Положение "Проверка тетрадей"

Д

1. «ЭНЕРГОПОЛИС»

информатики и экономики

ПОЛОЖЕНИЕ ПО ПРОВЕРКЕ ТЕТРАДЕЙ

I.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Настоящее положение разработано с целью повышения эффективности образовательного процесса, организации систематической проверки письменных работ учащихся, объективной оценки результатов учебной деятельности и формирования культуры оформления учебных материалов.

1. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ПРОВЕРКИ ТЕТРАДЕЙ

Основными задачами являются:

• Контроль своевременности выполнения домашних и классных работ учащимися.

• Выявление уровня освоения программного материала.

• Оценка грамотности, аккуратности и самостоятельности выполнения письменных заданий.

• Стимулирование самодисциплины и ответственности учащихся.

• Своевременное выявление проблем и коррекция возникающих трудностей

1. ПРОЦЕДУРА ПРОВЕРКИ ТЕТРАДЕЙ

1. Регулярность проверки определяется преподавателем индивидуально в зависимости от предмета и особенностей класса, но не реже двух раз в неделю.

2. Преподаватель обязан проверить тетради своевременно и выставлять отметки в журнале не позднее трех рабочих дней после сдачи учениками письменной работы.

3. Записи преподавателя в тетрадях выполняются аккуратно, разборчиво и понятным языком. Используются общепринятые сокращения отметок: "+", "-", "+" (хорошо), "-" (недостаточно хорошо), "/", "?" (неясно, неясно сформулировано задание).

4. После проверки учитель возвращает тетради ученикам на следующем занятии. При невозможности вернуть тетради в срок преподаватель заранее предупреждает учащихся и обосновывает причину задержки.

5. Во избежание потери тетрадей учащиеся обязаны подписывать обложку первой страницы тетради и соблюдать правила хранения учебников и учебных принадлежностей.

6. Проверенные тетради хранятся у учителя не менее одного месяца после завершения курса, затем возвращаются учащимся либо передаются родителям.

1. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ РАБОТ УЧАЩИХСЯ

Оценка работ производится по следующим критериям:

- Уровень понимания изученного материала.

- Грамотность изложения мыслей и оформление записей.

-Аккуратность и четкость написания текста.

- Соблюдение норм орфографии и пунктуации. - Самостоятельность выполнения заданий.

Кроме традиционной пятибалльной шкалы используются дополнительные комментарии и рекомендации по улучшению качества выполнения работ.

1. ОТНОШЕНИЕ К НЕАККУРАТНЫМ ТЕТРАДЯМ

За небрежное ведение тетрадей предусмотрены меры воздействия:

• Напоминание ученику о правилах ведения тетрадей и требований к оформлению.

• Проведение индивидуальных консультаций с родителями или ответственными лицами.

• Возможность повторного выполнения отдельных разделов тетради при грубом нарушении порядка ведения записей.

1. КОНТРОЛЬ СО СТОРОНЫ АДМИНИСТРАЦИИ

Администрация школы осуществляет контроль соблюдения настоящего положения путем выборочной проверки выполненных учителем проверочных работ и рекомендаций педагогическому коллективу по вопросам совершенствования методик контроля.

1. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ХРАНЕНИЮ И ВЕДЕНИЮ ТЕТРАДЕЙ

Учителя-предметники рекомендуют придерживаться следующих стандартов оформления тетрадей:

• Первая страница оформляется учеником самостоятельно, включая ФИО, название предмета, номер группы/класса.

• Каждая новая тема начинается с новой строки и выделяется красной строкой.

• Записи ведутся строго черной или синей пастой.

• Рисунки и схемы делаются простым карандашом или фломастерами по согласованию с преподавателем.

• Работа исправляется только после согласования ошибок с учителем.