Портфолио учителя

« Я – УЧИТЕЛЬ»

Леванова

Наталья Юрьевна

учитель физического воспитания

общеобразовательной школы № 61

Яшнабадского района

города Ташкента

ЛЕВАНОВА

НАТАЛЬЯ ЮРЬЕВНА

Образование: Высшее.

Узбекский Государственный

Институт Физической Культуры - 1996 год

Специальность : преподаватель физического воспитания и

тренер по теннису.

Педагогический стаж работы - 15 лет.

Стаж работы в данной школе - 7 лет.

Квалификационная категория - II

Мои документы

ГРАМОТЫ и ДИПЛОМЫ

Целью своей педагогической деятельности ставлю необходимость научить детей самостоятельно мыслить,  самому сопоставлять факты и искать информацию, помочь детям раскрыться и развить творческие способности, научить любить себя, своих близких и свою Родину.

Моё педагогическое кредо

«Нельзя забывать, что ребёнок, не испытавший радости от ученья, не познавший чувства гордости после преодоления трудности – несчастный человек. Дать ребёнку ощутить радость труда,… наполнить его сердце гордостью и чувством собственного достоинства – первая задача педагогики» В.А. Сухомлинский

• Обучать ребенка, воспитывая в нем личность
• Уметь вовремя заметить успех ученика, помочь ему раскрыться
• Отдавать ученику не только определенную сумму знаний, но и частичку своей души.
• Стать для своих учеников таким же дорогим и родным человеком, как мама, то есть отдать им свое сердце.

Важнейшей задачей реформирования системы общего среднего образования можно считать развитие детского спорта и массовое вовлечение учащейся молодежи к активным занятиям физической культурой и спортом.

«Ничто так не прославляет страну, как спорт»

Ислам Каримов:

Активно внедряя физическую культуру и спорт мы повышаем уровень физической подготовленности и тем самым способствуем воспитанию основных физических качеств - силы, быстроты, выносли­вости, а также гибкости и ловкости.

Педагогические задачи учителя :

1. Совершенствование учебного процесса по физической культуре и собственной профессиональной деятельности с учетом основных направлений, а также использование информационных, педагогических и здоровье сберегающих технологий.

2. Умение находить индивидуальный подход к ученикам со слабым здоровьем, убедить детей что на свете нет ничего невозможного, и успеха можно добиться благодаря настойчивости и уверенности.

3. Расширять кругозор и мировоззрение учащихся методом мультимедийного показа слайдов на основной и заключительной части урока.

Педагогические задачи учителя:

4. Улучшить процесс преподавания в школьных спортивных секциях. А именно организовать систематические занятия спортом во внеурочное время.

5. Находить общий язык с трудновоспитуемыми детьми. Формировать в них чувство дисциплинированности, коллективизма и взаимопомощи.

6. Использовать активные методы обучения, привлекая к работе родителей.

7. Открыть дополнительные секции для девочек.

В основе моих занятий изложено разнообразие физических упражнений, а также правильная дозировка нагрузок и постепенность повышения.

При выборе упражнений следует знать, что каждое физическое упражнение характеризуется амплитудой, скоростью и направлением перемещения определенных частей тела, последовательностью и силой напряжения работающих мышц, числом и темпом повторений.

Также я обращаю внимание на правильное дыхание и осанку при выполнении каждого упражнения, что обеспечивает эффективность работы организма человека.

На уроках физкультуры занимаются дети не только основной группы, но и ученики, у которых имеется заключение врача к занятиям в специальных группах здоровья. А это значит к работе с ними должна быть применена специальная, индивидуальная методика преподавания, разработанная на основании рекомендаций школьного врача.

2016 год назван

«Годом здоровой матери и ребенка»

в связи с этим провожу в школе работу по вовлечению

в спортивные кружки девочек 1-9 классов.

Здоровые девочки - это будущие здоровые матери,

а значит здоровое поколение на долгие годы.

В школе я провожу спортивные кружки по н/теннису и баскетболу

Особое внимание в школе уделяется вопросу спортивного оздоровления учителей.

Учителя приходят заниматься такими видами спорта как: волейбол, настольный теннис, шашки и шахматы. Они принимают активное участие в районных

и городских соревнованиях и занимают призовые места.

Ещё немного о себе.

В период с 2010 по 2015 года я участвовала во всех спортивных мероприятиях района, города и республики.

В соревнованиях среди профсоюзных организаций я была абсолютным чемпионом по настольному теннису занимая призовые места. И тем самым была награждена грамотами, дипломами и памятными подарками.

«Работа- лучший способ наслаждаться жизнью»

Что значит школа для меня?   Я всем отвечу однозначно:    «Жизнь школьная – моя судьба…   Моя судьба…и не иначе».

Мне нравится работать в школе.

Работать с детьми -  это огромное счастье.  Именно дети умеют бескорыстно любить и своей любовью окрылять, вдохновлять и вселять уверенность. Общение с детьми доставляет мне удовольствие и радость. Я чувствую, что я нужна им, а они нужны мне.   Общение с детьми, как бальзам для души, как напиток бодрости и вечной молодости…

Благодарю за

внимание!