Положение о повторительно-обобщающем уроке

Положение о повторительно- обобщающим уроке

I. Общие положения.

Повторительно-обобщающий урок - это тематическая проверка знаний учащихся. Особенностью зачетов является то, что их проводим в форме итогового учета знаний учащихся по всей теме. Такая форма учета знаний учит учащихся думать, обобщать, делать выводы не с позиции одного урока, а с позиции всей темы. Старшеклассники получают навыки самостоятельной работы с учебником и дополнительной литературой.

Зачет включает:

1. Основные понятия темы.

2. Вопросы теории.

3. Решение зачетных задач.

Требования к проведению зачета:

1. Повторительно-обобщающие уроки проходят только по темам программы и только в урочное время (за счет часов, отведенных на изучение темы).

2. На повторительно-обобщающий урок отводится 2 урока)

3. К повторительно-обобщающим урокам готовится раздаточный материал (вопросы теории, основные понятия, зачетные задачи).

Подготовка к зачету проходит заблаговременно. Для этого учащиеся на 1 уроке темы получают задания зачета, сообщается дата проведения зачета.

Во время изучения материала темы выносимой на повторительно- обобщающий, учащиеся опрашиваются устно, решают задачи, выполняют различные письменные, лабораторные работы. Все эти виды работ соответственно оцениваются. Если учащийся выполнил 80 % предложенного материала к повторительно-обобщающему, он автоматически получает зачет. Кроме того, подготовленным наиболее учащимся рекомендуется прочитать дополнительную литературу, решить повышенной трудности задачи и выступить с ними на уроке.

II. Порядок проведения зачета.

1. Учащийся, который получил автоматически зачет, может на него не приходить, а пойти поработать в библиотеку по интересующим его вопросам. Может прийти на зачет в качестве ассистента учителя, принимать зачет у одноклассников.

2. Учащийся, который пришел на зачет, получает вопрос, на который готовится 10 минут. Ответив на него, сдает основные понятия темы. Объясняет одну из зачетных задач, предварительно предоставив учителю решенные зачетные задачи в тетради.

Каждый учащийся за зачет получает по четыре оценки:

за понятия;

вопрос теории;

решение всех задач зачетных темы;

законы данной темы.