Россия, Мариинск
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 20.12.2025 05:42
Батюшкина Юлия Александровна
воспитатель
46 лет
2 099
33 449 
Местоположение
Специализация
Портфолио Пономарева Н В
Категория:
Дошкольное образование
15.05.2022 21:09
Просмотр содержимого документа
«Портфолио Пономарева Н В»
Содержание
Эссе «Моя педагогическая философия» 2
Раздел I «Общие сведения о педагоге» 3
Сведения об образовании 3
Сведения о стаже работы педагога 3
Сведения о повышении квалификации, профессиональной переподготовке и послевузовском профессиональном образовании 3
Раздел II «Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторинга» 4
Стабильные положительные результаты освоения воспитанников образовательных программ по итогам мониторинга 4
Удовлетворенность родителей воспитанников работой воспитателя 4
Раздел III «Выявление развития у воспитанников способности к научной, творческой, деятельности» 5
Раздел IV «Личный вклад в повышение качества образования, совершенствование методов обучения и воспитания, транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности» 7
Транслирование педагогического опыта 7
Наличие авторских опубликованных материалов 9
Раздел V «Активное участие в работе методических объединений педагогических работников организации» 11
Активное участие воспитателя в работе МО педагогических работников организаций 11
Участие воспитателя в профессиональных конкурсах 13
Раздел VI Использование современных образовательных технологий 16
Раздел VII Приложение 18
Фотографии мероприятий 18
Копии наградных документов… 24
На свете есть много различных профессий, И в каждой есть прелесть своя,
Но нет благородней, нужней и чудесней,
Чем та, кем работаю я!
Кто такой воспитатель?
Как говорил Василий Сухомлинский, воспитатель – это, прежде всего обычный человек, который любит детей, которому искренне нравится с ними общаться. А также он никогда не забывает, что когда-то и сам был таким.
В жизнь системы образования страны прочно вошёл ФГОС, который установил ряд требований, в том числе и к педагогу дошкольного образования.
Современному воспитателю сегодня необходимо наличие специальной профессиональной подготовки, кроме того, он должен постоянно совершенствовать своё педагогическое мастерство, быть компетентным в области информационной и коммуникативной деятельности, владеть новыми технологиями.
Я согласна с высказыванием, что современному ребёнку необходим современный воспитатель. Но я считаю, что есть главные, устойчивые требования, которые постоянно присущи воспитателю всех эпох, времён и народов, и на первом месте среди них находится любовь к детям.
Возможно, ли однозначно ответить на вопрос: «Что такое «хороший воспитатель?»
Сократ сказал: «Все профессии от людей и только три от Бога: педагог, судья, врач». Правы те, кто считает, что хороший воспитатель объединяет в себе эти три профессии, я полностью с ними согласна.
Хороший воспитатель - это врач, для которого главный закон: «Не навреди!» Который без уколов и таблеток лечит словом, улыбкой, заботой и вниманием.
Хороший воспитатель - это справедливый судья, который разрешает ссоры, предотвращает конфликты, сглаживает противоречия.
Хороший воспитатель - это талантливый актер. В его силах превратить любое занятие в удовольствие, а развлечения и утренники – в праздник.
Можно долго и подробно перечислять каким должен быть хороший воспитатель, но я считаю, что хороший воспитатель – это, прежде всего хороший человек и грамотный специалист. Человек, который каждый день идёт на работу с удовольствием, зная, что там его ждут и любят, что он нужен детям, и они нужны ему, и он уже не мыслит своей жизни без этих пытливых, внимательных честных глаз, детских улыбок. И так изо дня в день, из года в год…
Как быстро и незаметно летит время! Вроде бы только пришли к тебе дети трёхлетними несмышлёными малышами, нуждающимися в заботе, ласке, любви, и вдруг, как по мановению волшебной палочки, перед тобой будущие первоклассники, которые уходят в новую жизнь, где уже не будет тебя, и ты плачешь… Нет, конечно не каждый день, а раз в четыре года, в конце мая, на выпускном вечере, слушая слова благодарности от детей и родителей и понимая, что ещё один виток на твоём жизненном пути завершён, и эти дети улетают из твоего гнезда навсегда, унося с собой частичку твоей души, но в сердце твоём они остаются навсегда. Кажется, что другие дети, которые придут в твою группу будут чужими, и ты не сможешь их полюбить так, как прежних. Но, увидев открытые взгляды малышей, понимаешь – ты им нужна. И так из года в год, из поколения в поколение…. Жизнь продолжается, начинается её новый виток!
Раздел I «Общие сведения о педагоге»
Сведения о базовом профессиональном образовании
|
Наименование учреждения |
Дата окончания |
Специальность (включая дополнительную) | Присвоении квалификации (включая дополнительную) |
| Мариинское педагогическое училище |
1999 г. |
«Преподавание в начальных классах» | учитель |
| Кузбасская государственная педагогическая академия |
2002 г. | « Педагогика и методика начального образования» | Учитель начальных классов |
- Сведения о стаже работы педагога
| Общий трудовой стаж | Педагогический стаж | Стаж работы в данном образовательном учреждении | Стаж работы в данной должности |
| 22 года | 22 года | 5 месяцев | 17 лет |
| Наименование учреждения ДПО и сроки прохождения курсов | Тема курсов | Объем курсов |
| 2019 год, ГОО «Кузбасский региональный центр психолого – педагогической, медицинской и социальной помощи «Здоровье и развитие личности».
| «Сопровождение детей с ментальными нарушениями, в том числе с синдромом Дауна»
| 72 часа |
| 2021 год, АНО ДПО «Межрегиональный институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки» | « Организация и содержание образовательного процесса в современной дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
| 72 часа |
| 2020 год, АНО ДПО «Межрегиональный институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
| «Педагогика дошкольного образования. Воспитатель ДОО» | 660 часов |
Стабильные положительные результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторинга, проводимых организацией, и по итогам мониторинга системы образования, проводимого в соответствии с постановлением Правительства РФ от 05.08.2013 №662
| Учебный год | Группа | Кол-во детей | Образовательные области | Качество % | ||||
| Познав. | Речев. | Худ-эст | Физич. | Соц-ком. | ||||
| 2019 -2020 | 2 младшая | 30 | 98 | 83,2 | 95 | 99 | 97 | 98,8 |
| 2020-2021 | Средняя | 30 | 99,1 | 85,7 | 96,7 | 100 | 98,9 | 94,5 |
| 2021 - 2022 | Старшая | 30 | 100 | 91,3 | 98 | 100 | 99,3 | 96 |
Удовлетворенность родителей воспитанников работой воспитателя
| Учебный год | Группа | Кол-во участников анкетирования | Удовлетворенность родителей воспитанников работой воспитателя (по результатам независимого анкетирования) | ||
| 70 – 80% | 81 – 90% | 91 – 100% | |||
| 2019 -2020 | 2 младшая | 25 |
|
| + |
| 2020-2021 | Средняя | 25 |
|
| + |
| 2021 - 2022 | Старшая | 25 |
|
| + |
Выявление развития у воспитанников способности к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности
Результаты участия воспитанников в мероприятиях различных уровней
| Год | Уровень | Название конкурсов | Количество участников, победителей. |
| 2019 | всероссийский | Всероссийский дистанционный конкурс «Времена года» | Участников 3, победитель 2 место –1. |
| 2019 | всероссийский | Всероссийский конкурс талантов Номинация «Олимпиада по экологии» | Участников 1, победитель 2 место – 1. |
| 2019 | межрегиональный | Межрегиональная правовая викторина «Защити себя сам» | Участников – 2, Победителей 2 место – 2. |
| 2019 | региональный | Областной дистанционный конкурс по основам безопасности жизнедеятельности «Береги себя» | Участников -1, победителей 2 место – 1. |
| 2019 | муниципальный | Муниципальный конкурс рисунков «Счастливое детство для всех» | Участников – 4, победитель 2 место – 1. |
| 2020 | муниципальный | Муниципальный этап областного конкурса детского рисунка «Эколята – друзья и защитники природы» | Участников 4, благодарственных писем – 4. |
| 2021 | всероссийский | Всероссийская познавательная викторина «Что растет на грядке?» | Участников 6, победитель 1 место – 1. |
| 2021 | всероссийский | Всероссийская познавательная викторина «Времена года. Апрель» | Участников 6, победитель 1 место – 1. |
| 2021 | всероссийский | Всероссийский дистанционный конкурс рисунков «Береги планету» | Участников 5, победитель 1 место – 1. |
| 2021 | всероссийский | Всероссийский конкурс талантов Номинация «Зимняя фантазия» | Участников 3, победитель 1 место – 1. |
| 2021 | всероссийский | Всероссийская онлайн – олимпиада «Космос» | Участников 1, победитель 1 место – 1. |
| 2021 | муниципальный | Городской интернет – конкурс поделок «Дорожный знак на новогодней елке» | Участников 3, победитель 1 место – 1. |
| 2021 | муниципальный | Муниципальный этап областного конкурса детского рисунка «Сохраним первоцветы Кузбасса» | Участников 4, благодарственных писем – 4. |
| 2021 | муниципальный | Муниципальный этап конкурса рисунков, посвященных 372 годовщине пожарной охраны | Участников 3, благодарственное письмо – 3. |
| 2022 | всероссийский | Всероссийский дистанционный конкурс рисунков «Детский сад. Любимые игрушки» | Участников 1, победитель - 1. |
|
2022 |
всероссийский |
Всероссийский дистанционный конкурс«В гостях у Зимушки зимы» |
Участников 2, победитель 1 место – 1. |
| 2022 | региональный | Региональный конкурс творческих работ учащихся и педагогов, работников образовательных организаций «Национальное достояние» | Участников 2, победитель 2 место – 1. |
| 2022 | муниципальный | Муниципальный дистанционный конкурс рисунков «Безопасный новый год» | Участников 2, победитель 2 место – 1. |
Раздел IV Личный вклад в повышение качества образования, совершенствование методов обучения и воспитания, транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности.
- Транслирование опыта практических результатов профессиональной деятельности
| год | уровень | Тема выступлений | Тема мероприятий |
| 2019 | ДОУ | Презентация «Экологическое воспитание в подготовительной группе». | Педагогический совет для педагогов ДОУ «Экологическое воспитание в ДОУ в соответствии с ФГОС дошкольного образования». |
| 2020 | ДОУ | Презентация «Лего- конструирование как средство конструктивного мышления дошкольников». | Семинар – практикум «Лего – конструирование в ДОО». |
| 2021 | всероссийский | Доклад «Здоровьесберегающие технологии в ДОО». | II Всероссийский форум «Воспитатели России. Воспитываем здорового ребенка.Регионы». |
| 2021 | всероссийский | Доклад « Современное дошкольное детство». | Всероссийский образовательный обучающий курс RAZVITUM |
| 2021 | межрегиональный | Доклад «Современные подходы к воспитанию в ДОО». | Межрегиональная научно – практическая конференция «Векторы развития современного дошкольного образования». |
| 2021 | муниципальный | Видеоролик «Напольные игры в средней группе». | Онлайн – фестиваль для педагогов ДОО «Играть. Играть. Играть!». |
| 2022 | ДОУ | Доклад и презентация «Нейропсихические игры в развитии детей дошкольного возраста» | Семинар – практикум «Нейропсихические игры в ДОО» |
Показ открытого педагогического процесса педагогом
| 2019 | ДОУ | Итоговое занятие «В гости к сказке» |
| 2020 | ДОУ | Совместное с родителями мероприятие «День матери». |
| 2021 | ДОУ | Итоговое занятие « Космическое путешествие». |
| 2022 | ДОУ | Совместная с родителями реализация проекта «Мойдодыр» |
- Наличие авторских опубликованных материалов
| Уровень публикации | Наименование публикации | Год и место опубликования | Ссылка на подтверждающий документ |
| Всероссийский | Консультация для родителей "Экологическое воспитание детей в семье" | Образовательная социальная сеть multiurok. 2022 г. | Консультация для родителей "Экологическое воспитание детей в семье" (multiurok.ru) |
| Всероссийский | Перспективный план работы кружка»Мариинские зорьки».(средняя группа | Образовательная социальная сеть nsportal.ru 2019 г. | план работы кружка по патриотическому воспитанию | Календарно-тематическое планирование | Образовательная социальная сеть (nsportal.ru) |
| Региональный | «Проблемы взаимодействия детского сада и семьи в экологическом воспитании дошкольников» | Сборник лучших социальных программ (проектов) по организации социально – реабилитационной работы в сфере профилактики жестокого обращения с детьми среди учреждений социального обслуживания семей и детей Кемеровской области. 2019 г. | sbornik_luchshie_praktiki_2019.pdf (xn----7sbpggoqbfai0a.xn--p1ai) |
| Всероссийский | Конспект занятия "Исследование песка" | Образовательная социальная сеть multiurok. 2022 г. | Конспект занятия "Исследование песка" (multiurok.ru) |
| Всероссийский | Конспект занятия "Мир природы" | Образовательная социальная сеть multiurok. 2022 г. | Конспект занятия "Мир природы" (multiurok.ru) |
| Всероссийский | Сценарий развлечения "Эколята в гостях у ребят" | Образовательная социальная сеть multiurok. 2022 г. | Сценарий развлечения "Эколята в гостях у ребят" (multiurok.ru) |
| Всероссийский | Опыт работы по реализации проекта "Мойдодыр" | Образовательная социальная сеть multiurok. 2022 г. | Опыт работы по реализации проекта "Мойдодыр" (multiurok.ru) |
| Всероссийский | Программа кружковой работы " В гости сказка к нам идет" | Образовательная социальная сеть multiurok. 2022 г. Образовательная социальная сеть multiurok. 2022 г. | Программа кружковой работы " В гости сказка к нам идет" (multiurok.ru) |
| Всероссийский | Проект по здоровьесбереже нию | Образовательная социальная сеть multiurok. 2022 г. | Проект по здоровьесбережению. (multiurok.ru) |
| Всероссийский | Пальчиковые игры на музыкальных занятиях в детском саду | Образовательная социальная сеть multiurok. 2022 г. | Пальчиковые игры на музыкальных занятиях в детском саду (multiurok.ru) |
| Всероссийский | «Секреты Мойдодыра» | Образовательная социальная сеть multiurok. 2022 г. | " Секреты здоровья" (multiurok.ru) |
| Всероссийский | Консультация для родителей «О временных представлениях у детей дошкольного возраста» | Образовательная социальная сеть multiurok. 2022 г. | Консультация для родителей «О временных представлениях у детей дошкольного возраста» (multiurok.ru) |
| Всероссийский | «Сенсорная коробка. Зачем, когда и как играть?» | Образовательная социальная сеть multiurok. 2022 г. | Консультация для родителей «Сенсорная коробочка. Зачем, когда и как играть?» (multiurok.ru) |
| Всероссийский | Консультация для родителей Что значит быть хорошими родителями? | Образовательная социальная сеть multiurok. 2021 г. | Консультация для родителей "Что значит быть хорошими родителями?" (multiurok.ru) |
| Всероссийский | Экспериментирование как средство развития познавательной активности дошкольников | Образовательная социальная сеть multiurok. 2021 г. | "Формирование основ здорового образа жизни у детей дошкольного возраста" (multiurok.ru) |
| Всероссийский | Экологическое воспитание дошкольников | Образовательная социальная сеть multiurok. 20221г. | Экологическое воспитание дошкольников (multiurok.ru) |
| Всероссийский | Опыт работы «Волонтерская деятельность как средство социализации детей дошкольного возраста» | Образовательная социальная сеть multiurok. 2021 г. | Волонтерство как средство воспитания детей старшего дошкольного возраста (multiurok.ru) |
| Всероссийский | Сенсорное воспитание детей младшего дошкольного возраста посредством дидактических игр | Образовательная социальная сеть multiurok. 2021 г. | Сенсорное воспитание детей младшего дошкольного возраста посредствам дидактических игр (multiurok.ru) |
| Всероссийский | Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром. Тема: «Мебель» | Образовательная социальная сеть multiurok. 2021 г. | Консультация для педагогов "Познавательное развитие дошкольников в ДОУ с использованием метода сказкотерапии" (multiurok.ru) |
| Всероссийский | «Играйте вместе с детьми» | Образовательная социальная сеть multiurok. 2020 г. | Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром "Мир мебели" (multiurok.ru) |
| Всероссийский | Пальчиковые игры на музыкальном занятии в детском саду | Образовательная социальная сеть multiurok. 2020 г. | «Играйте вместе с детьми» (multiurok.ru) |
| Всероссийский | Пальчиковые игры на музыкальном занятии в детском саду" | Образовательная социальная сеть multiurok. 2019 г. | Консультация для педагогов " Пальчиковые игры на музыкальном занятии в детском саду". (multiurok.ru) |
- Участие воспитателя в профессиональных конкурсах
| Год | Уровень | Название конкурсов | Награда |
| 2019 | региональный | Областной конкурс социальных программ (проектов) по организации социально – реабилитационной работы в сфере профилактики жестокого обращения с детьми среди учреждений социального обслуживания семей и детей Кемеровской области. | Диплом 2 место, Памятный знак милосердия, мира и добра. |
| 2020 | региональный | Творческий конкурс КемГУ. | Благодарственное письмо. |
| 2021 | всероссийский | Всероссийский конкурс талантов Номинация «Педагогические проекты» | Диплом 1 место. |
| 2021 | всероссийский | Всероссийский дистанционный педагогический конкурс «Лучший познавательный лэпбук» | Диплом 1 место. |
| 2021 | всероссийский | Всероссийский дистанционный конкурс «Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовании»
| Диплом 1 место. |
| 2021 | всероссийский | Всероссийский педагогический конкурс «Педагогика XXI века: опыт, достижения, методика» | Диплом 2 место. |
| 2021 | региональный | Областной конкурс методических разработок | Свидетельство участника. |
| 2021 | муниципальный | Муниципальный этап конкурса рисунков, посвященных 372 годовщине пожарной охраны | Благодарственное письмо. |
| 2022 | всероссийский | Всероссийский конкурс «Лучший педагогический проект» | Диплом 1 место. |
Раздел VI
Использование современных образовательных технологий
Технологии сохранения и стимулирования здоровья:
Подвижные и спортивные игры.
Релаксации
Пальчиковая гимнастика.
Гимнастика для глаз.
Дыхательная гимнастика.
Утренняя гимнастика.
Физкультурные занятия.
Динамический час.
Точечный массаж
Самомассаж
Артикуляционная гимнастика.
Сказкотерапия.
Коррекционные занятия с использованием тренажёров.
Создание презентаций в программе Power Point для родительских собраний, для НОД и выступления на педсовете.
Ведение странички группы, которая размещена на сайте ДОУ.
В своей работе я использую следующие методы и приёмы организации экспериментально- исследовательской деятельности:
эвристические беседы;
постановка и решение вопросов проблемного характера
наблюдения;
опыты;
фиксация результатов: наблюдений, опытов, экспериментов, трудовой деятельности;
использование художественного слова;
дидактические игры, игровые обучающие и творчески развивающие ситуации;
трудовые поручения, действия.
Направлены на оказание помощи ребенку с ослабленным здоровьем, в период адаптации к условиям дошкольного учреждения. В группе имеется уголок психологической разгрузки - это мягкая мебель, растения, игрушки, способствующие индивидуальным играм. В группе имеются игровые центры (зоны), где дети могут выбрать себе занятие по интересу.
Главным компонентом игровой технологии является непосредственное и систематическое общение воспитателей и детей.
В своей деятельности я использую различные виды педагогических игр:
По виду деятельности:двигательные,
интеллектуальные;
психологические.
обучающие;
тренировочные;
контролирующие;
познавательные;
воспитательные;
развивающие;
диагностические.
- игры с правилами;
- игры с правилами, устанавливаемыми по ходу игры;
- игры, где одна часть правил задана условиями игры, а другая устанавливается в зависимости от её хода.
- музыкальные;
- социализирующие;
- логические.
настольные;
театрализованные;
сюжетно-ролевые;
режиссёрские.
26
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
