| № | Тема занятия | Содержание занятия | Характеристика учебной деятельности | Дата |
| | Народные игры (6 часов) | Осваивать универсальные умения в самостоятельной организации и проведении подвижных игр. Излагать правила и условия проведения подвижных игр. Осваивать двигательные действия, составляющие содержание подвижных игр. Взаимодействовать в парах и группах при выполнении технических действий подвижных играх. Моделировать технику выполнения игровых действий зависимости от изменения условий и двигательных задач. Принимать адекватные решения в условиях игровой деятельности. | План | Факт |
| 1 | Русская народная игра «У медведя во бору» | Игровые правила. Отработка игровых приёмов. Игра. | 05.09 | |
| 2 | Русская народная игра «Филин и пташка». | Игровые правила. Выбор и ограничение игрового пространства. Проведение игры. | 12.09 | |
| 3 | Русская народная игра «Горелки». | Правила игры. Проведение игры. | 19.09 | |
| 4 | Русская народная игра «Кот и мышь». | Правила игры. Разучивание игры. Проведение игры. | 26.09 | |
| 5 | Русская народная игра «Блуждающий мяч». | Правила игры. Проведение игры. | 03.10 | |
| 6 | Русская народная игра «Зарница» | Правила игры. Проведение игры. Эстафета. | 10.10 | |
| Игры на развитие психических процессов (6 часов). |
| 7 | Игры на развитие восприятия. | Знакомство с правилами и проведение игр «Выложи сам», «Магазин ковров», «Волшебная палитра». | Осваивать универсальные умения управлять эмоциями в процессе учебной и игровой деятельности. Соблюдать дисциплину и правила техники безопасности во время подвижных игр. Описывать разучиваемые технические действия из игр. Моделировать технические действия в игровой деятельности. Взаимодействовать в парах и группах при выполнении технических действий из игр. | 17.10 | |
| 8 | Упражнения и игры на внимание | Упражнение «Ладонь – кулак», игры «Ищи безостановочно», «Заметь всё», «Запомни порядок». | 24.10 | |
| 9 | Игры на развитие памяти. | Игры «Повтори за мной», «Запомни движения», «Художник». | 31.10 | |
| 10 | Игры на развитие воображения. | Игры «Волшебное яйцо», «Узнай, кто я?», «Возьми и передай». | 14.11 | |
| 11 | Игры на развитие мышления и речи. | Игры «Ну-ка, отгадай», «определим игрушку». | 21.11 | |
| 12 | Игры на коррекцию эмоциональной сферы ребёнка. | Игры «Баба Яга», «Три характера». | 28.11 | |
| Подвижные игры (14 часов) |
| 13 | Игры на внимание «Класс, смирно», «За флажками». | Правила игры. Строевые упражнения; перестроение. | Проявлять быстроту и ловкость во время подвижных игр. Соблюдать дисциплину и правила техники безопасности во время подвижных игр. Описывать разучиваемые технические действия из спортивных игр. Осваивать технические действия из спортивных игр. Моделировать технические действия в игровой деятельности. Взаимодействовать в парах и группах при выполнении технических действий из спортивных игр. Осваивать универсальные умения управлять эмоциями во время учебной и игровой деятельности. Выявлять ошибки при выполнении технических действий из спортивных игр. Соблюдать дисциплину и правила техники безопасности в условиях учебной и игровой деятельности. Осваивать умения выполнять универсальные физические упражнения. Развивать физические качества. | 05.12 | |
| 14 | Игра с элементами ОРУ «Море волнуется – раз» | Правила игры. Комплекс утренней гигиенической гимнастики. | 12.12 | |
| 15 | Игра с мячом «Охотники и утки». | Комплекс ОРУ с мячом. строевые упражнения с перестроением из колонны по одному в колонну по два. | 19.12 | |
| 16 | Игра с мячом «Охотники и утки». | Комплекс ОРУ с мячом. строевые упражнения с перестроением из колонны по одному в колонну по два. | 26.12 | |
| 17 | Весёлые старты с мячом. | Гимнастические упражнения. Эстафеты. | 16.01 | |
| 18 | Игра «Волк во рву» | Игры с мячом: ловля, бросок, передача. | 23.01 | |
| 19 | Весёлые старты со скакалкой | Комплекс ОРУ со скакалкой. | 30.01 | |
| 20 | Игра с прыжками «Попрыгунчики-воробушки» | Правила игры. Проведение игры. | 06.02 | |
| 21 | Игра «Белки, волки, лисы». | Правила игры. Проведение игры. | 20.02 | |
| 22 | Игра «Совушка». | Правила игры. Проведение игры. | 27.02 | |
| 23 | Игра «Удочка» | Игры со скакалкой, мячом. | 05.03 | |
| 24 | Игра «Перемена мест» | Построение. Строевые упражнения6 перемещение. | 19.03 | |
| 25 | Игра «Салки с мячом». | Правила игры. Проведение игры. | 26.03 | |
| 26 | Игра «Прыгай через ров» | Совершенствование координации движений. | 02.04 | |
| Спортивные игры (8 часов) |
| 27 | Футбол | Игровые правила. Отработка игровых приёмов. Игра. | Осваивать универсальные умения управлять эмоциями в процессе учебной и игровой деятельности. Проявлять быстроту и ловкость во время подвижных игр. Соблюдать дисциплину и правила техники безопасности во время спортивных игр. Описывать разучиваемые технические действия из спортивных игр. Осваивать технические действия из спортивных игр. | 09.04 | |
| 28 | Футбол | Игровые правила. Отработка игровых приёмов. Игра. | 16.04 | |
| 29 | Футбол | Проведение игры. | 23.04 | |
| 30 | Баскетбол | Игры, эстафеты, Весёлые минутки. | 30.04 | |
| 31 32 33 | Баскетбол | Отработка игровых приёмов. Игра. | 07.05 | |
| Спортивный праздник. | | 14.05 | |
| Резерв | | 21.05 | |