Получение этилена и исследование его свойств

Общие положения техники безопасности на уроках химии

Химия – предмет, который предполагает изучение и работу с химическими веществами.

Во время урока, при работе учащихся могут иметь место вредные и опасные факторы:

• отравление химическими веществами;

• получение химических ожогов агрессивными веществами;

• травмирования осколками стекла;

• травмирования в результате взрыва или самовозгорания химических веществ, при нарушении условий их хранения.

Поэтому на уроках химии учащимся, прежде всего, нужно усвоить «химическую практику» и правила безопасного обращения с химическими веществами.

Это означает, что:

• учащиеся обязаны знать свойства веществ, с которыми они работают и безопасные приемы обращения с ними;

• выполнять требования безопасности при обращении со стеклянной посудой и ампулами;

• знать правила обезвреживания и уничтожения вредных веществ;

• выполнять только порученную учителем работу;

• выполнять правила эксплуатации используемого оборудования;

• соблюдать правила личной гигиены;

• содержать рабочее место в чистоте;

• правильно применять средства индивидуальной и коллективной защиты;

• знать и соблюдать требования пожарной безопасности и уметь пользоваться средствами пожаротушения;

• немедленно извещать учителя о любой ситуации, угрожающей здоровью и жизни людей (учеников), об инциденте или ухудшении состояния своего здоровья;

• уметь оказывать первую (доврачебную) помощь при несчастных случаях (отравлении, термическом и химическом ожогах).

В кабинете химии должны быть в наличии:

• аптечка, содержащая медикаменты для оказания первой медицинской помощи;

• раствор для нейтрализации токсичных веществ, применяемых в работе;

• средства индивидуальной защиты;

• средства пожаротушения (огнетушитель, ящик с песком). Тара, в которой хранятся химические вещества должна иметь четкие надписи.

В кабинете химии ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

• выполнение работ, не связанных с заданием или во внеурочное время;

• хранение химических веществ в таре, не имеющей надписи;

• совместное хранение в непосредственной близости друг к другу веществ, которые могут вызвать в результате химического взаимодействия пожар или взрыв;

• хранение химических веществ в количествах, превышающих суточную норму;

• применение химической посуды для личного пользования;

• бегать и прыгать;

• принимать пищу.

Практическая работа № 2

Получение этилена и изучение его свойств.

Цель: научиться получать в лаборатории этилен; изучить физические и химические свойства этилена.

Оборудование: пробирки, пробка с газоотводной трубкой, штатив, спиртовая горелка, спички.

Реактивы: C₂H₅OH, H₂SO₄(конц.), песок, бромная вода (Br₂), KMnO₄.

Ход работы

С правилами техники безопасности ознакомлен(а) и обязуюсь их выполнять.

Общий вывод: на данной практической работе мы научились получать в лаборатории этилен реакцией дегидратации спиртов; изучили химические свойства этилена, а именно, действие этилена на бромную воду и подкисленный раствор перманганата калия.