Поговорим о готовности к школе.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Детски сад №83 общеобразовательного вида

Статья на тему

«Поговорим о готовности к школе»

Подготовила:

воспитатель Шмуликова В.В.

г. Одинцово

2021 г.

Вот и наступил долгожданный момент, когда для вашего малыша прозвенел первый школьный звонок, и ребенок впервые сел за парту.

Вы выбрали самую лучшую школу, вы занимались целый год на курсах подготовки к школе, ваш ребенок хорошо читает, считает и немного умеет писать.

Но готов ли к школьным нагрузкам его иммунитет? Знаете ли вы, что нужно сделать для профилактики нарушения осанки? Как сохранить здоровым во время его учебы зрение?

Мне хотелось бы дать несколько рекомендаций родителям, которые не хотят, чтобы их любимое чадо в гонке за успеваемостью и хорошими оценками потеряло здоровье.

Отнеситесь к диспансеризации перед поступлением в школу не как к простой формальности, а как к возможности задать докторам все интересующие вас вопросы, получить рекомендации по укреплению здоровья ребенка.

Необходимо перед школой обратиться к специалистам, если у вашего ребенка есть хроническое заболевание.

Во время диспансеризации важно услышать рекомендации ортопеда по поводу укрепления осанки, которая часто нарушается в первые годы школьной жизни.

Окулист даст рекомендации как не переутомить детские глазки при школьной нагрузке, при каком свете делать домашние задания, на каком расстоянии держать книгу при чтении и тетрадь при письме, сколько времени ребенок может проводить за компьютером и телевизором.

Не последний в списке важных докторов — оториноларинголог (ЛОР-врач). Важно не пропустить никаких хронических заболеваний ЛОР — органов.

Если заболеваний нет, то можно у педиатра получить рекомендации по оздоровлению ребенка.

Хотелось бы отметить, что в последнее время умение писать, читать и считать многие школы не считают показателем готовности к школе — этому детей научат и на занятиях.

Но давайте посмотрим с другой стороны. Ваш ребенок пришел в первый класс, где многие владеют навыками чтения, письма, счета и т.д., а кто-то открывает мир с чистого листа. Вы скажете: «Ну и ладно, для этого и существуют школы, чтобы нас научить всему. Ребенку будет скучно и неинтересно на уроках, если он будет знать все!» «А вот и нет» - скажу я вам. Помимо вышеперечисленного, есть еще множество вопросов и навыков, к которым должен быть готов ваш малыш еще до поступления в первый класс. Ребенку будет легче и он быстрее адаптируется.

Та что же нужно знать и уметь при поступлении в школу?

В первую очередь ребенок должен знать и правильно отвечать на вопросы:

• как его зовут? (он должен знать свою фамилию, имя и отчество);

• - сколько ему лет?

• Как зовут его родителей?

• Где живет? (Назвать город, улицу и номер квартиры)

• В какой стране живет?

  Ребенок должен:

  1. Уметь воспринимать информацию и задавать по ней вопросы.

  2. Уметь принимать цель наблюдения и ее осуществлять.

  3. Уметь систематизировать и классифицировать признаки предметов и явлений.

  4. Уметь слышать звонкие и глухие, мягкие и твердые (фонематический слух)

  5. Уметь изменять существительные по числу, восстанавливать порядок действий в предложениях, вставлять пропущенные буквы.

  6. Уметь рассказывать по картинкам, составлять предложения, пересказывать небольшие рассказы, заучивать наизусть стихи.

  7. Находить сходство и различия пар слов (книга-тетрадь, лошадь-корова и т.д.).

  8. Уметь обобщать слова, понятия, логически мыслить, высказывать мысль другими словами.

  9. Уметь выражать свои мысли ясно, описывать связно то, что увидел и узнал на прогулке, празднике, занятии.

  10. Считать до 10 и обратно, сравнивать (больше, меньше, равно), знать последовательность чисел (по возрастанию и убыванию, соседние числа), сложение и вычитание в пределах пяти. Уметь вставить пропущенное число, посчитать и записать ответ, посчитать предметы, найти все четные и нечетные числа, завершить цепочку чисел и т.д.

  11. Должен знать геометрические фигуры.

  12. Называть и обобщать предметы и явления, которые его окружают: бытовые приборы, музыкальные инструменты, посуду, цвета, игрушки, одежду, животный мир, транспорт, мебель, противоположности и т. д.

  13. Уметь рисовать по клеточкам, штриховать, зарисовывать, скопировать узор, дорисовать вторую половину, уметь рисовать картинки, лепить, изготавливать аппликации из бумаги.

  14. Желательно, если ребенок научится правильно держать карандаш, ручку, кисточку, освоит правильную посадку за партой.

Если ваш ребенок чего-то не умеет — не расстраивайтесь. Спокойно и постепенно начинайте изучать с ребенком то, чего он не знает. Не надо нагонять на него страх и твердить о его незнании, тем самым вы надолго отобьете желание учится. А главное никогда не сравнивайте его с другими детьми. Если у него что-то не получается, лучше отложить занятие в сторону и достать интересную игру или выйти с ним во двор, побросать мяч, попрыгать на скакалке. И помните, все занятия должны проходить в игровой форме!