Подборка методического материала для проведения игр с геометрическими фигурами для обучающихся младших классов

Класс: 3

Игра «Кто больше увидит?» На столе в произвольном порядке расположены различные геометрические фигуры. Школьники рассматривают и запоминают их. Ведущий считает до трех и закрывает фигуры. Детям предлагают назвать как можно больше фигур, размещенных на столе. Что бы дети не повторяли ответы товарищей ведущий может выслушивать каждого ребёнка отдельно. Выигрывает тот, кто запомнит и назовет больше фигур он становится ведущим. Продолжая игру, ведущий меняет количество фигур.

Класс: 2

«Собери лист бумаги». Дается лист бумаги и геометрические фигуры, которые необходимо расположить на листе бумаги так, чтобы заполнить его полностью. Для облегчения можно пронумеровать фигуры.

Класс: 4

Задание для проверки правильного ответа. Обучающимся дается лист в клетку на котором в определенном порядке изображены пронумерованные точки(1-20) после выполнения теста. Если ответ обучающихся совпадает с эталоном, то они соединяют точки друг с другом, если нет, то не соединяют. В итоге должен получиться цветок. Затем обучающиеся должны соединить линии так, чтобы вместо лепестков получились три треугольника, в середине один прямоугольник, а внизу один треугольник.

Класс: 1

Игра «. Подбери по величине»

Цель: Развитие умения классифицировать геометрические фигуры по од-ному признаку (размер).

Материал: Геометрические фигуры (квадраты, прямоугольники, круги и т.д.) двух размеров - большие и маленькие.

Содержание игры: Педагог кладет на стол два круга. Около большого круга дети кладут большие фигуры. Около маленького круга - маленькие.