Поможем Маше вернуться домой.

Тема «Поможем Маше вернуться домой.»

Задачи: Формировать умения отвечать на вопросы.Воспитывать сочуствие желание делать добрые дела.Развивать мелкую моторику и двигательную активность.Воспитывать у детей навыки сотрудничества, желание работать в коллективе.

Оборудование: Ягодки ,цветные мелки ,грибочки ,ёлочка, мягкие игрушки заичик и белочка, кукла Маша.

Ход занятия:

Дети поют в месте с воспитателем:

Паровоз , паровоз ,новенький ,блестящий!

Он вагончики повёз, прямо как настоящий!

Кто едет в поезде ? Плюшевые мишки,

Кошки пушистые, зайки шалунишки !

К нам ребята , приехал поезд .Он не простой ,а волшебный .Он привёз в гости к нам зайчика.

Поздороваемся с ним.

Дети здороваются,

Здравствуйте , ребята. Зовут меня Тоша.

В.- Тоша, а почему ты такой грустный?

Т.- Дело в том, что сегодня девочка Маша попросила передать письмо детям в детский сад Солнышко в группу Одуванчики.А я не знаю где их искать.

В. Нерастраивайся ты правильно пришел, мы те кто тебе нужен.

Т.- Вот здорова и отдает письмо.

В. «Здравствуйте ,ребята ! Зовут меня Маша .Я решила написать вам письмо ,так как мне очень нужна ваша помощь. Я с подрушками пошла в лес и заблудилась. А дома меня дедушка и бабушка ждут .»

В. – Ребята, поможем Маши.

Поедем? Садимся все в поезд.

Дети становятся друг за другом цепочкой и под слова « Чух – чух – чух мчится поезд во весь дух . Загудел паровоз и вагончики повёз…» начинают двигаться. Останавливаются возле фланелеграфа.( Изображенно солнышко без лучиков)

В.- Ребята, посмотрите что это? А почему солнышко грустное?

Д. -Нет лучиков.

В. –Давайте, нарисуем ему лучики?

(Дети рисуют лучики солнышку)

В.- Какое замечательное солнышко получилось.Солнышку мы помогли отправляемся дальше.

Подошли к ёлке.

В.- Что это за дерево?

Д- Ёлка.

В.- Посмотрите, а кто на ёлке сидит?

Д.- Белка.

В.-Белочка не видала ли ты девочку Машу?

Б.- Машу видела.Но у меня есть к вам большая просьба.Помогите мне собрать грибочки ,я их случайно уронила.

Помогаем собрать грибочки под елочкой.

Б.- Спасибо .Вот вам клюбочик он приведет к Маше.

В.- Спасибо белочка. Отправляемся дальше.Предлагаю остановиться и немного отдохнуть.

Физминутка

Мы хлоапем руками

Мы топаем ногами

Качаем головой

Мы руки отпускаем

Мы руки поднимаем

Мы руки подаем

И бегаем кругом.

Отправляемся дальше на полянку, где много цветов и ягод.Находим Машу.(Сидит плачет)

В.- Маша, ты не растраивайся, мы тебе поможем выбраться из леса.Но на будущее, пусть для тебя и для вас ребята будет урок, что в лес одним ходить нельзя. Там можно встретить много опасностей, а еще и заблюдиться.Помогаем Маше собрать ягодки и отправляемся обратно на поезде домой.

Рефлексия.Где мы были? Кому помогли? Как помогли?Что нового узнали?Почему в лес нельзя ходить одним?