Положительные и отрицательные числа

Положительные и отрицательные числа. Координатная прямая

Сагадеева Р.Л.

Цель: Изучить определение положительных и отрицательных чисел и научиться изображать их на координатной прямой.

Критерии успеха:

Знаю: Что такое положительные и отрицательные числа, координатная прямая.
Понимаю: Где находятся положительные и отрицательные числа на координатной прямой.
Умею: Изображать положительные и отрицательные числа на координатной прямой.

Ход урока

1. Упражнение на создание коллаборативной среды «Атомы, молекулы»

2. Мозговой штурм на тему «Числа»

Какие числа мы знаем? (Натуральные, дробные)

Какие дроби мы знаем? (Обыкновенные дроби и десятичные)

А если мы с вами проговариваем температуру воздуха, какими числами пользуемся? (Дети высказывают свою точку зрения, проговаривают температуру по картинке)

Как вы думаете, как называются такие числа? (Учащиеся высказывают свои предположения)

3. Диалог «учитель-ученик»

ак вы думаете, как называются такие числа? (Учащиеся высказывают свои предположения)

3. Диалог «учитель-ученик»

Как вы думаете какова тема нашего урока? (Дети самостоятельно формулируют тему урока)

Каких целей мы должны достичь на нашем уроке?

4. Деление детей на три группы (Группы «Положительные числа», «Отрицательные числа», «Ноль»)

5. Групповая работа:

Первая группа изучает «положительные числа», вторая, «отрицательные числа», третья, «изображение положительных и отрицательных чисел на координатной прямой». В процессе изучения нового материала, дети создают постер и выбирают одного человека для защиты.

№ 47, 48 в классе письменно

Домашнее задание № 49, № 50