Полемика в литературной критике. Обобщающий смысл романа «Отцы и дети». ( Урок суммативного оценивания)

Урок русской литературы в 9 Г классе

на тему:

Полемика в литературной критике. Обобщающий смысл романа «Отцы и дети».

( Урок суммативного оценивания )

Цель урока:

• Познакомить с восприятием романа литературной критикой 19 века, статьей «Базаров» Д.И.Писарева, обобщить смысл романа

Результат :

• Знают реакцию литературной критики 19 века на роман «Отцы и дети», обобщают смысл романа, соотносят его с современностью

Тестирование :

Оценивание

• «5»- 10-9 правильных ответов
• «4»- 8-7 правильных ответов
• «3» – 6-5 правильных ответов
• «2»- 4-0 правильных ответов

Творческая работа группы

• Инсценировать спор между отцами и детьми: основные положения спора; постараться воспроизвести речь героев.
• Инсценировать спор критиков, используя статью учебника;
• Инсценировать спор между отцами и детьми в современной жизни : основные положения спора
• Приготовить по отрывку статьи Писарева план, пересказать по нему позицию рев-демокр образа Базарова и оценка самого романа .

Оценивание

• Взаимооценка
• Самооценка
• Оценка учителя

Мозговой штурм

• Создание флип-чарта: изображение своей идеи ответа на вопрос:
• - Для того чтобы жизнь развивалась дальше, как можно разрешить спор между отцами и детьми?

Рефлексия

• Анкета

Домашнее задание

• Темы эссе:
• « Что я принимаю и что не принимаю в Базарове»
• « В чем я вижу современность романа И.С.Тургенева «Отцы и дети»
• Можно ли проблему «отцов» и «детей» считать неизбежной»