Подвижные игры в развитии детей младшего возраста

Краткая характеристика подвижных игр для учащихся 1-4 классов. Характеристика физических качеств при игровой деятельности

Игра- это целенаправленные двигательные  действия различной степени трудности, обусловленные определенными правилами. Игры по степени нагрузки на организм детей и подростков делится на 4 группы; на месте, малоподвижные, подвижные и спортивные. Игровой метод широко применяется  на занятиях с детьми и подростками для повышения их эмоционального состояния.              

Первостепенной задачей подвижных игр является массовое привлечение детей и подростков к регулярным занятиям физической культурой и спортом , развитие у них силы, ловкости, быстроты, выносливости и других физических качеств. Какими -бы  обширными и глубокими знаниями не обладал ученик, как бы хорошо не был подготовлен к вступлению в самостоятельную жизнь, главное - если с детства в него не заложен фундамент крепкого здоровья. Физическая активность является  главным стимулятором практически всех физиологических функций организма, залогом нормального умственного и физического развития человека. Физические упражнения способствуют развитию ц.н.с. и внутренних органов, укрепляют здоровье и закаливают организм, делают детей и подростков более организованными , волевыми, целеустремленными.