СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Подготовка к ЕГЭ

Категория: Русский язык

Нажмите, чтобы узнать подробности

Опорная карточка-клише, помогающая при написании сочинения.

Просмотр содержимого документа
«Подготовка к ЕГЭ»

Опорная карточка для написания сочинения ЕГЭ


План сочинения

Речевые клише

Сочинение

1.Проблема – вопрос,

который интересует автора исходного текста и вызывает его раздумья и размышления.

- ______? Над этой проблемой размышляет автор. (Эту проблему выдвигает автор текста.)

- В своей статье (рассказе, тексте) автор (назвать фамилию) касается вопроса, рассматривает (поднимает, выдвигает на всеобщее обсуждение, затрагивает, обращает внимание читателей на) проблему (говорит о проблеме), (в центре внимания, поле зрения автора проблема…)

- В тексте автором (!) поднимаются проблемы….. Хотелось бы остановиться на… (если проблем несколько).

- Автор  в тексте рассматривает проблему… (сформулируёте её!). (1-2 предложения)


2. Комментарий – ваши рассуждения по поводу выделенной вами проблеме, объяснение проблемы, ее актуальности; различные мнения о проблеме.

- Данная проблема актуальна (интересна) и сегодня

- Автор раскрывает проблему на примере…

- Автор заостряет внимание на…

- Автор восхищен (огорчен, удивлен,…)

- Эта проблема относится к (нравственная, этическая, социальная, экологическая, общественно-политическая, философская, психологическая)?

- Автор говорит, что…

- По мнению автора, …


3. Позиция автора – ответ на поставленный автором вопрос, его отношение к поставленной проблеме.

- Автор считает, что

- Автор стремится донести до читателя мысль о том, что…

- Автор убеждает нас в том, что…

- В тексте доказывается мысль о том, что…

- Основная мысль текста заключается в том, что…

- Позиция автора становится очевидной, если мы обратим внимание на такую, например, деталь


4. Формулировка своей позиции.

- Я согласен с автором в том, что

- С автором трудно не согласиться…     
- С автором нельзя не согласиться… 
- Я полностью согласен с автором…

- Я разделяю точку зрения автора текста и также убежден, что…


5. Аргументация собственного мнения – приведение примеров.

Первый аргумент

(из ХП, публицистики, научной л-ры))

- В этом убеждают нас примеры из произведений русской классики. Вспомним роман/повесть/рассказ/…

- Именно об этом неоднократно говорили в своих произведениях русские писатели-классики. Вспомним…

Второй аргумент

(знания, жизненный опыт)

- Такую же мысль высказал публицист (писатель…) в статье (произведении…) «…». Он также считал, что…



6. Вывод, заключение (можно и в виде формулы, вывода, рекомендации)

- Итак, автор показал нам, что…

- Итак, текст… еще раз заставил меня убедиться в том, что…

- Таким образом, (следовательно, в заключение) хочу подчеркнуть…