Приложение №16
Копилка будущего учителя.
«Отгадай, чей голосок?»
Количество игроков: Не ограниченно.
Дополнительно: Нет.
Описание игры: Играющие берутся за руки и образуют хоровод. Внутри круга стоит водящий с закрытыми глазами. Если дети ещё маленькие, достаточно просто закрыть глаза ладошками – это позволяет ребёнку чувствовать себя комфортно и безопасно, нет страха потерять равновесие и ориентирование в пространстве. Если дети постарше, то можно повязать платок на глаза. Хоровод ходит по кругу и произносит следующее:
- Вот построили мы круг, повернёмся вместе вдруг. (В это время хоровод поворачивается и идёт в другую сторону) - А как скажем «СКОК-СКОК-СКОК» - Отгадай, чей голосок?
Слова «СКОК-СКОК-СКОК» произносит один из участников хоровода. Делает это по сигналу руководителя. Задача водящего – угадать кто произнёс эти слова, если отгадал – он становится в хоровод, а произнёсший слова становится водящим.
«Ручеёк»
Количество игроков: Выбирается водящий, остальные делятся на пары, желательно разнополые, и сцепляют руки.
Дополнительно: Нет.
Описание игры: Пары встают дуг за другом, образуя коридор и поднимая руки вверх. Водящий входит в образованный коридор с одного конца и двигается в другой конец коридора, по дороге выбирая себе пару. Он берет понравившегося ему человека за руку, расцепляя стоящую пару. Новая пара вместе идет в конец «ручейка» и встает там, подняв руки вверх.
Освободившийся игрок становится водящим, идет в начало «ручейка» и заходит в коридор, выбирая себе человека для пары и так далее, пока всем не надоест играть.
Примечание: Если играет очень много народу, водящих может быть несколько.
«Морской мир»
Количество игроков: Любое.
Дополнительно: Нет.
Описание игры: Среди детей выбирается "акула". Все остальные становятся "рыбками". Играют дети как в салки, только до кого дотронется акула становится помощником.
«Хвост дракона»
Описание игры: Игроки встают друг за другом, взяв впереди стоящего за талию (как бы образуя дракона/змейку). Стоящий впереди — голова дракона, задний — хвост. «Голова» дракона пытается поймать свой «хвост», а «хвост» должен увернуться от «головы», при этом все остальные звенья дракона/змейки не должны расцепляться. Когда передний игрок поймает заднего, пойманный становится «головой». Остальные меняются местами по желанию. Игра продолжается.
Правила игры: Игроки строятся друг за другом, держась за талию впереди стоящего, образуя дракона. Первый игрок - «голова» пытается поймать последнего-«хвост», при этом остальные не должны расцепляться. Когда первый игрок поймает последнего, пойманный становится «головой». Остальные меняются местами по желанию. Игра начинается сначала.
Примечание: Игра не имеет определенного окончания и победителей.
«Крокодил»
Количество игроков: Не ограниченно.
Дополнительно: Нет.
Описание игры: На ухо сообщается слово или фраза. Ребёнок должен, не используя слов и звуков, объяснить остальным игрокам то, что ему сказали. Кто первым отгадает слово, тот становится ведущим. Изначально ведущим может быть либо учитель, либо любой выбранный ученик.
«Тик-так»
Количество игроков: Игра проводится для двух команд.
Дополнительно: Лучше, если у руководителя будет свисток, но если его нет, то сигнал свистка можно заменить на хлопок в ладоши.
Описание игры: Руководитель объясняет и репетирует правила: если дан один сигнал (свисток или хлопок) – первая команда кричит «ТИК!», если даны два сигнала – вторая команда кричит – «ТАК!».
Сначала руководитель в правильном порядке даёт сигналы, но через некоторое время даёт один и тот же сигнал подряд, что сбивает ребят, они ошибаются и кричат невпопад. По опыту такая неразбериха вызывает смех и веселье. Лучше чередовать периоды «правильных» сигналов и сигналов «невпопад». Руководитель должен тщательно следить за количеством ошибок у команд, а после игры он сам определяет команду-победителя, стараясь быть максимально объективно и справедливым.
Игра на внимание.
Количество игроков: неограниченно.
Дополнительно: Нет.
Описание игры: Преподаватель объясняет правила: «Я буду вставать и садиться, одновременно подавая вам команду: «Встаньте», «Сядьте». Вы должны выполнять мою команду, не обращая внимания на то, что делаю я сам. Начали!». Преподаватель иногда нарочно говорит «Встаньте», а сам садится и наоборот.
10 704
4 519 
