Поэзия В. Маяковского. Темы, мотивы, новаторство в области поэтической формы.

«Поэзия В.В. Маяковского. Темы, мотивы, новаторство в области поэтической формы».

В. В. Маяковский

В. В. Маяковский начал свою творческую деятельность в сложную историческую эпоху, эпоху войн и революций, эпоху разрушения старого строя и созидания нового.

Дореволюционный

Этапы творчества В.Маяковского

Послереволюци

онный

(после 1917 года)

Дореволюционный этап (до 1917 года)

Принципы творчества:

• отказ от старых правил, норм, догм;
• стихотворчество, изобретение «заумного языка»;
• эксперимент в области языка на всех уровнях (звук, слог, слово);
• выбор особых тем (урбанистическая, тема прославления достижений цивилизации).

,

Тема города

Тема отрицания буржуазного образа жизни

Тема любви и одиночества

Темы

« Адище города»

Адище города окна разбили на крохотные, сосущие адки.  Рыжие дьяволы, вздымались автомобили, над самым ухом взрывая гудки.

«Ночь»

     Багровый и белый отброшен и скомкан,      В зеленый бросали горстями дукаты,      А черным ладоням сбежавшихся окон      Раздали горящие желтые карты.

«А вы могли бы?»:

     На чешуе жестяной рыбы      прочел я зовы новых губ,      А вы ноктюрн сыграть могли бы      на флейте водосточных труб?

Тема одиночества

«Скрипка издергалась, упрашивая, и вдруг разревелась так по-детски, что барабан не выдержал: "Хорошо, хорошо, хорошо!" А сам устал, не дослушал скрипкиной речи, шмыгнул на горящий Кузнецкий и ушел…….»

В стихотворении «Лиличка (вместо письма)» и поэме « Облако в штанах » мотив неразделенной любви является ведущим.

В поэме « Облако в штанах» показано превращение громады-любви в громаду-ненависть ко всем и вся. Разочаровавшись в любви, герой испускает четыре крика «долой»:      Долой вашу любовь!      Долой ваше искусство!      Долой ваше государство!      Долой вашу религию!

Тема отрицания буржуазного образа жизни

«Нате!», «Вам!»

Послереволюционный (после 1917года)

,

Революционная

Гражданско-патриотическая

Антимещанская

Темы

Поэт всем сердцем принял революцию , он надеялся на изменение этого мира к лучшему, поэтому много работал в окнах РОСТА , агитируя за революцию. Он создает множество агитационных плакатов, попросту говоря, рекламы:     Пролетарка, пролетарий,      Заходите в планетарий.

Антибуржуазная и антибюрократическая темы

Маяковский высмеивает всевозможные бюрократические учреждения

Прозаседавшиеся»

Антибюрократическая и патриотическая темы

«Стихи о советском паспорте» Лирический герой горд за свою страну, проводящую невиданный эксперимент, строящую новое общество:      Читайте, завидуйте!      Я - гражданин Советского Союза!

Тема поэта и назначения поэзии

В. Маяковский дает оценку своему творчеству, называя себя поэтом-горланом («Во весь голос»), пишет, что работа поэта трудна, что «поэзия - та же добыча радия», и труд поэта родствен любому другому труду. Поэзия -это «острое и грозное оружие». Она способна агитировать, поднимать на борьбу, заставлять трудиться. Но такая позиция поэта-главаря зачастую мешала поэту-лирику. Маяковский часто должен был «наступать на горло собственной песне», и дар тонкого поэта-лирика все реже и реже звучал в его творчестве («Неоконченное», «Письмо Татьяне Яковлевой»).  

В.В. Маяковский - новатор в области стихосложения.

Выделяет паузами значимые смысловые строки

Выделяет паузами значимые смысловые строки

Смешение лексических стилей

Разноударные

стихи

Поэтическая лексика В.В. Маяковского всегда необычна , и читатель открывает новые значения традиционных слов и форм.

«Послушайте!»

Тема стихотворения – желание лирического героя обратить внимание обывателей, живущих суетной, однообразной жизнью на красоту бескрайнего ночного неба. Для раскрытия темы поэт использовал – нерифмованный стих с ритмичным рисунком, звукопись и аллитерацию. Стихотворение напоминает маленькую пьесу, полную драматизма, которую можно разделить на 4 части:

• Введение (главный вопрос ).
• Развитие сюжета и кульминация («вымоленная звезда»).
• Развязка (получение подтверждения от того, для кого старался герой).
• Эпилог (повторение вопроса введения, но с утвердительной интонацией).

Спасибо за внимание!