыдзиды, берыктиды зуч кылэ - буялэ вож буёлэн; коня ке ошибкаосты вал ке – чужен; нош секыт вал ке лыдзыны, од быгатэ ке берыктыны зуч кылэ – гордэн)

- Нош али тодон- валандэс паськытатон понна, учкоме видео материал.

-Учкыса, мар ти вильзэ тодиды?

-Нош маре тодиськоды ни вал?

-Ойдолэ табере шутэтском, но физкультминутка лэсьтом:

Буратино назьыльскиз,

Огпол, кык пол мыкырскиз,

Паллян пала берытскиз,

Собере нош бур пала,

Киоссэ но ужатиз,

Урам кузя вамыштиз

-Сак кылзисько

-13-ти шуркынмонэ, Дожигурт гуртын

-«Кизили» журналын

-Кожыпог (Гороховый колобок)

-ог 70 пала

Практической этап

10:57-11:10

1. Текстэн ужан лыдзем бере

- Шедьтэлэ 90 бамысь 2-ти ужез.

-Кин лыдзоз, ма карыны косэмын? (Кто желает прочитать задание) (Сётэм зуч предложениослы текстысь тупась интыоссэ шедьты но тетрадяд гожты).

-Усьтиськом тетрадьёсмес, гожтиськом туннэ числоез но классысь уж.(Открываем тетради пишем сегодняшнее число, классная работа)

-2-ти ужез ужаськом тетрадямы.(2-ое задание выполняем в тетради)

-Ойдолэ эскероме мар тиляд пормиз.(Давайте проверим, что у вас получилось)

-Нош али лэсьтомы 5-ти ужес устно. Кин лыдзоз ма карыны косэмын? (предложениосты радъя но тетрадяд гожты) .Текстады пусъе карандашен сыче информациез, кудъёсаз вань тодонтэм информациез.

-Мукетъёсыз соглаш- а соин? (Остальные все согласны)

-Учкелэ 4-ти ужез, ма карыны косо?(сётэм предложениосы кылъёс пыртылыса, кузьылиос сярысь юанъёс малпа. Соосъя эшеныд вачевераськон кылдыты но класс азьын возьматы)(1-2 пары)

-Пиналъёс, шонер-а юанъёс малпаллям?

-Кинлэн мукет сяменгес пормиз?

-Кылиз ай асьмелэн лэсьтытэк 6-ти ужмы. (Лыдзы, кулэ кылъёс пыртылыса)

-Тетрадяды ужамдэс но дыр вуиз дунъяны. (Вань ужъёсты учебникысь шонер лэсьтиды ке, буялэ вож буёлэн; ошибкаосты вал ке – чужен; нош одигзэ но ужез од быгатэ ке лэсьтыны– гордэн)

-Текстысь шедьто тупась интыоссэ но гожто тетрадязы

-Тетрадязы гожто число, классысь уж

- 2- ти ужез лэсьто

-Пиналъёс лыдзо маар соослэн пормиз.

-лэсьто 4- ти ужез

Практической (упражнение)

Индивидуальной

Парная

Дунъян люкет(рефлексивно-оценочный этап)

11:10-11:15

а) Дорысь уж

б) Уроклэн итогез лыдзем веросъя

в) Дунъян

Урокын ужамзэс дунъяны быгатонлыксэс азьланьтоно

Дорысь ужды таче луоз: с.89- 90 выразительно лыдзоно та веросэз.

-Кыӵе веросэн ми туннэ тодматским? (С каким произведением мы с вами сегодня познокомились)

-Кин гожтиз со произведениез? (Кто автор)

-Уроклы кыче ужпумъёс пуктим вал?(Какие задачи поставили перед собой)

-Быдэстим-а асьмеос соосты? (Достигли ли мы их, все ли у нас с вами получилось)

-Лыдъялэ лист самооцениваниысьтыды, кудиз буёлды тросгес. (Посчитатйте на листах самооцениваниях какой цвет у вас преобладает)

-Жутэ кидэс, кинлэн вань буёлъёсыз вож? (Поднимите руки те , у кого больше зелёных?)

-Нош кинлэн вань чуж буёлэз? ( А у кого все кружки жёлтые?)

-Кинлэн вань буёлъёсыз гордэсь? ( Красные)

-Маиз потиз секыт?(Что вам показалось трудным?)

-Урокмы быриз, ваньдылы тау урокын ӟеч ужамды понна.(Спасибо за урок, до свидания урок окончен)

-Дневниказы гожто дорысь уж

-«Кузьылиос»

-А.А. Ельцов

-Тодматскыны поэтэн, но веросэн

-Быдэстим

-Ужзэс дунъяло

Словесный(беседа)

фронтальный