Подготовка к сочинению по картине А.М. Герасимова «После дождя»

Подготовка к сочинению

по картине А.М. Герасимова «После дождя»

Цели:

• познакомить учеников с произведением русской живописи начала 20 века;
• собрать материалы, необходимые для написания сочинения;
• способствовать обогащению речи учащихся, расширению их кругозора путем ознакомления с произведениями живописи

Давайте повторим

Типы текстов

Жанры живописи

• Портрет

• Повествование

• Натюрморт

• Описание

• пейзаж

• Рассуждение

Александр Михайлович Герасимов

Семейный портрет

А.М. Герасимов родился в купеческой семье в Козлове (ныне Мичуринск), учился в Московском училище живописи, ваяния и зодчества. Портретист, пейзажист, мастер тематической картины. Народный художник СССР, действительный член АХ СССР, доктор искусствоведения.

• К 1935 году, написав множество портретов

В. И. Ленина,

И. В. Сталина и

других советских руководителей,

А. М. Герасимов,

устав от борьбы за официальное признание и успех, уехал отдохнуть в свой родной и любимый город Козлов. Здесь и была создана « Мокрая терраса ».

История создания картины «После дождя»

• Я сделал этюд в два часа.
• Произошло это так: я писал на террасе групповой портрет моей семьи. Припекало солнце, яркими пятнами разбегаясь по зелени. И вдруг набежали тучи. Порывистый ветер, срывая лепестки роз и рассыпая их по столу, опрокинул стакан с водой. Хлынул дождь, и моё семейство скрылось в доме. А меня охватил неожиданный восторг. От свежей зелени и сверкающих потоков воды, залившей стол с букетом роз, скамейку и половицы. К счастью, оказался под руками подрамок с холстом, и я лихорадочно начал писать. Не понадобилось ничего переставлять или добавлять, - настолько было прекрасно всё, что находилось перед моими глазами.

Беседа по картине

• Что изображено на картине?
• К какому жанру вы отнесете картину А.М. Герасимова?
• По каким деталям картины мы догадываемся, что только что прошел дождь?
• Удалось ли художнику передать ощущение свежести после дождя?
• У картины два названия. Как вы думаете почему? Какое из названий более точно передает авторский замысел?
• К какому типу текста будет отнесено ваше сочинение?

А. М. Герасимова

«После дождя (Мокрая терраса)»

Опишите, что вы видите.

Круглый стол,букет цветов в кувшине, резные ножки стола,опрокинутый стакан, блеск мокрых поверхностей,тени от предметов.

Словарная работа.

• Летн ий дождь; всё напоен о влагой; всё бл е стит; свеж ая , умыт ая ливнем листва; на передн ем и задн ем плане; пл а м е неют в стекля нн ом гр а фине розы; влажный блеск, нея ркий солнечный свет; всп о м и наю тс я строки из стих о творения А.Я.Яшина; опр о кинутый ст а кан; скво з ь густую з е лёную л и ству в и дна крыша с а рая; ощ у щае тс я свеж е сть воздуха и тиш и на; те рр аса, п е рила.

А. Яшин После дождя

Дождик прошёл по садовой дорожке.

Капли на ветках висят, как серёжки.

Тронешь берёзку — она встрепенётся

И засмеётся. До слёз засмеётся.

Дождь прошуршал по широкому лугу.

Даже цветы удивились друг другу:

В чашечках листьев,

на каждой травинке

По огонёчку, по серебринке.

Синтаксис. Пунктуация.

• Запишите предложения, расставьте знаки препинания:

• Вспоминаются строки из стихотворения А.Я.Яшина После дождя Капли на ветках висят как серёжки В чашечках листьев на каждой травинке по огонёчку по серебринке.
• Всё блестит на переднем плане перила скамья пол на террасе и крышка стола.
• Пламенеют в стеклянном графине розы на них тоже висят капельки дождя.
• Кругом влажный блеск и неяркий солнечный свет и отчётливо ощущается свежесть воздуха и тишина того момента который наступает сразу после дождя.

Проверь себя

• Вспоминаются строки из стихотворения А.Я.Яшина «После дождя»: «Капли на ветках висят , как серёжки», «В чашечках листьев, на каждой травинке по огонёчку, по серебринке».
• Всё блестит на переднем плане: перила, скамья, пол на террасе и крышка стола.
• Пламенеют в стеклянном графине розы, на них тоже висят капельки дождя.
• Кругом влажный блеск и неяркий солнечный свет, и отчётливо ощущается свежесть воздуха и тишина того момента, который наступает сразу после дождя.

Отрывок из повести Л. Н. Толстого «Отрочество»

• «Но вот дождь становится мельче; туча начинает разделяться на волнистые облака, светлеть в том месте, в котором должно быть солнце, и сквозь серовато-белые края тучи чуть виднеется клочок ясной лазури . Через минуту робкий луч солнца уже блестит в лужах дороги. Я испытываю невыразимо отрадное чувство надежды в жизни. Душа моя улыбается так же, как и освежённая, повеселевшая природа . Я высовываюсь из брички и жадно впиваю в себя душистый воздух . Всё мокро и блестит на солнце, как покрытое лаком . Я не могу усидеть в бричке, бегу к кустам, рву мокрые ветки распустившейся черёмухи, бью себя ими по лицу и упиваюсь их чудным запахом ».

Подберем синонимы, чтобы избежать повторов.

• Картина - полотно, пейзаж

• Художник - живописец, пейзажист

• Нарисовал - изобразил, показал

Цвет и настроение

• Цвет в картине имеет большое значение. Художник с помощью цвета создает образ, передает свое отношение к герою, вызывает определенное настроение. Мы видим неяркие, спокойные краски: светло-зелёную и тёмно-зелёную гамму, розовато-жёлтые, бордовый тона. Эти сочетания создают летнее настроение. Серебристый оттенок на всех предметах рождает ощущение прохлады.
• Художник очень любит свой сад, родную природу. Ему нравится изображать изменения в природе.

Примерный план

1. Перед нами картина А. М. Герасимова «После дождя».

2. Мокрая терраса.

3. Сад после дождя.

4. Колорит картины.

5. Настроение, которое создаёт картина.

• «После дождя» — один из лучших пейзажей художника Александра Михайловича Герасимова. Как и другие, эта картина отличается простотой, ясностью и праздничностью.
• Только что прошел сильный летний дождь. Он оставил свои следы на всем. Пропитались влагой кусты и деревья. На мокрых ветках блестит свежая, умытая ливнем листва. «Капли на ветках висят, как сережки», так написал поэт А. Я. Яшин. И еще вспоминаются строки из его стихотворения «После дождя»: «В чашечках листьев, на каждой травинке по огонечку, по серебринке». Блестит всё: и крыша сарая, вдали, на заднем плане, и то, что находится на переднем плане: перила, скамья, пол на террасе, крышка стола. Всё напоминает о бушевавшей стихии. На всех этих предметах еще много воды. Пламенеют в стеклянном графине розы, на них тоже висят капельки дождя. А рядом лежит опрокинутый стакан: видно, дождь был сильный.
• Кругом влажный блеск, неяркий солнечный свет, пробивающийся сквозь расступающиеся облака, и отчетливо ощущается свежесть воздуха и тишина того момента, который наступил сразу после дождя.

Домашнее задание

Написать черновик сочинения

СПАСИБО ЗА РАБОТУ

Литература:

• Русский язык. 6 класс. Учеб. Для общеобразоват. учреждений. В 2ч. /( М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.Т. Тростенцова и др.; науч. ред. Н.М.Шанский) - М.: Просвещение, 20013.
• Ходякова Л.А. Использование живописи в преподавании русского языка. -

М.: Просвещение. 1983

Интернет-ресурсы:

• Российский общеобразовательный портал. Коллекция: МХК. Герасимов А.М. - http://artclassic.edu.ru/catalog.asp?ob_no=%2016527

• шаблон - http://whynotra.moy.su/_nw/14/15329.jpg
• Картины А.М.Герасимова:
• http://www.amgerasimov.michmuzei.ru/paints/ger00avtoportret.jpg
• http ://artclassic.edu.ru/attach.asp?a_no=6487
• http://artclassic.edu.ru/attach.asp?a_no=6457
• http://www.amgerasimov.michmuzei.ru/paints/ger04tropinka.jpg
• http://www.tstu.ru/win/kultur/kul_img/mus_img/ger_img/terrasa.jpg
• Дом-музей - http://www.tstu.ru/win/kultur/kul_img/mus_img/ger_img/terr.jpg
• После дождя - http://www.e1.ru/fun/photo/view_pic.php/p/

703e63b498f830bd94adb2d3e1d019ba/view.pic