Подготовка к ОГЭ

Карточки для индивидуальных заданий при подготовке к ОГЭ по русскому языку

( письменный экзамен)

9 класс

УМК Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л. А. Тростенцовой и др.

КАРТОЧКА № 1

Задания: 1)спишите, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания;

2) подчеркните грамматические основы;

Уж небо осенью дышал..
Уж реже солнышко бл..стал..
Короче ст..н..вился день
Лесов т..инстве(н,нн)ая сень
С п..чальным шумом обн..жалась
Л..жился на п..ля туман
Гусей кр..кливый к..р..ван
Т..нулся к югу: пр..бл..жалась
Д..вольно скуч(?)ная п..ра;
Ст..ял ноябрь уж у дв..ра.

(А.С.Пушкин.)

3) выпишите слово, которое является средством выразительности речи- олицетворением;

4) выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от лексического значения;

5) замените синонимом слово «караван» и запишите ответ;

6) замените словосочетание «реже бл..стал..», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью согласование и напишите получившееся словосочетание;

7) укажите количество грамматических основ в предложении.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

КАРТОЧКА №2

Задания: 1)спишите, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания;

2) подчеркните грамматические основы;

Октябрь уж наступил — уж роща отр..хает
Последние листы с н..гих своих ветвей;
Д..хнул осе(н,нн)ий хлад — дорога пром..рзает.
Журча еще бежит за мельн..цу ручей,(1)

Но пруд уже застыл; сосед мой посп..шает
В от(?)езжие поля с охотою своей,(2)
И страждут оз..ми от беше(н,нн)ой забавы,(3)
И буд..т лай собак уснувшие дубравы.

(А.С.Пушкин.)

3) выпишите слово, которое является средством выразительности речи- эпитетом;

4) выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом: «В полных отглагольных прилагательных, образованных от глаголов несовершенного вида, пишется одно Н»;

5) замените словосочетание «лай собак», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование и напишите получившееся словосочетание;

6) укажите количество грамматических основ в первом предложении;

7) В приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.

КАРТОЧКА №3

Задания: 1)спишите, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания;

2) подчеркните грамматические основы;

Унылая п..ра! Очей оч..рованье!
Пр..ятна мне твоя пр..щальная кр..са —
Люблю я пышное пр..роды ув..данье,(1)
В б..грец и в золото одетые леса,(2)
В их сенях ветра шум и свеж.. дыханье,(3)
И мглой в..лнист.. покрыты небеса,(4)
И ре..кий солнца луч(?),(5) и первые морозы,(6)
И отд..ле(н,нн)ые с..дой з..мы угрозы.

(А.С.Пушкин.)

3) из первой строчки выпишите слово, которое является средством выразительности речи- метафорой;

4) выпишите слово, в котором правописание неизменяемой приставки на согласный не зависит от глухости-звонкости последующего согласного;

 5) укажите количество грамматических основ в предложении;

6) замените словосочетание «свеж.. дыханье», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление и напишите получившееся словосочетание;

7) в приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые между однородными членами предложения.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

КАРТОЧКА №4

Задания: 1)спишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания;

2) подчеркните грамматические основы;

Есть в осени перв..начальной
Короткая, но дивная п..ра —
Весь день ст..ит как( бы) хрустальный,(1)
И луч..зарны веч..ра…
Пустеет воздух,(2) птиц (не) слышно боле,(3)
Но дал..ко еще до первых зимних бурь-
И льет(?)ся чистая и теплая л..зурь
На о..дыхаю.. поле…

(Ф.И.Тютчев.)

3) выпишите сочетание слово, которое является средством выразительности речи- сравнением;

4) выпишите слово, в котором правописание неизменяемой приставки на согласный не зависит от глухости-звонкости последующего согласного;

 5) укажите количество грамматических основ;

6) замените словосочетание «зимних бурь», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью примыкание и напишите получившееся словосочетание;

7) В приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложного предложения, связанными сочинительной связь

КЛЮЧИ и критерии оценивания К ЗАДАНИЯМ 1-7

ИСТОЧНИКИ:

http://obrazovaka.ru/biblioteka/pushkin/uzh-nebo-osenyu-dyshalo-stih

http://ilibrary.ru/text/770/p.1/index.html

https://rustih.ru/aleksandr-pushkin-unylaya-pora-ochej-ocharovane/

http://ilibrary.ru/text/1773/p.1/index.html

http://www.fipi.ru/oge-i-gve-9/demoversii-specifikacii-kodifikatory