Положительное отношение к труду

КГБОУ «Заринская общеобразовательная школа-интернат»

Познавательный час

составитель: Харитонова Н.Л.,

воспитатель

Заринск, 2021

Слайд 1. Положительное отношение к труду (познавательный час)

Без труда не может быть чистой и радостной жизни. А. П. Чехов.

Слайд 2. Цель: расширить и обобщить представления детей о значении труда в жизни человека.

Задачи коррекционные: развивать умение младших школьников работать в группе, развивать мышление, память, творческие способности; воспитывать трудолюбие и ответственность; убедить учащихся в том, что их главная цель - учеба.

I. Организационный момент

Не трудно, ребята нам песенку спеть,

Не трудно, а все-таки надо уметь.

За что ни возьмись, нужно мастером стать.

И дело любое уметь выполнять.

Сломалась игрушка - умей починить.

А новую сам научись смастерить,

Недаром ребятам смекалка дана,

Во всем и везде помогает она.

Умей, если нужно, заштопать носок.

Без помощи свой приготовить урок,

Будь первым в учебе, будь первым в труде,

У нас белоручек не любят нигде.( Умелые руки, муз.Г.Булякова, сл.В.Волжанина)

- О чем идет речь в стихотворении?

- Определить тему познавательного часа?

- И мы, в конце нашего мероприятия посмотрим, положительно мы относимся к труду или отрицательно.

II. Водная часть.

Ребята, вы знаете, что каждый человек на земле должен трудиться. Сегодня вы за школьной партой. Ученье - тоже труд, и труд не простой. Пройдут школьные годы, вы будете молодыми людьми, и перед вами встанет серьезный вопрос "Кем быть?" И вы не должны ошибиться в выборе своей профессии.

В мире существует более 50 тысяч разнообразных профессий. Как найти среди них свою? Сколько из них мы себе более или менее представляем? На что ориентироваться?.

Сколько разных есть профессий?

Кто-то скажет ровно 200,

Кто-то скажет триста пять..

Трудно точно подсчитать.

Только лишь одно известно:

Все профессии чудесны.

Только надо постараться

Выбрать так одну, мой друг,

Чтобы было интересно

И тебе, и всем вокруг.

Кем ты станешь? Неизвестно.

Но один тебе совет.

Надо помнить с малых лет -

Есть работники плохие,

А плохих профессий нет.

Ребята, давайте представим себе жизнь без работы: и дома, и в школе никто ничего не делает, все отдыхают, на заводах, фабриках, в больницах, на полях. Что бы было?

- Отдыхает электрик? (нет света, не работают телевизоры, утюги, компьютеры).

- Не вышел на работу пекарь? (все будут без хлеба).

- А не выйдут на работу учителя, врачи? (Мы останемся без еды, ничего не будем знать, человек умрет, и жизнь тогда прекратится).

И в стародавние времена, и сейчас человека ценили прежде всего по его делам. Вся жизнь человека наполнена трудом. Недаром в народе так много замечательных пословиц. "Человек от лени болеет, от труда здоровеет".

Слайд 3. Игра "Собери пословицу"

Кто не работает, ........... тот не есть.

Без труда, ................. не вытащишь и рыбку из пруда.

Что посеешь, .................то и пожнешь.

На чужой каравай рот не разевай, ...а пораньше вставай, да свой затевай.

Лучше день подумать, ...чем целую неделю трудиться впустую.

Слайд 4. Терпение и труд все перетрут.

Л.Н.Толстой «Две лягушки»

Попали две лягушки в кувшин с молоком.

Тонуть неохота. Чтобы не погибнуть, стали грести лапками. Гребут, гребут, а толку никакого. Устали лягушки, и одна решила, что грести бесполезно - всё равно не выбраться! Отчаялась она, тут силы её и покинули. Бедная лягушка утонула.

А вторая решила грести дальше. Билась, билась и вдруг чувствует - стоит на чем-то твердом! Оказалось, что она сбила молоко в масло. Так и выбралась.

Издавна наш народ добросовестно трудился на своей земле и не зря говорится в пословице "Что посеешь, то и пожнешь" .

Хоть наш народ и трудолюбив, но среди них есть, к сожалению, и лентяи. И поговорка про это есть "Труд кормит, а лень - портит".

Слайд 5. Маленькие шутливые сценки.

1.Егор с большой ложкой: Ты меня работушка не бойся, я тебя не трону.

Даша: Ох, и лодырь! Сидит целый день у окна - мух гоняет, пора помогать, сходи, кур покорми!

Егор: Живот болит.

Даша: Егор, Иди кашу есть!

Егор: Где моя большая ложка?

Даша: Хочешь есть калачи, не лежи на печи.

2. Витя: Илья, где ты? Пойдем гулять!

Илья: А я дома.

Витя: А что делаешь?

Илья: Помогаю Саше.

Витя: А Саша что делает?

Илья: Да на диване лежит.

Витя: Скучен день до вечера, коли делать нечего.

Лень мешает людям жить, делает их смешными, беспомощными, больными. Ленивые школьники скучают на уроках, плохо учатся. Они не хотят выполнять никаких поручений, не любят чисто писать в тетрадях, читать книжки. Они не воспитывают в себе привычку трудиться, помогать родителям в домашних делах. Вы же не такие, ребята? Нет.

Ребята слушают стихотворение. Обсуждение.

Если долго ты в постели провалялся,

Если выучить уроки не успел,

Если маме помогать ты отказался,

Значит, ленью ты серьезно заболел.

Ленью можно друг от друга заразиться

Лень прилипчива как клей, или смола,

И одно лекарство есть - трудиться,

Чтобы лень к тебе дорогу не нашла.

- Ребята, как вы считаете, нужно ли лекарство от лени?

Что нужно делать? В чем заключается ваш основной труд? (Учеба).

- Верно, учеба и хорошие знания ваш главный труд. Да и дома , и в школе вы должны выполнять посильную работу, т.е. ту, которая вам по плечу.

- А вы любите трудиться? Сейчас мы это проверим.

Слайд 5. Конкурс "Дидактические карточки на доске"Для какой профессии предметы"

III. Физминутка (жесты)

Ребята становятся в круг, произносят слова:

Мы с тобой трудиться будем,

Порученье не забудем.

Не зевай, выполняй!

И за мною повторяй.

Имитация трудовых движений, по возможности передавая звуками.

• Чистит пылесосом пол.

• Пилит дрова.

• Едет на машине.

• Стирает.

• Гладит.

• Вытирает с доски, моет окна.

Дети повторяют движение и называют его.

IV. Основная часть

Слайд 6. Ребята слушают рассказ К.Г. Ушинского "Два плуга".

Из одного и того же куска железа и в одной и той же мастерской были сделаны два плуга. Один из них попал в руки земледельца и немедленно пошел в работу, а другой долго и совершенно бесполезно провалялся в лавке купца.

Случилось через несколько времени, что оба земляка опять встретились. Плуг, бывший у земледельца, блестел, как серебро, и был даже еще лучше, чем в то время, когда он только что вышел из мастерской; плуг же, пролежавший без всякого дела в лавке, потемнел и покрылся ржавчиной.

— Скажи, пожалуйста, отчего ты так блестишь? — спросил заржавевший плуг у своего старого знакомца.

— От труда, мой милый, — отвечал тот, — а если ты заржавел и сделался хуже, чем был, то потому, что всё это время ты пролежал на боку, ничего не делая.

- Думаю, ребята, все хорошо поняли, какое отношение имеет этот рассказ к нашей теме. Вопросы к ребятам

• Почему плуг, который попал к земледельцу, блестел, как серебро? (Потому что он трудился)

• Что случилось с плугом, который пролежал без дела?

(Потемнел и покрылся ржавчиной)

• Как вы думаете, о ком этот рассказ? Кого подразумевает писатель?

(Ленивых и трудолюбивых людей.)

• Какой вывод можно сделать? (Надо трудиться)

Даже маленькую рыбку из пруда, не вытащишь без труда. Но главный ваш труд сегодня - это учёба. И если вы хотите много знать, вы должны много трудиться.

Слайд 7. Посмотрим, трудолюбивые, а главное, внимательные ли вы ребята? Конкурс "Что лишнее"

V. Итог

Труд помогает приобрести определенные навыки, стать профессионалом в своем деле. Ведь без труда мечта мертва, а где охота и где труд, там поля цветут.

Слайд 8.

Правила, которые будем соблюдать.

• Придерживаться распорядка дня.

• Доводить начатое до конца.

• Семь раз отмерь, один отрежь.

• Отдыхать с удовольствием.

Желаю удачи!

Использованные источники:

Аникин, В.П. Русские народные пословицы и поговорки, загадки и детский фольклор. М.,1997.

Архарова, Л.И., Гребенкина Л.К., Демидова С.Б. Сценарии праздников, классных часов,игр, развлечений для начальной школы. М.: Центр « Педагогический поиск», 2005.

Библиографическое описание: Пословицы русского народа/ Сборник В.И.Даля. ─ М.:Рус.яз-Медиа,2004. ─ 814 с.

Толстой, Л. Н. Рассказы и сказки / Л. Н. Толстой: ил. В. Канивец . - РОСМЭН-ПРЕСС, 2012. - 135 с.
Ушинский, Константин Дмитриевич (1824-1870.).

Два плуга : Рассказы : [Для мл. возраста] / К. Д. Ушинский; [Худож. Б. Ольшанский]. - М. : Дет. лит., 1989. - 30,[2] с. : ил.; 24 см. - (Читаем сами).; ISBN 5-08-000658-7 : 15 к.
(Читаем сами)

https://pesni.guru/text/умелые-руки-музгбулякова

Сказка про Лень Нина Джос

Лень, свернувшись калачиком, невидимкой сидела в углу, а вокруг суетились люди.
 
    Бабушка на кухне месила тесто, чтобы испечь пироги.
 
    Папа сосредоточенно мастерил полочку для прихожей.
 
    Мама пылесосила ковер.
 
    Дочка решала задачки по арифметике.

    - И как им не надоест? - прошипела Лень, - ненавижу трудоголиков! Я, глядя на них, худею и могу совсем помереть в расцвете сил. Пора научить их, как нужно жить в свое удовольствие!
 
    Лень незаметно подкралась к бабушке и зашептала ей на ухо:
 
    - Сколько можно на всех батрачить? Старая уже, ты свое отработала. Иди на диван, приляг - там по телевизору сериал идет бразильский, про любовь. Отдохни со вкусом, пусть сами пирожки пекут! - "А и верно, - подумала бабушка, - сколько можно на них горбатиться?". А вслух сказала:
 
    - Что то у меня голова закружилась. Пойду-ка я прилягу, - бросив сырое тесто на столе, бабушка прилегла на диван и включила телевизор.

    - Молодец! - захлопала в ладоши Лень, - лежи и смотри, что они будут делать без тебя. Пусть сами готовят - больше ценить будут твой труд!
 
    Лень подкралась к папе, мастерившему полочку для прихожей и зашептала ему на ухо:
 
    - На что ты тратишь свой выходной? Лучше сходил бы с друзьями на рыбалку, а еще интересней в баре пива с приятелями выпить, расслабиться. Итак всю неделю на семью работал. Совсем от мужской компании отбился!
 
   - Следующий раз закончу, - сказал папа и отложив работу, надел куртку, ботинки и вышел из квартиры. Лень удовлетворенно потерла ладошки. Она даже стала выше ростом и толще от проделанной "работы". Теперь пришло время разобраться с мамой, которая с утра занималась уборкой квартиры.
 
    - Сколько ни убирай, снова намусорят, - сказала она маме, - эти твои уборки - настоящий Сизифов труд. Ты что, уборщицей нанялась или замуж вышла? Пусть сами убирают или домработницу тебе наймут.
 
    "И верно", - подумала мама, - схожу-ка я к соседке чай попить, да новости обсудить, - она сняла фартук и глянув в зеркало, отправилась в гости, так и не закончив уборку квартиры. Дома остались только дочка и бабушка, дремавшая у телевизора. Лень отправилась разбираться с дочкой.
 
    - Что ты спину гнешь над учебниками? - прошептала она, - шла бы гулять на улицу. Небось подружки заждались. Двоечники живут куда веселее, чем отличники! А ты что вспомнишь о своем детстве? Как над книжками потела? Профессором хочешь стать, что ли? - и Лень тихо захихикала под самым ухом девочки.

    Отложив тетради и учебники в сторону, дочка взяла скакалку и отправилась гулять. Покончив с уроками девочки, Лень довольно улыбнулась и погладила сытое брюхо. "Ох и покормили они меня сегодня!" - удовлетворенно подумала она. Лень подплыла к хозяйскому коту, мирно спавшему в кресле и ласково погладила зверя по пушистой спинке. "Вот кто меня действительно уважает! - прошептала она, - а люди вечно себе дела находят, да суетятся".
 
    Вечером вся семья собралась в квартире. Первым подал голос папа:
 
   - А что у нас сегодня на ужин? - спросил он, заглянув на кухню. На разделочной доске лежало сырое тесто, а вокруг валялась грязная посуда. Бабушка так увлеклась фильмом про любовь, что и думать забыла про пирожки.

   - Я вам не рабыня Изаура, на всех готовить, - ответила она.
 
   - Ты опять мусор не вынес и полку бросил незаконченной, - закричала мама на папу, - она очень рассердилась, когда увидела стружку и разбросанный инструмент в прихожей. 

   - Две женщины в доме, а поесть нечего, - продолжал возмущаться папа, - да и дочку к хозяйству не приучаете. Работаю, работаю, а дома даже не покормят и беспорядок в квартире.
 
   - Ты пиво с мужиками пил, а мы тоже хотим отдохнуть, - ответила мама. А дочка маленькая еще, успеет по хозяйству хлопотать. Кстати, - обратилась она к дочке, - ты уроки выучила? Почему тетрадки на столе валяются?
 
    В результате все переругались и перестали разговаривать друг с другом, а Лень радостно потирала руки и облизывалась от удовольствия.
 
    - Мои ученики, - с гордостью сказала она, - ненавижу работящих и заботливых, а беспорядок в доме и грязная посуда - моя родная стихия.
 
    - Какая-то нежить завелась у нас в доме, - задумчиво сказала бабушка. До сих пор мы жили дружно и каждый выполнял свои обязанности. Она взяла церковную свечу и зажгла ее. Потом, бормоча молитвы, стала обходить всю квартиру от входной двери по часовой стрелке, со свечой в руке, наблюдая за ее пламенем. Когда бабушка дошла до угла, в котором притаилась Лень, в пламени свечи что-то затрещало и пошел черный дымок с копотью.
 
    - Ай-яй-яй! - закричала Лень, - злые вы, уйду я от вас! - и она вылетела в открытую форточку. Бабушка закрыла форточку и погасила свечу в банке с водой.
 
    - Батюшки! - воскликнула она, - у меня же тесто пропадает! - и побежала на кухню. Вскоре по квартире распространился запах свежих пирогов и все собрались за столом ужинать. Забыв про ссору, вся семья нахваливала бабушкину стряпню.
 
    - Сейчас доделаю полочку и уберу инструмент, - примирительно сказал папа.
 
    - А я закончу уборку, - добавила мама.
 
    - Я дорешаю задачки, да помогу маме и бабушке, - сказала девочка.
 
    "Надо бы и мне чем то полезным заняться" - проснувшись, подумал кот и лениво перебирая лапами, поплелся к лотку с песком.
 
    - А все же полезно иногда отдыхать и ходить в гости, - сказала задумчиво мама. После этого и работается лучше.
 
    - Немного Лени да Забавы всем полезно, - согласилась бабушка.
 
    - Не зря в народе говорят: "Делу время, потехе - час," - заметил папа.
 
    "Через неделю я снова свою подружку Лень в гости позову" - промурлыкал кот себе под нос, но его никто не услышал.

Есть среди русских народных сказок такие, в которых герои проявляют хоть какие-то трудовые навыки, например:

► «Морозко» – «Падчерица и скотину поила-кормила, дрова и воду в избу носила, печь топила, избу мела – еще до свету»
► «Маша и медведь» – «Напекла она пирожков… »
► «Колобок» – «Взяла старуха крылышко, по коробу поскребла, по сусеку помела и наскребла муки горсти две. Замесила муку на сметане, состряпала колобок, изжарила в масле и на окошко студить положила» .
► «Двенадцать месяцев» (народная сказка, а не её обработка Маршаком) – «…падчерице с утра до ночи и присесть некогда было: то воды натаскай, то хворосту из лесу привези, то белье на речке выполощи, то грядки в огороде выполи» .
► «Мужик и медведь» (другое название – «Вершки и корешки» ) – мужик сеет сначала репу, а на следующий год – рожь.
► «Поди туда – не знаю куда, принеси то – не знаю что» – «Марья-царевна села ткать. Всю ночь ткала и выткала ковер, какого в целом свете не видывали: на нем все царство расписано, с городами и деревнями, с лесами и нивами, и птицы в небе, и звери в горах, и рыбы в морях; кругом луна и солнце ходят... »
► «Репка» – «Посадил дед репку» .
► «Зайкина избушка» – «Решили они избушки на зиму построить. Лисичка построила себе избушку из сыпучего снежка, а зайчик – из сыпучего песка» .
► «Дочь и падчерица» – «Пришла ночь. Красная девица затопила печь, заварила кашу; откуда ни возьмись, мышка… »
► «Кривая уточка» – «…уточка обернулась девушкой, избу вымыла, воды наносила и пирогов испекла» .
► «Лиса и журавль» – «А лиса наварила манной каши и размазала по тарелке… На другой день приходит лиса к журавлю, а он приготовил окрошку, наклал в кувшин с узким горлышком… »
► «Волшебная дудочка» – «С петухами сирота вставала, слезами умывалась, до полуночи по хозяйству управлялась. И пряла, и ткала, и по воду ходила, и дрова носила, и коров доила» .

В некоторых сказках главные персонажи сами не трудятся (сказалась, видимо, мечта многих жить хорошо и при этом ничего не делать) : работу за них выполняют другие, например:

► «По щучьему веленью» – «Щука ему говорит:
– Запомни мои слова: когда что тебе захочется - скажи только: "По щучьему веленью, по моему хотенью"».
► «Царевна-лягушка» – «Уложила царевича спать да сбросила с себя лягушечью кожу – и обернулась душой-девицей, Василисой Премудрою; вышла на красное крыльцо и закричала громким голосом: «Мамки-няньки! Собирайтесь, снаряжайтесь, приготовьте мягкий белый хлеб, каков ела я, кушала у родного моего батюшки» . То же самое с ковром – сама палец о палец не ударила.
► «Сказка о Василисе Прекрасной» («Василиса Прекрасная» ) – «Василисе помогала её куколка. Без этого где бы девочке сладить со всею работою!. .Куколка покушает, да потом и дает ей советы и утешает в горе, а наутро всякую работу справляет за Василису, та только отдыхает в холодочке да рвет цветочки, а у нее уж и гряды выполоты, и капуста полита, и вода наношена, и печь вытоплена. Куколка еще укажет Василисе и травку от загару. »
► «Крошечка-Хаврошечка» – Ей корова помогала. «А коровушка ей в ответ:
– Влезь ко мне в одно ушко, а в другое вылезь – все будет сделано.
Вылезет Хаврошечка из ушка, а у нее уж все готово: и наткано, и набелено, и скатано» .

Сказки с сайтов:
► http://azku.ru/russkie-narodnie-skazki/index.php
► http://detskie-skazki.com/russkie-narodnye-skazki/

11