СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Подготовка к ОГЭ 2017

Категория: Физика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Ребята, до среды - четверга прорешайте эти задания. Подготовьте вопросы по непонятным задачам. Нужно просмотреть теорию, выучить единицы СИ. С собой принести тетрадь, блокнот, и решения задач!!! Не забываем, что занятия в среду и четверг в 12.50

Просмотр содержимого документа
«Подготовка к ОГЭ 2017»

Задания 1. Физические величины

1. За­да­ние 1 № 46. Для каж­до­го фи­зи­че­ско­го по­ня­тия из пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий при­мер из вто­ро­го столб­ца. За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ПО­НЯ­ТИЯ

ПРИ­МЕ­РЫ

А) фи­зи­че­ская ве­ли­чи­на

 

Б) фи­зи­че­ское яв­ле­ние

 

B) фи­зи­че­ский закон

   (за­ко­но­мер­ность)

1) рас­про­стра­не­ние за­па­ха оде­ко­ло­на в класс­ной

    ком­на­те

2) си­сте­ма отсчёта

3) тем­пе­ра­ту­ра

4) мен­зур­ка

5) дав­ле­ние газа в за­кры­том со­су­де при на­гре­ва­нии

    уве­ли­чи­ва­ет­ся


 A

Б

В





2. За­да­ние 1 № 73. Для каж­до­го фи­зи­че­ско­го по­ня­тия из пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий при­мер из вто­ро­го столб­ца.

 ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ПО­НЯ­ТИЯ

ПРИ­МЕ­РЫ

А) фи­зи­че­ская ве­ли­чи­на

 

Б) фи­зи­че­ское яв­ле­ние

 

B) фи­зи­че­ский закон

   (за­ко­но­мер­ность)

1) инер­ци­аль­ная си­сте­ма отсчёта

2) всем телам Земля вб­ли­зи своей по­верх­но­сти со­об­ща­ет оди­на­ко­вое уско­ре­ние

3) мяч, вы­пу­щен­ный из рук, па­да­ет на землю

4) се­кун­до­мер

5) сред­няя ско­рость

 A

Б

В




3. За­да­ние 1 № 100. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и фор­му­ла­ми, по ко­то­рым эти ве­ли­чи­ны опре­де­ля­ют­ся. За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

 ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НЫ

ФОР­МУ­ЛЫ

А) удель­ная теплоёмкость ве­ще­ства

 

 

Б) ко­ли­че­ство теп­ло­ты, не­об­хо­ди­мое для на­гре­ва­ния

    твёрдого ве­ще­ства

 

 

B) удель­ная теп­ло­та па­ро­об­ра­зо­ва­ния

1)    

2)    

3)    

4)    

5)    


 A

Б

В





 

4. За­да­ние 1 № 127. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и фор­му­ла­ми, по ко­то­рым эти ве­ли­чи­ны опре­де­ля­ют­ся. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию вто­ро­го и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

 

ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НЫ

ФОР­МУ­ЛЫ

А) удель­ная теп­ло­та плав­ле­ния

 

 

Б) удель­ная теплоёмкость ве­ще­ства


 

B) удель­ная теп­ло­та сго­ра­ния топ­ли­ва

1)    

2)    

3)    

4)    

5)    


 A

Б

В





 

5. За­да­ние 1 № 154. Для каж­до­го фи­зи­че­ско­го по­ня­тия из пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий при­мер из вто­ро­го столб­ца. За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ПО­НЯ­ТИЯ

ПРИ­МЕ­РЫ

А) фи­зи­че­ская ве­ли­чи­на

 Б) еди­ни­ца фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны

 B) при­бор для из­ме­ре­ния фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны

1) ам­пер­метр

2) ватт

3) сила тока

4) элек­трон

5) элек­три­за­ция


 A

Б

В





 

6. За­да­ние 1 № 181. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и еди­ни­ца­ми их из­ме­ре­ния в си­сте­ме СИ. За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НЫ

ЕДИ­НИ­ЦЫ ИЗ­МЕ­РЕ­НИЯ

А) ко­ли­че­ство теп­ло­ты

 

Б) удель­ная теплоёмкость

 

B) удель­ная теп­ло­та плав­ле­ния

1)  Дж/(кг · °С)

2)  Дж/°С

3)  Дж/кг

4)  Дж · кг

5)  Дж


 A

Б

В





 

7. За­да­ние 1 № 208. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и еди­ни­ца­ми из­ме­ре­ния этих ве­ли­чин в си­сте­ме СИ. За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НЫ

ЕДИ­НИ­ЦЫ ИЗ­МЕ­РЕ­НИЯ

А) им­пульс тела

 

Б) мощ­ность

 

B) ра­бо­та

1)  вольт (В)

2)  нью­тон-се­кун­да (Н · с)

3)  ватт (Вт)

4)  нью­тон (Н)

5)  джо­уль (Дж)


 A

Б

В





 

В от­ве­те ука­жи­те по­сле­до­ва­тель­ность цифр без за­пя­тых.

8. За­да­ние 1 № 235. Для каж­до­го фи­зи­че­ско­го по­ня­тия из пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий при­мер из вто­ро­го столб­ца. За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ПО­НЯ­ТИЯ

ПРИ­МЕ­РЫ

А) фи­зи­че­ская ве­ли­чи­на

 Б) еди­ни­ца фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны

 B) фи­зи­че­ский при­бор

1)  кулон

2)  атом

3)  иони­за­ция

4)  энер­гия

5)  до­зи­метр


 A

Б

В





 

9. За­да­ние 1 № 262. Два про­вод­ни­ка, име­ю­щие оди­на­ко­вые со­про­тив­ле­ния R1 = R2 = r, со­еди­не­ны па­рал­лель­но. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и фор­му­ла­ми, по ко­то­рым рас­счи­ты­ва­ют­ся со­от­вет­ству­ю­щие ве­ли­чи­ны. I1 и I2 — силы тока, U1 и U2 — на­пря­же­ния на этих со­про­тив­ле­ни­ях.

 ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НЫ

ФОР­МУ­ЛЫ

А) на­пря­же­ние на участ­ке цепи

  

Б) сила тока в общей цепи

  

B) общее со­про­тив­ле­ние участ­ка цепи

1)    

2)    

3)    

4)    

5)    


 A

Б

В





 

10. За­да­ние 1 № 263. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и еди­ни­ца­ми из­ме­ре­ния этих ве­ли­чин в си­сте­ме СИ.

 ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКАЯ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НА

ЕДИ­НИ­ЦА ИЗ­МЕ­РЕ­НИЯ

А) жест­кость

 

Б) мо­мент силы

 

B) вес

1) ки­ло­грамм (1 кг)

2) нью­тон (1 Н)

3) нью­тон-метр (1 Н · м)

4) нью­тон на метр (1 Н/м)

5) джо­уль (1 Дж)


 A

Б

В





11. За­да­ние 1 № 289. Два про­вод­ни­ка, име­ю­щие оди­на­ко­вые со­про­тив­ле­ния R1 = R2 = r, вклю­че­ны по­сле­до­ва­тель­но. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и фор­му­ла­ми, по ко­то­рым рас­счи­ты­ва­ют­ся со­от­вет­ству­ю­щие ве­ли­чи­ны при по­сле­до­ва­тель­ном со­еди­не­нии про­вод­ни­ков. I1 и I2 — силы тока, U1 иU2 — на­пря­же­ния на этих со­про­тив­ле­ни­ях.

 ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НЫ

ФОР­МУ­ЛЫ

А) на­пря­же­ние на участ­ке цепи

 

 Б) сила тока в общей цепи

 

 B) общее со­про­тив­ле­ние участ­ка цепи

1)    

2)    

3)    

4)    

5)    


 A

Б

В





 

12. За­да­ние 1 № 316. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между устрой­ства­ми и фи­зи­че­ски­ми яв­ле­ни­я­ми, ле­жа­щи­ми в ос­но­ве прин­ци­па их дей­ствия. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию вто­ро­го и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 УСТРОЙ­СТВА

ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ЯВ­ЛЕ­НИЯ

А) ком­пас

 

Б) элек­тро­метр

 

B) элек­тро­дви­га­тель

1)  вза­и­мо­дей­ствие по­сто­ян­ных маг­ни­тов

2)  воз­ник­но­ве­ние элек­три­че­ско­го тока под дей­стви­ем

  пе­ре­мен­но­го маг­нит­но­го поля

3)  элек­три­за­ция тел при ударе

4)  вза­и­мо­дей­ствие на­элек­три­зо­ван­ных тел

5)  дей­ствие маг­нит­но­го поля на про­вод­ник с током


 A

Б

В





 

13. За­да­ние 1 № 343. Для каж­до­го фи­зи­че­ско­го по­ня­тия из пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий при­мер из вто­ро­го столб­ца.

 ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ПО­НЯ­ТИЯ

ПРИ­МЕ­РЫ

А) фи­зи­че­ская ве­ли­чи­на

 

Б) фи­зи­че­ское яв­ле­ние

 

B) фи­зи­че­ский закон

   (за­ко­но­мер­ность)

1)  элек­три­за­ция ян­та­ря при тре­нии

2)  элек­тро­метр

3)  элек­три­че­ский заряд

4)  элек­три­че­ский заряд все­гда кра­тен эле­мен­тар­но­му

   за­ря­ду

5)  элек­трон


 A

Б

В





 

14. За­да­ние 1 № 370. Не­ко­то­рый объем воды пе­ре­ли­ли из со­су­да 1 в сосуд 2 с рав­ной пло­ща­дью дна (см. ри­су­нок). Как при этом из­ме­нят­ся сила тя­же­сти, дей­ству­ю­щая на воду, дав­ле­ние и сила дав­ле­ния воды на дно со­су­да?

 ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НЫ

ХА­РАК­ТЕР ИЗ­МЕ­НЕ­НИЯ

A) сила тя­же­сти, дей­ству­ю­щая на воду

1) уве­ли­чит­ся

Б) дав­ле­ние воды на дно со­су­да

2) умень­шит­ся

B) сила дав­ле­ния воды на дно со­су­да   

3) не из­ме­нит­ся



 A

Б

В




 

15. За­да­ние 1 № 424. Для каж­до­го фи­зи­че­ско­го по­ня­тия из пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий при­мер из вто­ро­го столб­ца.

 ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ПО­НЯ­ТИЯ

ПРИ­МЕ­РЫ

А) фи­зи­че­ская ве­ли­чи­на

 Б) еди­ни­ца фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны

 B) фи­зи­че­ский при­бор

1)  ин­тер­фе­рен­ция

2)  спек­тро­скоп

3)  ча­сто­та

4)  герц

5)  дис­пер­сия


 A

Б

В





 

16. За­да­ние 1 № 478. Для каж­до­го фи­зи­че­ско­го по­ня­тия из пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий при­мер из вто­ро­го столб­ца.

 ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ПО­НЯ­ТИЯ

ПРИ­МЕ­РЫ

А) фи­зи­че­ская ве­ли­чи­на

 Б) еди­ни­ца фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны

 B) фи­зи­че­ский при­бор

1)  мик­ро­скоп

2)  диф­фу­зия

3)  энер­гия

4)  джо­уль

5)  мо­ле­ку­ла


 A

Б

В





 

17. За­да­ние 1 № 505. Для каж­до­го фи­зи­че­ско­го по­ня­тия из пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий при­мер из вто­ро­го столб­ца.

 ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ПО­НЯ­ТИЯ

ПРИ­МЕ­РЫ

А) фи­зи­че­ская ве­ли­чи­на

 Б) еди­ни­ца фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны

 B) при­бор для из­ме­ре­ния фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны

1)  ис­па­ре­ние воды

2)  влаж­ность воз­ду­ха

3)  ат­мо­сфе­ра

4)  пси­хро­метр

5)  мил­ли­метр


 A

Б

В





 

18. За­да­ние 1 № 532. Для каж­до­го фи­зи­че­ско­го по­ня­тия из пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий при­мер из вто­ро­го столб­ца.

 ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ПО­НЯ­ТИЯ

ПРИ­МЕ­РЫ

А) фи­зи­че­ская ве­ли­чи­на

 

Б) еди­ни­ца фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны

 

B) при­бор для из­ме­ре­ния фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны

1)  элек­трон­ный се­кун­до­мер

2)  рав­но­мер­ное дви­же­ние

3)  цен­тро­стре­ми­тель­ное уско­ре­ние

4)  ми­ну­та

5)  тра­ек­то­рия


  A

Б

В





 

19. За­да­ние 1 № 559. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­бо­ра­ми и фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми, ко­то­рые они из­ме­ря­ют. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию вто­ро­го и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 ПРИ­БОР

ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКАЯ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НА

А) элек­тро­метр

 Б) ам­пер­метр

 B) вольт­метр

1)  элек­три­че­ский заряд

2)  элек­три­че­ское со­про­тив­ле­ние

3)  сила тока

4)  элек­три­че­ское на­пря­же­ние

5)  мощ­ность элек­три­че­ско­го тока


 A

Б

В





 

20. За­да­ние 1 № 586. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и фор­му­ла­ми, по ко­то­рым эти ве­ли­чи­ны опре­де­ля­ют­ся.

 ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НЫ

ФОР­МУ­ЛЫ

А) ра­бо­та тока

 

 Б) сила тока

  

B) мощ­ность тока

1)   

2)   

3)   

4)   

5)   


 A

Б

В





 

21. За­да­ние 1 № 613. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и еди­ни­ца­ми этих ве­ли­чин в си­сте­ме СИ.

 ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НЫ

ЕДИ­НИ­ЦЫ ИЗ­МЕ­РЕ­НИЯ

А) жёсткость

 Б) мо­мент силы

 B) сила

1)  ки­ло­грамм (1 кг)

2)  нью­тон (1 Н)

3)  нью­тон-метр (1 Н · м)

4)  нью­тон на метр (1 Н/м)

5)  джо­уль (1 Дж)


 A

Б

В





 

22. За­да­ние 1 № 640. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­бо­ра­ми и фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми, ко­то­рые они из­ме­ря­ют.

 ПРИ­БОР

ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКАЯ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НА

А) спи­до­метр

 Б) мен­зур­ка

 B) тер­мо­метр

1)  плот­ность

2)  дав­ле­ние внут­ри газа (жид­ко­сти)

3)  тем­пе­ра­ту­ра

4)  объём жид­ко­стей и твёрдых тел

5)  ско­рость


 A

Б

В





 

23. За­да­ние 1 № 667. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­бо­ра­ми и фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми, ко­то­рые они из­ме­ря­ют.

 ПРИ­БОР

ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКАЯ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НА

А) ба­ро­метр

 Б) ди­на­мо­метр

 B) ма­но­метр

1)  плот­ность

2)  дав­ле­ние внут­ри газа (жид­ко­сти)

3)  ат­мо­сфер­ное дав­ле­ние

4)  сила

5)  уско­ре­ние


 A

Б

В





 

24. За­да­ние 1 № 694. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и еди­ни­ца­ми этих ве­ли­чин в си­сте­ме СИ. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию вто­ро­го и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НЫ

ЕДИ­НИ­ЦЫ ИЗ­МЕ­РЕ­НИЯ

А) элек­три­че­ское на­пря­же­ние

 Б) элек­три­че­ское со­про­тив­ле­ние

 B) элек­три­че­ский заряд

1)  кулон (1 Кл)

2)  ватт (1 Вт)

3)  ампер (1 А)

4)  вольт (1 В)

5)  ом (1 Ом)


 A

Б

В





 

25. За­да­ние 1 № 721. Вдоль го­ри­зон­таль­ной до­ро­ги дви­жут­ся ав­то­ма­ши­на, ве­ло­си­пе­дист и пе­ше­ход (см. ри­су­нок). На­прав­ле­ние оси Ox ука­за­но на ри­сун­ке.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ско­ро­стя­ми дви­же­ния тел и гра­фи­ка­ми за­ви­си­мо­сти про­ек­ции ско­ро­сти их дви­же­ния на ось Ох от вре­ме­ни: к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го и вне­си­те в стро­ку от­ве­тов вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

 СКО­РО­СТИ ДВИ­ЖЕ­НИЯ ТЕЛ

ГРА­ФИ­КИ ЗА­ВИ­СИ­МО­СТЕЙ ПРО­ЕК­ЦИИ

СКО­РО­СТИ ОТ ВРЕ­МЕ­НИ

А) ав­то­ма­ши­ны

  Б) ве­ло­си­пе­ди­ста

  В) пе­ше­хо­да

 

 

 

1)         2)


3)          4) 


5) 


 A

Б

В





 

26. За­да­ние 1 № 748. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между раз­мер­но­стя­ми фи­зи­че­ских ве­ли­чин и их на­име­но­ва­ни­я­ми в си­сте­ме СИ: к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го и вне­си­те в стро­ку от­ве­тов вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 РАЗ­МЕР­НОСТЬ

НА­ИМЕ­НО­ВА­НИЕ B СИ

А) [1 Кл/1 с]

 

Б) [1 B/1 А]

 

B) [1 Кл · 1 B]

1)  1 ампер

2)  1 нью­тон

3)  1 джо­уль

4)  1 ом

5)  1 ватт


 A

Б

В





 

27. За­да­ние 1 № 802. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и еди­ни­ца­ми их из­ме­ре­ния в Меж­ду­на­род­ной си­сте­ме еди­ниц (СИ): к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НЫ

ЕДИ­НИ­ЦЫ ИЗ­МЕ­РЕ­НИЯ

А) ра­бо­та силы

 Б) удель­ное со­про­тив­ле­ние про­вод­ни­ка

 B) сила Ар­хи­ме­да

1)  Н

2)  Вт

3)  Дж

4)  Ом

5)  Ом · м


 A

Б

В





 

28. За­да­ние 1 № 829. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и еди­ни­ца­ми их из­ме­ре­ния в Меж­ду­на­род­ной си­сте­ме еди­ниц (СИ): к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НЫ

ЕДИ­НИ­ЦЫ ИЗ­МЕ­РЕ­НИЯ

А) сила тре­ния

 Б) ки­не­ти­че­ская энер­гия

 B) удель­ная теп­ло­та плав­ле­ния

1)  Дж

2)  дптр

3)  Дж/(кг · °С)

4)  Дж/кг

5)  Н


 A

Б

В





 

29. За­да­ние 1 № 856. Сплош­ной кубик с реб­ром а пол­но­стью по­гружён в ци­лин­дри­че­ский сосуд с жид­ко­стью плот­но­стью ρ так, как по­ка­за­но на ри­сун­ке. Рядом с со­су­дом уста­нов­ле­на вер­ти­каль­ная ли­ней­ка, поз­во­ля­ю­щая опре­де­лить по­ло­же­ние ку­би­ка в со­су­де. Ис­поль­зуя ри­су­нок, уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и фор­му­ла­ми, по ко­то­рым их можно рас­счи­тать: к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го и вне­си­те в стро­ку от­ве­тов вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

 ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НЫ

ФОР­МУ­ЛЫ

А) дав­ле­ние жид­ко­сти на ниж­нюю грань ку­би­ка

 

 

Б) сила дав­ле­ния жид­ко­сти на верх­нюю грань ку­би­ка

 

 

B) сила Ар­хи­ме­да, дей­ству­ю­щая на кубик

1)    

2)    

3)    

4)    

5)    


 A

Б

В





30. За­да­ние 1 № 883. Три то­чеч­ных тела дви­жут­ся вдоль оси Ox по го­ри­зон­таль­ной плос­ко­сти из точки с ко­ор­ди­на­той x = 0. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми за­ви­си­мо­стей ско­ро­сти тел от вре­ме­ни и фор­му­ла­ми за­ви­си­мо­сти ко­ор­ди­на­ты этих тел от вре­ме­ни.

ГРА­ФИК

ФОР­МУ­ЛА

1) 

2) 

3) 

4) 

5) 

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 A

Б

B




 

31. За­да­ние 1 № 920. Учи­тель провёл опыты с при­бо­ром, пред­ло­жен­ным Пас­ка­лем. В со­су­ды, дно ко­то­рых имеет оди­на­ко­вую пло­щадь и за­тя­ну­то оди­на­ко­вой ре­зи­но­вой плёнкой, на­ли­ва­ет­ся жид­кость. Дно со­су­дов при этом про­ги­ба­ет­ся, и его дви­же­ние пе­ре­даётся стрел­ке. От­кло­не­ние стрел­ки ха­рак­те­ри­зу­ет силу, с ко­то­рой жид­кость давит на дно со­су­да.

Усло­вия про­ве­де­ния опы­тов и на­блю­да­е­мые по­ка­за­ния при­бо­ра пред­став­ле­ны на ри­сун­ке.

Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня два утвер­жде­ния, ко­то­рые со­от­вет­ству­ют ре­зуль­та­там про­ведённых экс­пе­ри­мен­таль­ных на­блю­де­ний. Ука­жи­те их но­ме­ра.

1) При уве­ли­че­нии вы­со­ты стол­ба жид­ко­сти её дав­ле­ние на дно со­су­да уве­ли­чи­ва­ет­ся.

2) Сила дав­ле­ния воды на дно со­су­дов во всех трёх опы­тах оди­на­ко­ва.

3) Дав­ле­ние, со­зда­ва­е­мое жид­ко­стью на дно со­су­да, за­ви­сит от плот­но­сти жид­ко­сти.

4) Сила дав­ле­ния жид­ко­сти на дно со­су­да за­ви­сит от пло­ща­ди дна со­су­да.

5) Дав­ле­ние, со­зда­ва­е­мое водой на дно со­су­да, не за­ви­сит от формы со­су­да.

32. За­да­ние 1 № 981. Бру­сок мас­сой  по­ко­ит­ся на плос­ко­сти, на­клонённой под углом  к го­ри­зон­ту. Ко­эф­фи­ци­ент тре­ния между брус­ком и плос­ко­стью равен . Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и фор­му­ла­ми, по ко­то­рым они опре­де­ля­ют­ся. За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

 

ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НЫ

 

ФОР­МУ­ЛЫ

А) мо­дуль силы нор­маль­ной ре­ак­ции плос­ко­сти

Б) мо­дуль силы тре­ния

В) мо­дуль силы тя­же­сти

 

1) 

2) 

3) 

4) 

5) 

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

 

 

 

 

 33. За­да­ние 1 № 1008. Бру­сок мас­сой  сколь­зит по плос­ко­сти, на­клонённой под углом  к го­ри­зон­ту. Ко­эф­фи­ци­ент тре­ния между брус­ком и плос­ко­стью равен . Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и фор­му­ла­ми, по ко­то­рым они опре­де­ля­ют­ся. За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

 

ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НЫ

 

ФОР­МУ­ЛЫ

А) мо­дуль силы нор­маль­ной ре­ак­ции плос­ко­сти

Б) мо­дуль силы тре­ния

В) мо­дуль силы тя­же­сти

 

1) 

2) 

3) 

4) 

5) 

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

 

 

 

  

34. За­да­ние 1 № 1071. Три ма­те­ри­аль­ные точки на­чи­на­ют дви­гать­ся без на­чаль­ной ско­ро­сти из точки с ко­ор­ди­на­той x = 0 вдоль го­ри­зон­таль­ной оси OX. На ри­сун­ках изоб­ра­же­ны гра­фи­ки за­ви­си­мо­стей ки­не­ма­ти­че­ских ха­рак­те­ри­стик (про­ек­ции ско­ро­сти, про­ек­ции уско­ре­ния и ко­ор­ди­на­ты) этих тел от вре­ме­ни. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми и за­ви­си­мо­стя­ми ко­ор­ди­нат тел от вре­ме­ни: к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го и вне­си­те в стро­ку от­ве­тов вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 ГРА­ФИ­КИ

 

ЗА­ВИ­СИ­МО­СТИ

А)

Б)

В)

 

1) 

2) 

3) 

4) 

5) 

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

 

 

 

35. За­да­ние 1 № 1098. Три ма­те­ри­аль­ные точки на­чи­на­ют дви­гать­ся без на­чаль­ной ско­ро­сти из точки с ко­ор­ди­на­той x = 0 вдоль го­ри­зон­таль­ной оси OX. На ри­сун­ках изоб­ра­же­ны гра­фи­ки за­ви­си­мо­стей ки­не­ма­ти­че­ских ха­рак­те­ри­стик (про­ек­ции ско­ро­сти, про­ек­ции уско­ре­ния и ко­ор­ди­на­ты) этих тел от вре­ме­ни. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми и за­ви­си­мо­стя­ми ко­ор­ди­нат тел от вре­ме­ни: к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го и вне­си­те в стро­ку от­ве­тов вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 ГРА­ФИ­КИ

 

ЗА­ВИ­СИ­МО­СТИ

А)

Б)

В)

 

1) 

2) 

3) 

4) 

5) 

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

 

 

 

36. За­да­ние 1 № 1155. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и раз­мер­но­стя­ми в си­сте­ме СИ.

К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию вто­ро­го и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НЫ

 

РАЗ­МЕР­НО­СТИ

А) вес тела

Б) ра­бо­та силы

В) масса тела

 

1) кг

2) Дж

3) Н

4) м

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

 

 

 

37. За­да­ние 1 № 1182. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и раз­мер­но­стя­ми в си­сте­ме СИ.

К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию вто­ро­го и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НЫ

 

РАЗ­МЕР­НО­СТИ

А) ки­не­ти­че­ская энер­гия тела

Б) сила

В) дав­ле­ние

 

1) кг

2) Дж

3) Н

4) Па

5) Н·м

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

 

 

 

38. За­да­ние 1 № 1209. Не­ве­со­мая пру­жи­на жёстко­стью 40 Н/м при­креп­ле­на одним кон­цом к по­тол­ку. К дру­го­му концу пру­жи­ны под­ве­шен бру­сок мас­сой 100 г. Си­сте­ма на­хо­дит­ся в рав­но­ве­сии. Если вы­ве­сти бру­сок из по­ло­же­ния рав­но­ве­сия, сме­стив его вниз на 2 см, и затем от­пу­стить, то он будет со­вер­шать гар­мо­ни­че­ские ко­ле­ба­ния. Опре­де­ли­те зна­че­ния со­от­вет­ству­ю­щих ве­ли­чин в СИ, ха­рак­те­ри­зу­ю­щих эти ко­ле­ба­ния.

К каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го и вне­си­те в стро­ку от­ве­тов вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКАЯ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НА

 

ЗНА­ЧЕ­НИЕ ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКОЙ

ВЕ­ЛИ­ЧИ­НЫ В СИ

А) рас­тя­же­ние пру­жи­ны в по­ло­же­нии рав­но­ве­сия брус­ка

Б) по­тен­ци­аль­ная энер­гия пру­жи­ны в по­ло­же­нии рав­но­ве­сия брус­ка

В) ско­рость брус­ка в тот мо­мент вре­ме­ни, когда удли­не­ние пру­жи­ны со­став­ля­ет 0,5 см

 

1) 0

2) 0,0125

3) 0,025

4) 0,05

5) 1

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

 

 

 

39. За­да­ние 1 № 1236. Не­ве­со­мая пру­жи­на жёстко­стью 100 Н/м при­креп­ле­на одним кон­цом к вер­ти­каль­ной стене. К дру­го­му концу пру­жи­ны при­креплён бру­сок, по­ко­я­щий­ся на глад­кой го­ри­зон­таль­ной по­верх­но­сти. Ось пру­жи­ны го­ри­зон­таль­на. Если вы­ве­сти бру­сок из по­ло­же­ния рав­но­ве­сия, сме­стив его вдоль оси пру­жи­ны на 10 см, и затем от­пу­стить, то он будет со­вер­шать гар­мо­ни­че­ские ко­ле­ба­ния с ча­сто­той ν = 0,8 Гц. Опре­де­ли­те (быть может, при­бли­жен­но) зна­че­ния со­от­вет­ству­ю­щих ве­ли­чин в СИ, ха­рак­те­ри­зу­ю­щих эти ко­ле­ба­ния.

К каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го и вне­си­те в стро­ку от­ве­тов вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКАЯ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НА

 

ЗНА­ЧЕ­НИЕ ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКОЙ

ВЕ­ЛИ­ЧИ­НЫ В СИ

А) пе­ри­од ко­ле­ба­ний брус­ка

Б) мак­си­маль­ная сила упру­го­сти пру­жи­ны

В) мак­си­маль­ная ско­рость брус­ка

 

1) 0

2) 0,5

3) 1

4) 1,25

5) 10

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

 

 

 

40. За­да­ние 1 № 1263. То­чеч­ное тело мас­сой 2 кг дви­жет­ся по инер­ции вдоль оси OX по глад­кой го­ри­зон­таль­ной по­верх­но­сти со ско­ро­стью 10 м/с. В не­ко­то­рый мо­мент вре­ме­ни на тело на­чи­на­ет дей­ство­вать по­сто­ян­ная сила, мо­дуль ко­то­рой равен 10 Н, а её на­прав­ле­ние про­ти­во­по­лож­но на­прав­ле­нию ско­ро­сти тела в этот мо­мент. Опре­де­ли­те зна­че­ния со­от­вет­ству­ю­щих ве­ли­чин в СИ, ха­рак­те­ри­зу­ю­щих дви­же­ние этого тела.

К каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го и вне­си­те в стро­ку от­ве­тов вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКАЯ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НА

 

ЗНА­ЧЕ­НИЕ ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКОЙ

ВЕ­ЛИ­ЧИ­НЫ В СИ

А) пе­ре­ме­ще­ние тела за пер­вые 4 се­кун­ды дви­же­ния тела с мо­мен­та на­ча­ла дей­ствия силы

Б) из­ме­не­ние им­пуль­са тела за пер­вые 2 се­кун­ды дей­ствия силы

В) зна­че­ние ки­не­ти­че­ской энер­гии тела через 4 се­кун­ды после на­ча­ла дей­ствия силы

 

1) 20

2) –20

3) –100

4) 100

5) 0

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

 

 

 

41. За­да­ние 1 № 1290. То­чеч­ное тело мас­сой 2 кг дви­жет­ся по инер­ции вдоль оси OX по глад­кой го­ри­зон­таль­ной по­верх­но­сти со ско­ро­стью 10 м/с. В не­ко­то­рый мо­мент вре­ме­ни на тело на­чи­на­ет дей­ство­вать по­сто­ян­ная сила, мо­дуль ко­то­рой равен 10 Н, а её на­прав­ле­ние про­ти­во­по­лож­но на­прав­ле­нию ско­ро­сти тела в этот мо­мент. Опре­де­ли­те зна­че­ния со­от­вет­ству­ю­щих ве­ли­чин в СИ, ха­рак­те­ри­зу­ю­щих дви­же­ние этого тела.

К каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го и вне­си­те в стро­ку от­ве­тов вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКАЯ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НА

 

ЗНА­ЧЕ­НИЕ ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКОЙ

ВЕ­ЛИ­ЧИ­НЫ В СИ

А) путь, прой­ден­ный телом за пер­вые 4 се­кун­ды дви­же­ния тела с мо­мен­та на­ча­ла дей­ствия силы

Б) им­пульс тела через 2 се­кун­ды после на­ча­ла дей­ствия силы

В) из­ме­не­ние ки­не­ти­че­ской энер­гии тела за 2 пер­вые се­кун­ды дей­ствия силы

 

1) 0

2) –20

3) 20

4) 100

5) –100

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

 

 

 

42. За­да­ние 1 № 1326. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и при­бо­ра­ми для из­ме­ре­ния этих ве­ли­чин: к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

 ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКАЯ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НА

 

ПРИ­БОР

А) ат­мо­сфер­ное дав­ле­ние

Б) тем­пе­ра­ту­ра воз­ду­ха

В) влаж­ность воз­ду­ха

 

1) ма­но­метр

2) тер­мо­метр

3) ка­ло­ри­метр

4) ба­ро­метр-ане­ро­ид

5) гиг­ро­метр

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

 

 

 

43. За­да­ние 1 № 1388. На ри­сун­ке изоб­ра­же­на схема участ­ка элек­три­че­ской цепи, со­дер­жа­ще­го три оди­на­ко­вых ре­зи­сто­ра со­про­тив­ле­ни­ем 2 Ом каж­дый, ам­пер­метр и вольт­метр. К участ­ку цепи при­ло­же­но по­сто­ян­ное на­пря­же­ние 6 В. Опре­де­ли­те зна­че­ния сле­ду­ю­щих ве­ли­чин в СИ: общее со­про­тив­ле­ние участ­ка цепи; по­ка­за­ние ам­пер­мет­ра; по­ка­за­ние вольт­мет­ра. К каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го и вне­си­те в стро­ку от­ве­тов вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКАЯ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НА

 

ЗНА­ЧЕ­НИЕ ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКОЙ

ВЕ­ЛИ­ЧИ­НЫ В СИ

А) общее со­про­тив­ле­ние участ­ка цепи

Б) по­ка­за­ние ам­пер­мет­ра

В) по­ка­за­ние вольт­мет­ра

 

1) 1

2) 1,5

3) 2

4) 3

5) 4

44. За­да­ние 1 № 1415. На ри­сун­ке изоб­ра­же­на схема участ­ка элек­три­че­ской цепи, со­дер­жа­ще­го три оди­на­ко­вых ре­зи­сто­ра со­про­тив­ле­ни­ем 2 Ом каж­дый, ам­пер­метр и вольт­метр. К участ­ку цепи

при­ло­же­но по­сто­ян­ное на­пря­же­ние 6 В. Опре­де­ли­те зна­че­ния сле­ду­ю­щих ве­ли­чин в СИ: общее со­про­тив­ле­ние участ­ка цепи; по­ка­за­ние ам­пер­мет­ра; по­ка­за­ние вольт­мет­ра. К каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го и вне­си­те в стро­ку от­ве­тов вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКАЯ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НА

 

ЗНА­ЧЕ­НИЕ ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКОЙ

ВЕ­ЛИ­ЧИ­НЫ В СИ

А) общее со­про­тив­ле­ние участ­ка цепи

Б) по­ка­за­ние вольт­мет­ра

В) по­ка­за­ние ам­пер­мет­ра

 

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

5) 1,5

45. За­да­ние 1 № 1464. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и еди­ни­ца­ми этих ве­ли­чин в Меж­ду­на­род­ной си­сте­ме еди­ниц: к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

 ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКАЯ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НА

 

ЗНА­ЧЕ­НИЕ ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКОЙ

ВЕ­ЛИ­ЧИ­НЫ В СИ

А) По­тен­ци­аль­ная энер­гия

Б) Ме­ха­ни­че­ская ра­бо­та

В) Мощ­ность

 

1) Вт

2) Дж

3) Н

4) Па

5) В

 

A

Б

В




 

46. За­да­ние 1 № 1492. Для каж­до­го фи­зи­че­ско­го по­ня­тия из пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий при­мер из вто­ро­го столб­ца.

 

ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКАЯ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НА

 

ЗНА­ЧЕ­НИЕ ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКОЙ

ВЕ­ЛИ­ЧИ­НЫ В СИ

А) фи­зи­че­ская ве­ли­чи­на

Б) еди­ни­ца фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны

В) фи­зи­че­ский при­бор

 

1) мощ­ность из­лу­че­ния

2) ин­ди­ви­ду­аль­ный до­зи­метр

3) есте­ствен­ная ра­дио­ак­тив­ность

4) альфа-ча­сти­ца

5) джо­уль

 

A

Б

В




 

47. За­да­ние 1 № 1519. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и еди­ни­ца­ми из­ме­ре­ния этих ве­ли­чин в си­сте­ме СИ. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию вто­ро­го.

 ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКАЯ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НА

 

ЕДИ­НИ­ЦА ИЗ­МЕ­РЕ­НИЯ

А) ра­бо­та тока

Б) мощ­ность тока

В) сила тока

 

1) джо­уль (Дж)

2) ватт (Вт)

3) ампер (А)

4) вольт (В)

5) нью­тон (Н)

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

 

 

 

48. За­да­ние 1 № 1546. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и еди­ни­ца­ми из­ме­ре­ния этих ве­ли­чин в си­сте­ме СИ. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию вто­ро­го.

 ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКАЯ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НА

 

ЕДИ­НИ­ЦА ИЗ­МЕ­РЕ­НИЯ

А) сила

Б) сила тока

В) мощ­ность тока

 

1) нью­тон (Н)

2) ампер (А)

3) ватт (Вт)

4) джо­уль (Дж)

5) вольт (В)

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

 

 

 

49. За­да­ние 1 № 1579. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и еди­ни­ца­ми этих ве­ли­чин в си­сте­ме СИ.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

 ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКАЯ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НА

 

ЕДИ­НИ­ЦЫ ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИХ
ВЕ­ЛИ­ЧИН

А) элек­три­че­ское на­пря­же­ние

Б) элек­три­че­ское со­про­тив­ле­ние

В) элек­три­че­ский заряд

 

1) Ом (1 Ом)

2) Кулон (1 Кл)

3) Джо­уль (1 Дж)

4) Пас­каль (1 Па)

5) Вольт (1 В)

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

 

 

 

50. За­да­ние 1 № 1606. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и их еди­ни­ца­ми. К каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­не из ле­во­го столб­ца под­бе­ри­те еди­ни­цу ве­ли­чи­ны из пра­во­го столб­ца.

 ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКАЯ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НА

 

ЕДИ­НИ­ЦА ВЕ­ЛИ­ЧИ­НЫ

А) дав­ле­ние

Б) жест­кость

В) аб­со­лют­ная влаж­ность

 

1) Н

2) Н/м2

3) кг/м3

4) Н/м

5) Дж

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

 

 

 

51. За­да­ние 1 № 1635. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и при­бо­ра­ми для их из­ме­ре­ния.

 ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НЫ

 

ПРИ­БО­РЫ

А) элек­три­че­ский заряд

Б) элек­три­че­ское на­пря­же­ние

В) элек­три­че­ское со­про­тив­ле­ние

 

1) рео­стат

2) ам­пер­метр

3) ом­метр

4) вольт­метр

5) элек­тро­метр

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

 

 

 

52. За­да­ние 1 № 1662. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и при­бо­ра­ми, с по­мо­щью ко­то­рых эти ве­ли­чи­ны из­ме­ря­ют­ся.

 

ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НЫ

 

ПРИ­БО­РЫ

А) сила тока

Б) элек­три­че­ское на­пря­же­ние

В) элек­три­че­ский заряд

 

1) вольт­метр

2) ам­пер­метр

3) ба­ро­метр

4) элек­тро­метр

5) се­кун­до­мер

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

 

 

 

53. За­да­ние 1 № 1680. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и при­бо­ра­ми для из­ме­ре­ния этих ве­ли­чин: к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

 ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НЫ

 

ПРИ­БО­РЫ

А) ат­мо­сфер­ное дав­ле­ние

Б) тем­пе­ра­ту­ра воз­ду­ха

В) влаж­ность воз­ду­ха

 

1) ма­но­метр

2) тер­мо­метр

3) ка­ло­ри­метр

4) ба­ро­метр-ане­ро­ид

5 ) гиг­ро­метр

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

A

Б

В

 

 

 

 

54. За­да­ние 1 № 2181. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и еди­ни­ца­ми из­ме­ре­ния этих ве­ли­чин в си­сте­ме СИ. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию вто­ро­го.

 ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКАЯ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НА

 

ЕДИ­НИ­ЦА ИЗ­МЕ­РЕ­НИЯ

А) сила

Б) сила тока

В) мощ­ность тока

 

1) нью­тон (Н)

2) ампер (А)

3) ватт (Вт)

4) джо­уль (Дж)

5) вольт (В)

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

 

 

 













Комплекты видеоуроков для учителей

Физика 8 класс ФГОС

Физика 8 класс

Астрономия 11 класс ФГОС

Физика 9 класс ФГОС

Физика 9 класс

Электронная тетрадь по физике 8 класс...

Электронная тетрадь по астрономии 11...

Физика 11 класс
Скачать

© 2016, 1110 31

Похожие файлы

0 Нет комментариев

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!

Полезное для учителя

Новости проекта
30.12.25

Всем учителям к Новому году! «Весёлый календарь на 2026 год»

02.12.25

Новый сезон олимпиад! Приглашаем на серию олимпиад «Школьный калейдоскоп»

03.10.25

Поздравляем с Днём учителя! Интерактивная игра для всех «Профессия — Учитель»