2) Знать структуру и содержание контрольно – измерительных материалов по математике.
3) Знать инструкции, регламентирующие процедуру проведения экзамена в целом.
4) Научить эффективно распределять время на выполнение заданий различных типов.
5) Научить правильно оформлять задание с развернутым ответом.
- знают структуру и содержание контрольно – измерительных материалов по математике;
Осуществить информационное, методическое, психолого-педагогическое обеспечение итоговой аттестации выпускников 9 классов;
Выявить соответствие подготовки выпускников требованиям образовательных стандартов;
Обеспечить психологический комфорт и правовую защищенность всех участников образовательного процесса в ходе проведения итоговой аттестации.
| Сроки | Мероприятие |
| сентябрь | изучение демоверсии ОГЭ-2017 (цель – понять особенности заданий, которые будут предложены учащимся в этом году) |
| сентябрь | Знакомство учащихся с кодификатором элементов содержания экзаменационной работы, спецификацией экзаменационной работы по алгебре (проект) |
| сентябрь | формирование на основе подготовленного аналитического материала понимания у обучающихся специфики ОГЭ |
| сентябрь | оценка готовности учащихся к ОГЭ, выявление проблем, типичных как для данного класса, так и индивидуально для каждого ученика; |
| сентябрь | планирование работы по развитию навыков выполнения первой части экзаменационного задания |
| сентябрь | формирование справочного материала для подготовки к ОГЭ |
| в течение года | ознакомление с литературой по подготовке к ОГЭ |
| в течение года | психологическая подготовка обучающихся к ОГЭ, оказание помощи в выработке индивидуального способа деятельности в процессе выполнения экзаменационных заданий |
| в течение года (многократно) | а) ознакомление учащихся с правилами заполнения бланков ответов. б) репетиция с учащимися заполнения бланков регистрации и бланков ответов. |
| в течение года | знакомство учащихся с информацией по регламенту проведения ОГЭ |
| в течение года | проведение индивидуально-групповых занятий по математике |
| в течение года | индивидуальная работа с учащимися «группы риска» |
| в течение года | индивидуальная работа с мотивированными учащимися |
| в течение года | Информирование родителей учеников 9 класса по вопросам: 1) положение о ОГЭ, правила и процедура проведения ОГЭ; 2) Документы ОГЭ; пункт сдачи ОГЭ; 3) своевременное информирование родителей о ходе подготовки к ОГЭ 4) результаты тренировочных, диагностических и репетиционных работ; график проведения работ; 5) порядок подачи апелляции 6) результаты ОГЭ по математике. |
| в течение года | оформление информационных стендов «Готовимся к ОГЭ» |
| в течение года | Практикум по решению заданий первой части экзаменационной работы |
Результаты входной диагностической работы (сентябрь-октябрь) позволить определить группы выпускников с различным уровнем подготовки и определением плана работы ориентированным на сформированные группы:
| № п/п | Тема теоретического занятия | Тема практического занятия | Результат занятия | Дата проведения | Примечание |
| 1 | Особенности ОГЭ по математике. Разложение на множители. Сокращение дробей. | Упрощение выражений. | Обучающиеся знают инструкции по выполнению ОГЭ по математике. Умеют решать задания по данной теме. | 1 неделя | |
| 2 | Линейные уравнения | Решение линейных уравнений | Обучающиеся умеют решать задания по данной теме. | 2-3 недели | |
| 3 |
| 4 | Квадратные уравнения | Решение квадратных уравнений | Обучающиеся умеют решать задания по данной теме. | 4-5 недели | |
| 5 |
| 6 | Рациональные уравнения | Решение рациональных уравнений | Обучающиеся умеют решать задания по данной теме. | 6-7 недели | |
| 7 |
| 8 | Линейные неравенства. | Решение линейных неравенств. | Обучающиеся умеют решать задания по данной теме. | 8-9 недели | |
| 9 |
| 10 | Квадратные неравенства. | Решение квадратных неравенств. | Обучающиеся умеют решать задания по данной теме. | 10-11 недели | |
| 11 |
| 12 | Рациональные неравенства. | Решение рациональных неравенств. | Обучающиеся умеют решать задания по данной теме. | 12-13 недели | |
| 13 |
| 14 | Системы линейных неравенств. | Системы линейных неравенств. | Обучающиеся умеют решать задания по данной теме. | 14 неделя | |
| 15 | Системы квадратных неравенств. | Системы квадратных неравенств. | Обучающиеся умеют решать задания по данной теме. | 15 неделя | |
| 16 | Решение систем уравнений методом подстановки. | Решение систем уравнений. | Обучающиеся умеют решать задания по данной теме. | 16 неделя | |
| |
| 17 | Решение систем уравнений методом подстановки. | Решение систем уравнений. | Обучающиеся умеют решать задания по данной теме. | 17 неделя | |
| 18 | Решение систем уравнений методом сложения. | Решение систем уравнений. | Обучающиеся умеют решать задания по данной теме. | 18 неделя | |
| 19 | Решение систем уравнений методом сложения. | Решение систем уравнений. | Обучающиеся умеют решать задания по данной теме. | 19 неделя | |
| 20 | Решение задач на проценты. | Решение базовой части по теме: Проценты. | Обучающиеся умеют решать задания по данной теме. | 20 неделя | |
| 21 | Стандартный вид числа. | Решение базовой части по теме: Стандартный вид числа. | Обучающиеся умеют решать задания по данной теме. | 21 неделя | |
| 22 | Сравнение действительных чисел. | Решение базовой части по теме: Сравнение действительных чисел | Обучающиеся умеют решать задания по данной теме. | 22 неделя | |
| 23 | Буквенные выражения. | Решение базовой части по теме: Буквенные выражения. | Обучающиеся умеют решать задания по данной теме. | 23 неделя | |
| 24 | Сложение и вычитание алгебраических выражений. | Решение базовой части по теме: Сложение и вычитание алгебраических выражений | Обучающиеся умеют решать задания по данной теме. | 24 неделя | |
| 25 | Умножение и деление алгебраических выражений. | Решение базовой части по теме: Умножение и деление алгебраических выражений. | Обучающиеся умеют решать задания по данной теме. | 25 неделя | |
| 26 | Преобразование алгебраических выражений. | Преобразование алгебраических выражений. | Обучающиеся умеют решать задания по данной теме. | 26 неделя | |
| 27 | Прямая пропорциональность и линейная функции и их графики. | Решение базовой части по теме: Функции и графики. | Обучающиеся умеют решать задания по данной теме. | 27 неделя | |
| 28 | Квадратичная функция, обратная пропорциональность и их и графики. | Решение базовой части по теме: Функции и графики. | Обучающиеся умеют решать задания по данной теме. | 28 неделя | |
| 29 | Квадратные корни и их свойства. | Решение базовой части по теме: Уравнения и системы уравнений. | Обучающиеся умеют решать задания по данной теме. | 29 неделя | |
| 30 | Степени и их свойства | Степени и их свойства | Обучающиеся умеют решать задания по данной теме. | 30 неделя | |
| 31 | Текстовые задачи. | Решение базовой части по теме: Решение базовой части по теме: | Обучающиеся умеют решать задания по данной теме. | 31 неделя | |
| 32 | Тренировочные тестовые задания. | Решение тестовых заданий. | Обучающиеся научились распределять время на выполнение заданий различного типа. | 32 неделя | |
| 33 | Тренировочные тестовые задания. | Решение тестовых заданий. | Обучающиеся научились распределять время на выполнение заданий различного типа. | 33 неделя | |
| 34 | Пробный экзамен по алгебре. | Самостоятельное выполнение тестовых заданий. | Обучающиеся научились распределять время на выполнение заданий различного типа. | 34 неделя | |