«Подарок для мамы» Творческое занятие к 8 Марта для обучающихся дошкольного возраста

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Центр дополнительного образования детей «ЮНИТЭР»

Рузаевского муниципального района

«Подарок для мамы»

Творческое занятие к 8 Марта

для обучающихся дошкольного возраста

г. Рузаевка, 2025 год

Цель: изготовление поздравительной открытки к 8 Марта.

Задачи: 

• Беседа о явлениях в природе, о признаках весны.

• Знакомство с праздником.

• Формирование умения выполнять работу по образцу, развитие речи, мелкой моторики рук, воспитание трудолюбия, аккуратности.

Оборудование, материал: экран, проектор, тематическая заставка на экран, песни о весне, образец открытки, цветная бумага, картон, клей-карандаш, ножницы, шаблоны, простой карандаш.

Ход занятия.

I. Организационный момент.

В классе звучат песни о весне.

Педагог: Здравствуйте, ребята!

- Какое время года сейчас? Весна

- Правильно. Наступила долгожданная всеми весна.

Весной солнце поднимается выше и светит ярче, дни становятся длиннее. Повсюду тает снег, бегут бурные звонкие ручьи. Все живое просыпается и ждет чуда, тепла, радости.

Наше занятие тоже посвящено весне.

Послушайте загадки о весне.

Загадки.

Обучающиеся дружно называю отгадки.

Педагог: Молодцы!

-Ребята, посмотрите на свои парты.

Все умеем делать сами: резать, клеить, мастерить,
Ведь с умелыми руками веселей на свете жить!

II. Основная часть.

Актуализация знаний.

Педагог: Ребята, а какие пословицы о весне вы знаете? Мы с вами их разбирали на прошлом занятии…

Пословицы.

Обучающиеся называют пословицы и дают объяснение пословице.

*«Весенний дождь растит, а осенний – гноит».

Весной дожди необходимы, чтобы принялся, пустил росточки и набрался сил посаженный урожай.

*«Вода с гор потекла - весну принесла».

Снег начинает таять тогда, когда солнышко припекает. А с наступлением тепла и вода тает, принося с собой начало весны. 

*«Кто спит весною, плачет зимою».

Эта пословица даёт понять, что весной нужно высаживать урожай, иначе зимой не будет никаких запасов. 

*«Увидел грача - весну встречай».

Грачи прилетают с наступлением тепла. То есть, они дают понять, что морозов не будет и можно ожидать уже весну. 

Педагог: Ребята, а к какому сейчас празднику готовятся? Ответы

- Кого поздравляют в этот праздник? Ответы

- А что такое праздник? Ответы

- А что обычно готовят к празднику, чтобы поздравить человека? Ответы

- Конечно, какой же праздник без подарка?!

- Сегодня мы изготовим подарок своими руками: будем делать открытку для самого дорогого человека - для мамы.

Объяснение работы. Показ и анализ образца.

- Из каких деталей состоит открытка? Ответы

- Как расположены детали? Ответы

- Что нам понадобится для изготовления открытки? Ответы

Повторение правил техники безопасности при работе с ножницами, клеем.

Педагог: А сейчас, чтобы ваши пальчики не устали во время работы, проведем небольшую физминутку для рук и пальцев.

Физминутка «Лепестки».

Наши белые цветки распускают лепестки. 

Раскрываются пальчики, и кисти рук поворачиваются влево-вправо.

Наши белые цветки закрывают лепестки.

Сомкнуть пальцы вместе в «бутон».

Тихо засыпают, головой качают.

Кисти рук опустить вниз, круговые движения кистями рук.

Планирование работы:

*подготовить все необходимые материалы и инструменты;

*обвести по шаблонам детали на цветную бумагу;

*вырезать детали;

*разложить детали на цветном картоне;

*приклеить все детали;

*закрыть клей;

*вытереть руки влажной салфеткой;

*убрать на место инструменты, привести рабочее место в порядок.

Практическая работа.

Обучающиеся под руководством педагога выполняют работу.

III. Подведение итогов.

Оценивание работы учащихся

(правильность вырезания, приклеивания, аккуратность).

Педагог: Ребята, что выделали сегодня на занятии?

- Понравилось ли занятие?

- Что вы научились делать своими руками?

- Красиво получилось?

- Кому, и на какой праздник вы подарите открытки?

Замечательные поздравительные открытки у вас получились!

Я думаю, что ваши мамы будут рады получить в подарок такие открытки!

Вручая свои открытки, не забудьте сказать своим мамочкам добрые и ласковые слова о том, какие они красивые, умные, добрые, ласковые и самые дорогие и любимые!

А сейчас, давайте сфотографируемся с вашими работами.

Фото на память.

Список источников:

1. Дьяченко В.Ю., Власенко О.П. Маленькие шаги в большой мир. Занятия со старшими дошкольниками по окружающему миру. – Волгоград: Издательство «Учитель», 2007.

2. Дыбина О.В., Рахманова Н.Л., Щетинина В.В. Неизвестное рядом. – М.: Издательство «Сфера», 2010.

3. Волчкова В.Н., Степанова Н.В. Творческое развитие дошкольников. – Воронеж, 2005.