Поклонимся великим тем годам

Историко-литературная композиция:

«Поклонимся великим тем годам»

Автор: заместитель директора по воспитательной работе Джимова С.М.

2014

Цель:

Создание условий для раскрытия творческого потенциала коллектива учащихся и учителей, подведение итогов поисково-краеведческой, проектной деятельности школьников, посвящённой юбилею Победы

Задачи:

- привлечь внимание односельчан, родителей к деятельности школьного музея по сохранению памяти о боевых и трудовых подвигах односельчан в военное время

-способствовать формирования у учащихся чувства патриотизма, гордости за свою страну в годину тяжких испытаний, стремления больше узнать об истории своего села, судьбах односельчан в период Великой Отечественной войны

Оборудование: мультимедийный проектор, слайдовая презентация

Оформление сцены СДК носит патриотический характер

В фойе – выставка творческих работ учащихся и выставка экспонатов школьного музея

Музыкальное оформление: баян, фортепьяно (педагоги ДШИ), запись фронтовых песен, музыкальные фрагменты классической музыки

В роли ведущих, чтецов, исполнителей главных ролей в театрализации заняты учащиеся и педагоги школы.

Мероприятие рассчитано на массового зрителя, жителей села, родителей учащихся, приглашённых почётных гостей (ветеранов войны и труда, тружеников тыла), поэтому проводится на сцене ДК.

Ход мероприятия:

Хореографическая композиция «Морячка»

Ведущие:

Есть любовь на белом свете.

Словно светоч в царстве тьмы.

В нашей жизни счастье – дети

Наше будущее вы

А ещё счастье - это мир на нашей прекрасной голубой планете

«Здравствуй, мир»…

Песня «Здравствуй, мир» в исполнении вокального ансамбля школы

Ведущие:

А сейчас на сцене снова дети - самые юные участники концерта. Посвящённого 69-летию Победы

Они приготовились произнести торжественное приветственное слово.

Чтецы:

(1-4 классы)

Солдату я слагаю оду

Был ратный путь его тяжёл

Он всё прошёл: огонь и воду

И трубы медные прошёл

Шагал по вражескому следу

До завершающего дня

И прочно выковал Победу

Из грома, стали и огня

И полная творящей силы.

Вся в блеске солнца, не в дыму,

Стоит спасённая Россия,

Как вечный памятник ему!

Красоту, что нам дарит природа.

Отстояли солдаты в огне.

Майский день сорок пятого года

Стал последнею точкой в войне

Без потерь нет ни роты, ни взвода.

Ну а те, кто остался в живых,

Майский день сорок пятого года

Сохранили для внуков своих.

Осталось их уже немного.

Всё повидавших на веку.

При встрече уступи дорогу

И поклонись фронтовику.

Любя Отчизну негасимо,

Он шёл наперекор врагу.

От всей души скажи спасибо

И поклонись фронтовику

Ведущие:

Наши лучшие слова сегодня посвящены дорогим защитникам Отечества, воинам, отстоявшим Победу!

Низкий поклон всем участникам Великой Отечественной войны, павшим и дожившим до светлого победного дня.

Тем, кто шёл в бой за Родину, выстоял и одолел врага.

Тем, кто на века безымянный канул в фашистском плену.

Тем, кто отстоял, защитил, поборол смерть, кто вернулся домой с Победой или ушёл в бессмертие

Песня «Солдаты минувшей войны»

Ведущие:

События военных лет оставили неизгладимый след в жизни каждого человека нашей страны. Океан горя, который несла с собой война. Нельзя сравнить ни с какой бедой.

Пылает днём и ночью пламя

И озаряет шар земной.

Не утихает наша память

О тех, кто был убит войной

Звучит лирическая мелодия

Чтецы: 1941 год, 22 июня. Ах, эта летняя, прекрасная ночь! Я смотрел на рассветное небо, а оно нежно зеленело, розовело за деревьями. Пустынно чистое, обещающее вечную молодость, любовь, безмятежную жизнь. Ветви берёз чётко вырисовывались среди светлеющего востока, проступая листвой в своей тихой неподвижности.

Не было ни звёзд, ни месяца. Как в околдованной белой воде, стояла ночь на хрупком переломе, ещё длился час нерушимости всего земного. И в этот час непорочного рассвета началось то, что стоило нам миллионы жизней.

Левитан. «От Советского Информ.бюро…»

Сообщение о начале войны

Ведущие:

В хуторах Хапачев и Киров весть о начавшейся войне докатилась к вечеру 22 июня.

А уже утром все поехали в район, стали получать повестки. Провожали сыновей, мужей на фронт.

Чтец:

«По вагонам!»- хлестнуло по нервам

Лица сразу - как серый свинец.

Ты от нас молодым в сорок первом

Навсегда уезжаешь, отец.

Мама смотрит почти отрешённо,

Мама смотрит почти отрешённо.

Мама мною беременна, мной.

Эх, отец, из того эшелона

Никому не вернуться домой.

Ты последним усилием воли

Крикнул сквозь нарастающий гул:

«Будет сын, - назови его Колей,

Будет дочь…»- и рукою махнул.

И с разгона пошёл, и с разгона

Эшелон в предназначенный бой.

…Добежать бы, отец, до вагона,

Хоть бы взглядом проститься с тобой.

Чтец (на фоне лирической мелодии):

Свиридов Василий Иванович был призван в действующую армию на третий день после начала войны Эшелон, увозивший его на фронт, двинулся на Новосибирск, последней отца видела старшая дочь Валентина, эшелон проходил не останавливаясь через станцию Красный боец, Василий Иванович, стоял на тормозной площадке последнего вагона и махал ей рукой... Эта картина осталась в её памяти на всю жизнь

Осенью 1941 года Василий Иванович попал в плен, впоследствии односельчане, бывшие с ним в плену, говорили о том, что он трижды бежал из плена, два раза был пойман, на глазах у лагеря его травили собаками. Третья попытка удалась в конце 1943 года. Воевал в Румынии, Венгрии, в кровопролитных боях за г. Будапешт. 19 февраля во время штурма одного из домов Василий Иванович, врываясь в дом, был убит пулемётной очередью...

Но всё самое тяжёлое и страшное произошло с ним потом, на войне. А пока он махал и махал рукой, вглядываясь в родной силуэт, веря в то, что вернётся домой.

Не было ни одной семьи, которая не проводила близких людей.

Песня «Огонёк» в исполнении ученицы 10 класса (девушка одета в военную форму, песня исполняется под аккомпанемент баяна)

Далее слова произносятся на фоне мелодии фронтовых лет

Чтец:

В семье Лебедевых воевало трое: отец, Михаил Иванович, сыновья Виктор и Иван.

Евдокия Никифоровна Лебедева – мать шестерых детей. Четверо из них – мальчики. Как же забилось сердечко при слове «война»! Сыновья, её соколики, росли крепкими, спортивными, красивыми, работящими парнями. И только младшему, Владимиру, было два годка от роду. Старшенький, Витя совсем солдат. А там и Иван подрастал. Следом Алексей. Война… Что же это будет-то, господи?! Трудно при расставании сказать любимому мужу, сыну, брату «Прощай». Если бы знать наперёд, какая их ждёт доля.

Рассказывая сегодня о брате Викторе, ветеран Иван Михайлович Лебедев, в мельчайших подробностях восстанавливает день, когда провожал его, уезжающего в армию, как снял с себя и отдал ему свой простенький пиджачок, желая как-то приободрить, позаботиться, как задрожали голоса и сомкнулись руки в братских объятиях, как махнул ему рукой на прощание. Поезд тронулся, увозя Виктора далеко от родного дома, от семьи на войну. Фронтовые дороги навсегда развели братьев.

Песня «Уходил из дома солдат» в исполнении ученицы 9 класса (девушка одета в военную форму, песня исполняется под аккомпанемент фортепьяно)

Демонстрация слайдов о семье героя

Ведущие:

Виктор Михайлович Лебедев командир отделения, гвардии младший сержант

Подразделение, в составе которого Виктор нёс службу, теперь называют «Рота героев». За подвиг, совершённый при форсировании Днепра, многие бойцы роты были удостоены звания Герой Советского Союза. В жаркой битве они удерживали плацдарм на берегу Днепра до подхода основных сил дивизии.

На опушке дымятся подбитые танки

Остывают орудия. Грохот затих.

Мы в леске придорожном на светлой полянке

Схоронили друзей своих

12 ноября 1943 года в бою за деревню Погребень, Лоевского района, Полесской, ныне Гомельской области. В.М. Лебедев пал смертью храбрых и был удостоен звания Героя Советского Союза. Посмертно.

Как пережила это мать, оплакивая родимого сыночка, одному богу известно. Её отдельная драматическая судьба слилась с миллионами судеб матерей, потерявших детей в этой страшной войне

Монолог «Ой, зачем ты солнце красное…» (Р. Рождественский) читает .)

Ой, зачем ты солнце красное

Всё уходишь – не прощаешься.

Ой, зачем с войны безрадостной

Сын не возвращаешься?

Из беды тебя я выручу

Прилечу орлицей быстрою.

Отзовись, моя кровиночка!

Маленький, единственный…

Белый свет не мил

Изболелась я

Воротись, моя надежда!

Зёрнышко моё

Зорюшка моя

Горюшко моё

Где же ты?

Ведущие:

Иван Михайлович Лебедев путь прошёл боевой от Донбасса до Восточной Пруссии. По окончании войны с Германией воевал в составе 157- ой Стрелковой Неманской орденов Кутузова, Суворова дивизии, переброшенной на дальний Восток в Маньчжурию. Со своим противотанковым ружьём он прошагал тысячи километров. Освобождая город за городом, отличился в боях за Мудандзян. Молодому воину довелось испытать огонь боёв и тяжесть окружения, из которого выходили с большими потерями и неимоверными трудностями.

Чтец:

Проступила давно седина на висках.

Чаще сердце сжимается, будто в тисках.

Стонет сердце от тяжких потерь и утрат,

Но ты помнишь?! Московский военный парад…

Сколько знает земля боли, горечи, ран…

Сколько пережил ты, расскажи, ветеран…

Ведущие:

И они рассказывали. В материалах школьного музея мы берём их воспоминания и погружаемся в это суровое время подвига, который совершили наши односельчане во имя Отечества. Мы пытаемся слить эти голоса из прошлого в один стройный хор, чтобы он зазвучал, как повесть о фронтовых дорогах жителей нашего села, солдат второй мировой. Их сегодня уже нет с нами. Огненные страницы воспоминаний оживают и мы слышим эти голоса.

Чтец:

Я убит подо Ржевом в безымянном болоте

В пятой роте. На левом, при жестоком налёте.

И во всём этом мире до конца его дней

Ни петлички, ни лычки с гимнастёрки моей.

Демонстрация слайдов (фотографии фронтовиков)

Воспоминания дочерей о своих отцах:

Звучит лирическая мелодия

Чтец:

«Папа принимал участие в баях под Ржевом, там была настоящая мясорубка. Плотность огня была страшной, как говорил отец, головы поднять нельзя было. В атаку пошло 100 человек, а вернулась назад 4, и то они были тяжело ранены, в том числе и отец. Его ранило в ногу осколком. Ранение было тяжелым, правая нога была раздроблена, скитался по госпиталям и наконец в 1943 г на саночках привезли его домой. Он еще дома целый год был прикован к постели, а нога болела всю оставшуюся жизнь, и ходил он с двумя костылями»

Из воспоминаний участника Великой Отечественной войны Шалганова Ивана Ивановича (воспоминания хранятся в школьном музее) :

Чтец:

«В одном из боёв под Старой Руссой - перебило ноги и руки. В траншее, заваленной землёй, я пролежал 6 суток, то, приходя в себя, то, опять теряя сознание. На седьмые сутки нашли меня бойцы полуживого. Очнулся в госпитале. Очень рад был, что остался жив. Чуть позже узнал, что нет ступни на левой ноге и совсем нет пальцев на руке».

Летом 1942 года враг рвался к Сталинграду, пытаясь прорвать нашу оборону и окружить советские войска на правом берегу Дона. Завязались длительные кровопролитные бои, которые Филяев Емельян Дмитриевич вспоминал как настоящее пекло, сущий ад. Он был пулемётчиком, и ему было дано задание прикрывать отход советской дивизии в районе города Каменск - Шахтинск. Вот как позднее ветеран вспоминал об этом:

«Вызвал меня командир батальона и сказал: «Посылаю тебя, Емельян на верную гибель. Обнялись мы с ним, попрощались»

Раненому бойцу Филяеву Емельяну Дмитриевичу удалось выйти тогда из боя живым

Из воспоминаний участника Шугаёва Егора Романовича (воспоминания хранятся в школьном музее) :

Чтец:

«Когда немцы вели наступление, мы, как могли, сопротивлялись и старались защищаться. Для уничтожения нас враг посылал самолеты. Перестрелки были настолько сильны, что за один раз убивало по 60 человек. Только в декабре месяце смогли прорвать немецкую оборону и начали быстро развивать наступление на врага».

Чтец:

Когда на смерть идут – поют

А перед этим можно плакать.

Ведь самый страшный час в бою –

Час ожидания атаки.

Снег минами изрыт вокруг

И почернел от пыли минной.

Разрыв – и умирает друг.

И значит, смерть проходит мимо.

Сейчас настанет мой черёд.

За мной одним идёт охота.

Будь проклят сорок первый год

И вмёрзшая в снега пехота.

Мне кажется, что я магнит.

Что я притягиваю мины.

Разрыв – и умирает друг.

И значит смерть проходит мимо.

Ведущий:

Егор Романович принимал участие в освобождении Воронежской, Курской, Белгородской, Полтавской, Черниговской, Киевской, Житомирской, Сумской, Винницкой, Иваново-Франковской областей. Польши, Чехословакии, Венгрии. Испытать пришлось многое: подрывался на противотанковой мине, на машине, был ранен несколько раз, контужен, покалечило ноги. Победу встретил в Германии.

Из воспоминаний дочери, Шугаёвой Татьяны Александровны о своём отце Фомине

Александре Ивановиче

Чтец:

Воинская служба папы проходила в Эстонии. В первый день войны во время бомбёжки он был ранен в ногу и не мог уйти, всё прочёсывалось немцами. Фашисты шли цепью и убивали всех, кто не успевал убежать. Помогли папе выжить русская смекалка и жизненный опыт. Ранило его возле небольшого болотца. Напрягая все силы. Он дополз до воды, сорвал соломинку, погрузился в воду с головой и дышал через соломинку, сколько было сил. Когда вылез из воды, немцы уже ушли. Папа потерял сознание. Его нашла женщина - эстонка с сынишкой лет восьми, перетащила к себе, спрятала в погребе и выходила. Она же впоследствии помогла ему связаться с партизанами. До 1944 года папа воевал в партизанской бригаде имени Сталина.

Ведущий:

Свиридов Андрей Иванович

Короткая фронтовая судьба оставила свои отметины на всю жизнь. Был пулемётчиком. В одном из боёв под Петрозаводском получил осколочное ранение в правую ногу. Домой вернулся инвалидом.

Из воспоминаний Молчанова Ивана Моисеевича:

Чтец:

«Я был уже очень взрослым человеком, но и то было страшно в первых боях. Запомнился случаи: мы в окопах, воздушная атака немцев, от самолётов отделяются бомбы и летят на нас с жутким свистом. Оказалось это не бомбы, а пустые бочки из-под горючего - они были продырявлены и поэтому издавали страшный свист. Это немцы издевались или просто развлекались.

Пережил много страшных и опасных моментов. Страшен рукопашный бой, сам себя не чуешь, звереешь что ли, или обезумеваешь, а потом долго отходишь. Страшно, когда идут на тебя немцы, а у нас на десять винтовок всего пять патронов осталось - один выход - врукопашную.

Ведущий:

Это воспоминание созвучно с тем, как передала своё ощущение от войны её участница, фронтовая медсестра и поэтесса Юлия Друнина

Девушка в военной форме:

Я сотни раз бывала в рукопашной.

Раз наяву и сотни раз во сне.

Кто говорит, что на войне не страшно,

Тот ничего не знает о войне.

Ведущий:

Часто вспоминал Иван Моисеевич длительный переход по болотам.

Чтец:

«Очень тяжело - об одном мечтаешь: скорее бы выйти на сухой участок земли и упасть».

Каждый день на войне был подвигом, проявлением беспредельного мужества и стойкости, верности Родине.

Ученик Басов Денис:

Мой дедушка Басов Яков Михайлович рассказывал своим детям, что два раза их полк попадал в окружение, и оба раза бойцам удалось избежать плена. Во второй раз их вывели партизаны. Сразу же пришлось вступить в жестокий бой с гитлеровцами. Какое-то время дедушка был связным командира батальона. Однажды он отправился на задание, необходимо было наладить связь со штабом. Его ранило, и он пролежал в воронке от снаряда до темноты. Потом его нашли и отвезли в медсанбат. Подлечили и снова в строй.

Ведущие:

Никита Иванович Фомин

На войне с 1941 года. Попал в отдельный лыжный батальон 367-ой стрелковой дивизии. С февраля 1942 года по май 1945 года в звании сержанта воевал на Северном фронте 1228-го стрелкового полка. Был командиром отделения минометной роты. Доблестный сын своей Родины войну окончил в Норвегии, где отбивал у врага порт Нарвиг.

Биографии большинства погибших на фронте наших односельчан, ветеранов умерших в послевоенное время ограничены двумя-тремя скупыми строчками. Иногда это лишь знак тире между датами рождения и смерти. Есть, к сожалению и вовсе неизвестные судьбы.

«Славный год сей минул, но не пройдут содеянные в нём подвиги». Эти слова были выбиты в начале ХХ на юбилейных медалях по случаю годовщины Отечественной войны 1812 года. Они в полной мере отражают высочайшую степень нашей признательности, благодарности и маршалам, и рядовым второй мировой.

Природу может время перестроить

И в пыль перемолоть гранит обломков,

Но образы бессмертные героев

Лишь ярче отшлифует для потомков

Всем, кто в годы войны защищал Родину от врага посвящается…

Песня «Посвящение» в исполнении вокального ансамбля детской школы искусств

Чтец:

На фотографии в газете

Нечётко изображены

Бойцы, ещё почти что дети,

Герои мировой войны.

Они снимались перед боем –

В обнимку, четверо у рва.

И было небо голубое

Была зелёная трава

Никто не знает их фамилий,

О них ни песен нет, ни книг.

Здесь чей-то сын, и чей-то милый,

И чей-то ласковый жених

Ведущие:

События войны уходят в прошлое и становятся историей, сегодня безвозвратно утрачены, многие возможности получить информацию: подлинные воспоминания очевидцев и участников, фотографии, документы и другое. Но пока ещё что-то можно предпринять для сохранения памяти о подвигах наших предков, о героической истории села – наш долг это сделать. Девизом школьной жизни в этом юбилейном году можно считать следующую мысль: «Вперёд, историки, краеведы Новоперуновской школы – школы с богатейшими патриотическими традициями!»

Демонстрация слайдов

Ведущие:

На фотографиях в школьном музее лица наших односельчан. Солдаты войны, вдовы, труженики тыла. Большинство эти сокровенных кадров пришло сюда благодаря поисковой работе. Творческие и научно-исследовательские работы, социальные проекты классов, учащихся среди которых: «Рота героев», «Труженики тыла», «Мы родом не из детства – из войны», «Детство, опалённое войной», «Солдаты Великой Отечественной», «Мой прадедушка – защитник Отечества», «Моя родословная». «История российских немцев в годы войны», «Из истории Новоперуновской школы в годы войны», «Семья Лебедевых», видеосюжет о ветеране И.М. Лебедеве «Солдаты минувшей войны» – все они объединили большое количество школьников и педагогов вокруг серьёзного и важного дела сохранения истории малой родины, памяти о войне.

Нелёгкую солдатскую долю разделили с мужчинами и женщины нашей родины. Чёрное крыло войны настигло многих на пороге юности. Едва достигнув 18 лет, уходили девушки на фронт.

Хореографическая композиция «Яблочко»

Ведущие:

Какая она война глазами медсестёр, санитарок, снайперов, зенитчиц, лётчиц, связисток, участниц партизанского движения? Свыше 800 тысяч женщин ушли на фронт, чтобы защитить страну от смертельной опасности. Нам известны несколько имён Новоперуновских женщин, воевавших на фронтах Великой Отечественной войны и всего несколько фотографий

Девушка в военной форме:

Качается рожь несжатая.

Шагают бойцы по ней.

Шагаем и мы, девчата,

Похожие на парней.

Нет, это горят не хаты-

То юность моя в огне…

Идут по войне девчата,

Похожие на парней.

Ведущий: Кузнецова Анна Михайловна

Её помнят в нашем селе и в школе. Милая, приветливая, простая женщина. Настоящая сельская учительница. В годы войны – молоденькая зенитчица, сержант по званию… Как сотни сверстниц, на фронт пошла добровольцем. Фотография тех лет, которую бережно хранят её дети и внуки, очень о многом сегодня может рассказать. На ней она совсем девчонка. Коротко по-мальчишески остриженные волосы, военная форма, открытый взгляд серых глаз. Год призыва – 1942-ой. Воевала в составе 2-ого Украинского фронта, в 374 зенитном артиллерийском полку ПВО. Прошла Румынию, Венгрию.

Девушка в военной форме:

Не знаю, где я нежности училась,

Об этом не расспрашивай меня.

Растут в степи солдатские могилы.

Идёт в шинели молодость моя.

Ведущий: Максяева Александра Ивановна

Почти всю войну провела трёх километрах от передовой. Бинтовала, стирала, кормила, лечила, утешала, старалась развеселить, забывая о себе, без отдыха и сна. Одним словом, на себе испытала, что такое тяжесть ратного труда. Много было горького, тяжёлого, страшного.

Девушка в военной форме:

Я ушла из дома в грязную теплушку,

В эшелон пехоты, в санитарный взвод,

Дальние разрывы слушал и не слушал

Ко всему привыкший 41-ый год.

Я ушла из дома в блиндажи сырые

И не поскользнулась на мужском пути,

Потому что имя ближе, чем Россия, не могла найти…

Ведущий: Из воспоминаний фронтовой медсестры Шуры Максяевой:

Чтец:

«Фашисты очень часто бомбили медсанбаты. Многих подруг оставила я в чужой земле: кого на кладбищах кого – в братских могилах. Как-то перевязывала раненого, осколком чуть не убило обоих»

Ведущий:

Вспоминала бойцов в мед. санбате с изуродованными лицами:

Чтец:

«Страшно было на них смотреть. Многие из них были в подавленном состоянии. Однажды где-то раздобыли балалайку, прибежали ко мне, закричали: «Шура, ты же умеешь играть и петь. Спой нам!» Я взяла балалайку, заиграла и запела «Катюшу». Вот так как могли, отвлекали раненых от тяжёлых мыслей, делали всё, чтобы облегчить их боль».

Ведущий:

Он ничьих не называл имен

Перед смертью в душном медсанбате

И не звал в атаку батальон,

Тщетно поднимаясь на кровати.

Адресов в планшете не нашли.

Слёз никто не обронил под вечер.

Холмик рыжий глинистой земли.

Не спеша насыпали на плечи

И ушли. А в небе тучка шла.

И не слышно, будто мать над сыном,

Словно слёзы, скорбно и светло,

Уронила крупные дождины

О чём думал воин в свой смертный час?

Что хотела бы дать сыну каждая мать, вкладывая в строки писем на фронт всю силу материнского чувства?

Звучит печальная мелодия

Звучит лирическая мелодия

Чтец:

Наши мамы, вместе со стариками и детьми заменили ушедших на фронт мужчин Работа была очень трудная. Жили очень бедно, каждый понимал, что всё надо делать для победы, забыть про себя. …ночью веяли зерно, а днём на конях везли его в Тальменку. Но ведь прежде необходимо мешок с зерном поднять и положить на телегу, а он весил 70 кг.

Хороших лошадей отправляли на фронт, работали в основном на быках, возили воду, продукты по полю.

Демонстрация слайдов о тружениках тыла

Чтец:

Да разве об этом расскажешь, в какие ты годы жила,

Какая безмерная тяжесть на женские плечи легла!..

В то утро простился с тобою твой муж, или брат, или сын.

И ты со своею судьбою осталась один на один.

Один на один со слезами, с несжатыми в поле хлебами

Ты встретила эту войну.

И всё – без конца и без счёта –

Печали, труды и заботы пришлись на тебя, на одну.

Ведущие:

Люди в тылу из последних сил помогали фронту. Голодные, измученные непосильным трудом, старались, как могли. Сегодня трудно представить, как выживали они в условиях долгой холодной сибирской зимы.

Через наше село шли составы с ранеными. Люди несли вареную картошку, молоко на станцию и там все это раздавали раненым, когда останавливался поезд.

Из воспоминаний Кузнецовой В.Н.

Чтец:

С фронта писем шло мало, т.к. были кровавые, тяжелые, оборонительные бои. Солдатам было не до писем, да и большинство были безграмотные. Но каждое с фронта полученное письмо читали всем селом, радовались. Это давало силы жить.

Ведущий:

Письма с фронта. Радостные треугольнички. В четырёх письмах – радость, а в пятом …

Выходит ученица в роли почтальонки военного времени:

Почтальонка, почтальонка.

Обошла ли все дома?

Обошла я все дома,

Разнесла газеты-письма-

Тяжела моя сума.

Почтальонка, почтальонка,

Не могу снимать суму.

Не могу снимать суму:

Там на донце похоронка-

Не могу читать, кому.

Похоронка, похоронка-

Серый камень на груди,

Серый камень на груди,

Стопудовый на груди.

Говорила баба Настя:

В почтальонки не ходи.

Говорила, говорила-

В почтальонки не ходи.

Ведущие:

Каждую похоронку оплакивали новоперуновцы всем селом.

Война – это письма, которых ждут и боятся, это особая любовь к добру и жгучая ненависть к злу и смерти.

Это погибшие молодые жизни, непрожитые биографии, несбывшиеся надежды, ненаписанные книги, несовершившиеся открытия, невесты, не ставшие жёнами.

Да спасёт тебя любовь моя! Да коснётся тебя надежда моя! Встанет рядом. заглянет в глаза, вдохнёт жизнь в помертвевшие губы! Прижмётся лицом к кровавым бинтам на ногах, скажет: «Это я, твоя Катя! Я пришла к тебе, где бы ты ни был. Я с тобой, что бы ни случилось». Пускай другая поможет, поддержит тебя, напоит и на кормит – это я, твоя Катя! И если смерть склонится над твоим изголовьем, и больше не будет сил, чтобы бороться с ней, и только самая маленькая, последняя сила останется в сердце – это буду я, и я спасу тебя!»

А это письмо пришло в хутор Хапачев. Письмо из Восточной Пруссии в июне 1945-го

Звучит лирическая мелодия

Чтец:

«Здравствуйте моего близкого и боевого товарища жена Евдокия Дмитриевна. Шлю я вам свой красноармейский привет… Вы пишите, где ваш муж, Михаил Нестерович был ранен…В Восточной Пруссии.., недалеко от города Мельзак в последних числах января ранен был на поле боя и очень тяжело. Был отправлен в госпиталь. Так, что я о нём больше ничего вам не могу сообщить. Так я его очень жалею, потому что ведь с ним были всё время вместе с начала службы… От него нет никакого слуху, то ли жив, то ли нет… а прошу вас сообщить, получаете или нет от него письма.»

Стихотворение «Жди меня»

Ведущие:

Чудов Михаил Нестерович. Домой так и не вернулся. Пропал без вести в апреле 1944-ом

Без вести пропавшие. Даже много лет спустя их ждали матери, жёны, дети. ждали и надеялись

Чтец (педагог школы Зайцев Е.Н. ):

Шёл отец. Шёл отец невредим

Через минное поле.

Превратился в клубящийся дым –

Ни могилы, ни боли.

Мама, мама, война не вернёт…

Не гляди на дорогу.

Столб клубящейся пыли идёт

Через поле к порогу.

Словно машет из пыли рука.

Светят очи живые,

Шевелятся открытки на дне сундука

Фронтовые.

Всякий раз, когда мать его ждёт.-

Через поле и пашню

Столб крутящейся пыли бредёт,

Одинокий и страшный

Ведущие:

В каких только краях не воевали наши односельчане. Где довелось им сложить свои головы в жестоком бою?

Штыки от стужи побелели,

Снега мерцали синевой.

Мы в первый раз, надев шинели,

Сурово бились под Москвой.

Безусые, почти что дети.

Мы знали в яростный тот год.

Что вместо нас никто на свете

За этот город не умрёт.

И они умирали за Ленинград, Белоруссию, Курск, Кировоград, Харьков, Львов, Сталинград, Прибалтику, Смоленск, Польшу, Венгрию. Чехословакию. Они сражались и умирали за Родину.

Добрынин Яков

В сентябре 1941 года был призван в действующую армию. Попал на Ленинградский фронт, как и многие наши земляки. Ветераны войны вспоминают тот период войны как самое тяжёлое испытание в жизни: грязь непролазная, болота, лютые морозы, постоянный обстрел, бомбёжка и другое. В кровопролитных боях, в одном из которых во время штурма посёлка Гора Пушечная пал смертью храбрых.

И у каждого из погибших в этой войне была своя высота. Свой последний рубеж, свой последний миг. И как знать, может быть у кого-то из наших односельчан этот миг был именно таким.

Группа чтецов (юноши 8 класса):

Р.Рождественский.

Воздух наполнился громом, гуденьем.

Мир был изломан, был искажён.

Это казалось ошибкой, виденьем,

Страшным, чудовищным миражом.

Только видение не проходило…

Следом за танками, у моста

Пыльные парни в серых мундирах

Шли и стреляли от живота.

Дыбились шпалы, насыпь качалась,

И от разрывов не видно ни зги.

Будто бы эта планета кончалась

Там, где сейчас наступали враги.

Будто её становилось всё меньше…

Ёжась от близких разрывов гранат,

Чёрный, расстерянный, онемевший

В жёстком окопе лежал лейтенант.

Мальчик лежал посредине России.

Всех её пашен, дворов и осин.

Что же ты, взводный!-«Докажем! Осилим!»-

Вот он фашист. Докажи и осиль.

Вот он - фашист. Оголтело и мощно

Воет его знаменитая сталь.

Знаю, что это почти невозможно,

Знаю, что страшно. И всё-таки встань!

Встань. Лейтенант! Слышишь просят об этом.

Вновь возвращаясь из небытия.

Дом твой, овеянный солнечным светом.

Город, Отечество, мама твоя.

Просит высокая звёздная россыпь.

Просит излучина каждой реки.

Маршал приказывает и просит:

Встань, лейтенант, постарайся, смоги.

Просят деревни, пропахшие гарью.

Солнце, как колокол в небе гудит…

Просит из будущего Гагарин:

Ты не поднимешься – он не взлетит!

Просят твои нерождённые дети,

Просит История… И тогда

Встал лейтенант! И шагнул по Планете,

Выкрикнув не по уставу: «Айда!»

Встал и пошёл на врага, как вслепую.

Сразу же сделалась влажной спина…

Встал лейтенант и наткнулся на пулю –

Большую и твёрдую, как стена.

Вздрогнул он, будто от зимнего ветра.

Падал он медленно, как нараспев.

Падал он долго – упал он мгновенно.

Он даже выстрелить не успел.

И для него наступила сплошная и бесконечная тишина…

Чем этот бой завершился – не знаю.

Знаю, чем кончилась эта война.

Звучит фрагмент «Реквиема» Моцарта. Демонстрируется слайдовая презентация «Память», посвящённая погибшим односельчанам»)

Ведущие:

Я листаю Книгу памяти, скорбную книгу, святую книгу. Имена, фамилий, короткие биографические сведения проплывают перед глазами печальной чередой.

Время безжалостно. Многое оно уносит в невозвратную даль. В нашем школьном музее хранятся, к сожалению, всего несколько фотографий тех молодых воинов, что приняли последний бой в Великой Отечественной войне.

Вглядитесь в их лица. Вслушайтесь в скупые строки, за каждой из которых жизнь, сгоревшая в огне великой битвы.

Всего в Книгу памяти занесено 99 фамилий наших односельчан:

47 из них -погибшие в бою;

36 - без вести пропавшие на полях сражений;

14 - умерли от ран;

двое - скончались от тяжёлых болезней.

Чтец:

Стихотворение «Помяни нас, Россия»

Ведущие:

С чего начинается память – с дождя?

С речного песочка? С дождя на дороге?

А если с убийства?

А если со слёз!

А если с воздушной тревоги!

Победа ковалась усилиями огромного числа людей, многие из которых были детьми и подростками. Мы помним маленьких узников лагерей, детей, оказавшиеся на оккупированной врагом территории или в блокадном Ленинграде.

Мы помним юных героев Великой Отечественной, участвовавших в борьбе против фашизма,

На счету у войны десятки тысяч детских смертей. Война – это чудовищное преступление против детства. Умирали от пуль и снарядов, от холода голода и болезней, от вражеских издевательств, от непосильного труда.

«Песня о трубаче» звучит в исполнении школьного вокального коллектива

Дети 40-х годов… По- разному настигала их война. Напуганные и растерянные, голодные и полуодетые, измученные тяжелой работой они наравне со взрослыми выдерживали всё, что обрушило на них жестокое время. Они были опорой своих матерей.

Поэт Анатолий Жигулин так написал о своём военном детстве

Чтец:

Если я не участник войны

Это, граждане, вовсе не значит.

Что страдания мне не больны,

От которых и взрослый заплачет

Я участник большого огня.

Когда стены родные пылали.

«Мессершмидты» стреляли в меня,

Злые «юнкерсы» бомбы бросали.

Я родился в тридцатом году

И годами для фронта не вышел

Но хлебнул фронтовую беду

Среди белых воронежских вишен.

Не смущайте вопросом меня,

Почему мне медали не дали

Я участник большого огня.

Это, может, важнее медали.

Звучит «Марш Победы»

Ведущие:

Свою особую страницу в военной летописи села занимает Новоперуновская школа. Это они, её выпускники, брали Будапешт и Берлин. Показывали чудеса храбрости на Днепре и под Сталинградом. Но сегодня в Год учителя и в преддверии юбилея Победы хочется вспомнить о её педагогах-фронтовиках:

Директор школы Серов Павел Иванович с войны не вернулся.

Фронтовик, педагог, директор Кулемин Иван Фёдорович.

Их всегда помнит школа

«Журавлиная песня» звучит в исполнении вокального дуэта школы

Стихотворение «Какие б песни мы не пели»

Ведущие:

Сегодня спустя 65 лет со дня Великой Победы выросли новые поколения – дети, внуки, правнуки воинов суровых 40-х годов.

Так будем же достойны памяти наших дедов и прадедов, памяти их великих дел.

А сейчас на сцене новое поколение будущих защитников Отечества. Встречайте самых маленьких артистов!

Ансамбль народной песни

«Если хочешь быть военным»

«Как под наши ворота»

Ведущие:

Будем жить, любя, страдая, радуясь,

Снова смело поднимаясь ввысь

Над грозою торжествует радуга.

Над бедою торжествует жизнь

Звучат детские песни

«Дружат дети на планете»

«Берёзовая песенка»

Ведущие:

Что за чудо – земля в ярких красках весны

Если птицы поют и не слышно войны.

Что за чудо земля – и закат, и рассвет,

И улыбка друзей, и улыбка в ответ

И в полях золотых, и в лесу молодом

Ты прекрасна, земля, – человеческий дом.

Финальная песня «Дети солнца»

17