Россия, Казань
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до 23.06.2025
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 07.05.2024 12:39
Раззакова Малика Сабуровна
Учитель физической культуры
57 лет
69 403
237 
Местоположение
Специализация
Портфолио учащегося 5-11 класса.
Категория:
Классному руководителю
29.12.2016 22:45
Просмотр содержимого документа
«Портфолио учащегося 5-11 класса.»
Портфолио ученика
Средней общеобразовательной школы №_____
_____________
_____________
_____________
Немного о себе.
Мой день рождения ____________________
Домашний адрес _______________________
_______________________
Моя семья.
Мои родители ____________________________
____________________________
Мои братья и сестры
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
Копилка советов
(памятки для успешной учебы)
Мои интересы и увлечения
|
| 5 кл | 6 кл | 7 кл | 8 кл | 9 кл | 10 кл | 11 кл |
| Любимые предметы
|
|
|
|
|
|
|
|
| Нелюбимые предметы
|
|
|
|
|
|
|
|
| Предметы, по которым хорошо успеваю |
|
|
|
|
|
|
|
| Мои любимые занятия на досуге (чтение, участие в художественной самодеятельности, занятие музыкой, рисованием, спорт, техника, радиотехника, моделирование, коллекционирование, рукоделие, туризм и т. д.) |
|
|
|
|
|
|
|
| Дополнительное образование в школе (кружки, секции, студии) |
|
|
|
|
|
|
|
| Дополнительное образование вне школы |
|
|
|
|
|
|
|
| Школьное научное общество |
|
|
|
|
|
|
|
Учебная активность
| Предметы | Годовые оценки | ||||||
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | |
| Математика (алгебра) |
|
|
|
|
|
|
|
| Геометрия |
|
|
|
|
|
|
|
| Русский язык |
|
|
|
|
|
|
|
| Литература |
|
|
|
|
|
|
|
| Иностранный язык |
|
|
|
|
|
|
|
| Второй иностранный язык |
|
|
|
|
|
|
|
| История России |
|
|
|
|
|
|
|
| Всеобщая история |
|
|
|
|
|
|
|
| Обществознание |
|
|
|
|
|
|
|
| Биология |
|
|
|
|
|
|
|
| География |
|
|
|
|
|
|
|
| Химия |
|
|
|
|
|
|
|
| Информатика |
|
|
|
|
|
|
|
| Физика |
|
|
|
|
|
|
|
| Физическая культура |
|
|
|
|
|
|
|
| Технология |
|
|
|
|
|
|
|
| Музыка |
|
|
|
|
|
|
|
| ОБЖ |
|
|
|
|
|
|
|
| Изобразительное искусство |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| СРЕДНИЙ БАЛЛ |
|
|
|
|
|
|
|
Учебная активность
| Предметы | Проекты и экзамены | ||||||
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | |
| Математика (алгебра) |
|
|
|
|
|
|
|
| Геометрия |
|
|
|
|
|
|
|
| Русский язык |
|
|
|
|
|
|
|
| Литература |
|
|
|
|
|
|
|
| Иностранный язык |
|
|
|
|
|
|
|
| Второй иностранный язык |
|
|
|
|
|
|
|
| История России |
|
|
|
|
|
|
|
| Всеобщая история |
|
|
|
|
|
|
|
| Обществознание |
|
|
|
|
|
|
|
| Биология |
|
|
|
|
|
|
|
| География |
|
|
|
|
|
|
|
| Химия |
|
|
|
|
|
|
|
| Информатика |
|
|
|
|
|
|
|
| Физика |
|
|
|
|
|
|
|
| Физическая культура |
|
|
|
|
|
|
|
| Технология |
|
|
|
|
|
|
|
| Музыка |
|
|
|
|
|
|
|
| ОБЖ |
|
|
|
|
|
|
|
| Изобразительное искусство |
|
|
|
|
|
|
|
Мои способности
(поставь плюс)
|
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| Математические (у меня хорошо получается считать, решать задачи и примеры, разгадывать различные математические загадки: шарады, ребусы, головоломки и так далее) |
|
|
|
|
|
|
|
| Гуманитарные (у меня хорошо получается сочинять стихи, истории, писать сочинения, интересно и выразительно рассказывать, много читать) |
|
|
|
|
|
|
|
| Коммуникативные (я хорошо умею общаться с ребятами и взрослыми, у меня много друзей, мне легко заводить новые знакомства, я люблю долгое время находиться среди людей и помогать им в чем – либо) |
|
|
|
|
|
|
|
| Спортивные (я занимаюсь спортом, играю в подвижные игры, это у меня получается лучше, чем у других) |
|
|
|
|
|
|
|
| Эстетические |
| ||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Трудовые (я хорошо умею выполнять домашнюю работу, помогать в уборке класса, помогать взрослым) |
|
|
|
|
|
|
|
| Технические (я умею изобретать что-то новое, разбираться в механизмах, схемах, чертежах, картах, быстро и легко осваиваю компьютер, умею моделировать и конструировать) |
|
|
|
|
|
|
|
| Естественнонаучные (я хорошо умею ухаживать за животными или растениями, много читаю о природе, коллекционирую гербарий, открытки, марки и другое с изображением животных и растений и та далее) |
|
|
|
|
|
|
|
| Другие способности
|
|
|
|
|
|
|
|
Профессия, которая мне нравится
| Класс/год | Профессия | Почему она мне нравится |
| 5 кл. / 2016-2017 |
|
|
| 6 кл. /2017-2018 |
|
|
| 7 кл. /2018-2019 |
|
|
| 8 кл. / 2019-2020 |
|
|
| 9 кл. / 2020-2021 |
|
|
| 10 кл. / 2021-2022 |
|
|
| 11 кл. / 2022-2023 |
|
|
Участие в олимпиадах, интеллектуальных марафонах, конкурсах
| Класс/год | Предмет | Название конкурса | Уровень | Результат | Балл |
| 5 кл. / 2016-2017 |
|
|
|
|
|
| 6 кл. /2017-2018 |
|
|
|
|
|
| 7 кл. /2018-2019 |
|
|
|
|
|
| 8 кл. / 2019-2020 |
|
|
|
|
|
| 9 кл. / 2020-2021 |
|
|
|
|
|
| 10 кл. / 2021-2022 |
|
|
|
|
|
| 11 кл. / 2022-2023 |
|
|
|
|
|
Участие в школьных мероприятиях
| Дата/год | Мероприятие | Форма участия | Результат | Балл |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Участие в районных мероприятиях
| Дата/год | Мероприятие | Форма участия | Результат | Балл |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Участие во всероссийских мероприятиях
| Дата/год | Мероприятие | Форма участия | Результат | Балл |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Мои достижения в системе дополнительного образования
(конкурсы, фестивали, спартакиады, соревнования)
| Дата/год | Название конкурса | Уровень | Результат | Балл |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дипломы, сертификаты, удостоверения, свидетельства
Творческие, исследовательские работы
Работы и отзывы, рекомендации.
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
