Россия, г. Надым
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 15.06.2024 12:47
Савченко Наталья Вячеславовна
учитель английского языка
41 год
2 568
19 475 
Местоположение
Специализация
Поэтическая гостиная
Категория:
Прочее
10.04.2017 15:18
Просмотр содержимого документа
«Поэтическая гостиная»
Поэтическая гостиная
Внеклассное мероприятие в рамках декады иностранных языков
для учащихся 4 – 5 классов.
«Я не поэт, я только учусь!»
Цель:
Закрепление и обобщение лексических единиц по изученным темам.
Задачи:
Образовательные:
Выработка предметных компетенций.
Привитие интереса к предмету.
Обобщение ранее изученного материала.
Развивающие:
Развитие коммуникативных способностей детей.
Развитие умений выступления перед аудиторией.
Повышение общеобразовательного уровня.
Воспитательные:
Привитие навыков культурного общения.
Развитие творческой активности учащихся, самостоятельности, коллективизма.
Воспитание чувства личной ответственности за общее дело.
1. Морской бой.
На доске таблица – поле боя. Буквы – это темы, цифры – стихи, которые надо закончить (см. приложения).
|
| A | B | C | D |
| 1 |
|
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
| 3 |
|
|
|
|
| 4 |
|
|
|
|
Бонус:
Красный цвет + 3 очка
Зелёный + 2 очка.
2. Если хочешь быть поэтом, надо рифму выбрать эту!
Даны стихи по темам. Английские эквиваленты собраны в рамочке. Надо заполнить пропуски. Каждая команда получает свой набор стихов.
3. Сочиняем сами!
Дана тема, по которой дети сами сочиняют стихи по аналогии с предыдущими турами. Слова даны одинаковые всем. Или:
Команда 1: числительные one, three, five, seven, nine.
Команда 2: числительные two, four, six, eight, ten.
Или: капитаны вытягивают сами карточки.
4. Награждение победителей.
I место: Быть поэтом нелегко –
Получи, друг, молоко! (стикеры с бутылкой молока)
II место: Поэтом можешь ты не быть,
Но мыслить ярко ты обязан! (стикеры с лампой)
Приложение 1.
А: «Мебель». B: «Школа».
1. И рекламу и концерт 1. по – английски каждый день
Нам покажет (TV – set). Ручку называем (pen).
Просил повесить полку шеф, Я рисунок свой повесил
А полка по – английски (shelf). И убрал в пенал – что? – (pencil).
2. Чтоб не опоздать вам на урок, 2. вижу в классе много рук!
Есть часы с названьем (clock). Книга по – английски (book).
Попрошу ответить вас: Сел за парту, слышен треск,
«Как назвали ванну?» - (Bath). Парта по – английски (desk).
3. Вымыть пол не тяжело, 3. В английском я беру разбег,
Пол по – английски будет (floor). Портфель, я знаю точно (bag).
Упёрся в стенку рогом вол. Проскакал лихой ковбой,
Cтену мы называем (wall). Мальчик по – английски (boy).
Сказала миссис Эйбл: 4. На окне цветок расцвёл,
«Стол по – английски (table). Поливала его (girl).
4. Заплати фант! Долго – долго носом хлюпал
Ученик, английский (pupil).
| C: «Семья» | D: «Профессии» |
| 1. ты не ленись, а повтори: Семья – иначе (family). | 1. Умеет всё, в работе дока, Рабочий по – английски (worker). |
|
Она мечтает быть артисткой, Моя сестрёнка, моя (sister). |
2. Русский врач, английский доктор, Называем просто (doctor). |
|
2. Мой брат разбил сегодня вазу. Мой братик по – английски (brother). |
3. Лётчик смелый. Он пилот. Лётчик по – английски (pilot).
Тише, дети, не кричите! В класс заходит English (Teacher). |
|
Дядя Скрудж поехал в банк, Дядю называют (uncle). |
4. Пахнет вкусно – жарят лук, Повар по – английски (cook). |
|
3. Тётя! А теперь твой фант! Тётя по – английски (aunt). |
|
|
Дочку как вы назовёте? Дочка по – английски (daughter). | |
|
4. Мой сынок испортил кран. Сын, сынишка – значит (son). | |
|
Ко мне пришёл друг на обед. Друг по – английски просто (friend). |
Приложение 2.
| Кухня
| Еда |
| 1. На кухне – повар, в рубке – мичман. Мы кухню называем ______ . | 7. Вкуснотища! Very Good! Пищу называют _____ . |
|
2. проведём на кухне рейд. Назовём тарелку _____ . |
8. Масло нужно всем ребятам. Масло по – английски ______ . |
|
3. Вижу много умных глаз, Как стакан назвали? - ______ . |
9. Я всё варенье это съем. Варенье по – английски _______ . |
|
4. Вилки вымыть ты помог. Вилка по – английски ______ . |
10. Без соли борщ не лезет в рот. Соль по – английски просто _______ . |
|
5. Для остроты добавим хрен. Кастрюля по – английски _______. |
11. Это вовсе не каприз: Сыр мы называем _______ . |
|
6. Дзинь – ля – ля, да кап – кап – кап, Чашка по – английски _____ . |
12. Мясо жарится, скворчит. Мясо по – английски ______ . |
|
Plate, glass, cup, fork, kitchen, pan.
|
Meat, jam, salt, food, butter, cheese. |
| Кухня.
| Еда. |
| 1. Ну что ты плачешь, наш малыш? Разбил тарелку? Значит, _____ . | 7. Ведро воды вы принесёте? Вода, водичка будет ____ . |
|
2. На тарелках есть салфетки, по – английски это _____ . |
8. Пирожки ешь, налетай! Пирожок иначе ____ . |
|
3. На обед зову я Дину, А обед и будет _______ . |
9. Рыбу ловишь – не шумишь, Рыба по – английски ______ . |
|
4. У нас готовит ужин папа, А ужин по – английски ______ . |
10. Слива тут и слива там, Слива по – английски _______ . |
|
5. Вини Пух слизнул весь мёд, Горшок пустой, а всё же _____ . |
11. Полез на дерево мой брат. Орехи рвёт. Орехи - ______. |
|
6. Твой ответ, поверь, забавен, Печь, духовка будет _____ . |
12. Свинину заготовлю впрок. Свинина по – английски ______ . |
|
Oven, dinner, napkin, dish, supper, pot.
|
Pork, nut, water, fish, pie, plum. |
Поэтом можешь ты не быть,
Но мыслить ярко ты обязан!
Поэтом можешь ты не быть,
Но мыслить ярко ты обязан!
Использованная литература и сайты.
Лосева С.В. английский в рифмах. – М.: АО «Буклет», 1993.
www.lenagold.ru
© 2017, Савченко Наталья Вячеславовна 335 1
Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей
Похожие файлы
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
