Понятие проекта и проектной деятельности

Занятие 1. Понятие проекта и проектной деятельности. Типология проектов и виды проектов

Качество подготовки специалиста включает

компетентность

квалификация

• Способность воспроизводить полученные знания на уровне творчества, способность проектировать объекты своей профессиональной деятельности

• Квалифицированный специалист – это лицо, прошедшее профессиональное обучение, опыт и знания которого позволяют ему выполнить работу.

Проект – это…

• замысел, идея, образ, намерение, обоснования, план (от лат. P rojectus)
• Это творческая деятельность направленная на достижение определенного результата, создание уникального продукта

Проект должны быть посвящен одной из актуальных проблем научной, культурной, политической, правовой, социальной жизни современного общества

• Проектная работа представляет собой самостоятельное исследование с авторским видением проблемы, оригинальным её толкованием или решением
• Итоговый проект должен быть выполнимым и соответствовать возрасту, способностям и возможностям обучающихся
• Проект должен носить практическую направленность , быть востребованным и иметь возможность применения в той или иной сфере деятельности

Проект – это пять «П»

• П роблема
• П роектирование (планирование)
• П оиск информации
• П родукт
• П резентация

Классификация проектов по масштабам

1. Внутренние, локальные (внутриклассные, внутришкольные)

2. Региональные

3. Межрегиональные

4. Международные

Классификация проектов п о количеству участников

1) Индивидуальные

разработчик проекта является его единственным участником

2) Парные -

3 ) Групповые - два и более участников

Классификация проектов п о продолжительности выполнения

Мини-проекты укладывающиеся в одно занятие (являющиеся его фрагментом), например, продолжительность 30-40 минут, из них на подготовку до 10-15 минут; время на презентацию – 2 минуты . Предполагают работу в группах.

Краткосрочные разрабатываемые на 2-3 занятиях, используемых для координации проектных групп, а основная работа по сбору информации, изготовлению проектного продукта и подготовке презентации - во внеаудиторной деятельности.

Долгосрочные проекты – проекты, реализуемые в течение от одного до нескольких месяцев.

В) Классификация проектов по виду деятельности

1. Исследовательские – деятельность, направленная на решение творческой, исследовательской проблемы (задачи) с заранее не известным решением.

2 . Информационные - деятельность направленная на сбор информации о каком – то объекте или явлении, её анализ и обобщение фактов.

3. Практико-ориентированные проекты - четко обозначенный предметный результат.

4. Творческие проекты - планируемый результат: газета, сочинение, видеофильм и другое.

Классификация проектов

1 Исследовательские проекты . Цель проекта - доказательство или опровержение какой-либо гипотезы. Проектным продуктом является результат исследования, оформленный установленным способом.

Исследовательский проект в ыполняется по аналогии с научным исследованием и имеет четкую структуру:

- Введение (обоснование актуальности проблемы, выдвижение гипотезы, определение объекта и предмета) ; - Основная часть: 1-2 главы (анализ источников по теории вопроса, описание исследования); - Заключение (анализ, обобщение результатов).

ВИДЫ ПРОЕКТОВ по областям:

 литературно-творческие

задачей которых является в ходе разыгрываемого сюжета научиться грамотно, логично и творчески излагать свои мысли;

 естественно-научные , которые имеют обозначенную исследо-вательскую задачу, например «Состояние лесов РС(Я) и меро- приятия по их охране»

 Языковые (лингвистические):

• лингвистические, например, «Языко-вые особенности Internet -общения»
• филологические, например, «История возникновения и развития языка SMS -сообщений»

 экологические

чаще бывают практико-ориентирован-ными, например, «Кислотные дожди» или «Беспризорные домашние животные города Нефтеюганска»;

• спортивные объединяют тех, кто увлекается каким-либо видом спорта, например, «Моя индивидуальная программа здоровья»

 культуроведческие:

• историко-географические, например, «История школы в лицах»
• э тнографические, например, «Народы Якутии и их традиции»
• политические, например, «Взаимодействие власти и СМИ в современной России»
• экономические, например, «Анализ безрабо- тицы среди молодежи в Алдане».

Из истории мировых проектов: