Портфолио учителя математики

Портфолио учителя математики ГБОУ « К ировская многпрофильная гимназия» Шумской Ирины Михайловны

Кировск 2017

Структура

• Цель портфолио
• Общие сведения
• Повышение квалификации
• Педагогическое кредо
• Методическая проблема
• Реализация научно – методической проблемы
• Принципы деятельности
• Результаты педагогической деятельности
• Воспитательная работа

ЦЕЛЬ портфо лио

• обобщить и систематизировать результаты своей работы
• продемонстрировать результаты практической деятельности для оценки своей профессиональной компетентности

Общие сведения

Ф.И.О.: Шумская Ирина Михайловна

Образование: высшее, Луганский государственный педагогический институт им. Т. Г. Шевченко,

Год окончания: 1998

Специальность по диплому: учитель математики и основ информатики

Трудовой и педагогический стаж работы: 20 лет

Стаж работы в Кировской многопрофильной гимназии: 14 лет

Должность: учитель математики

Повышение квалификации

Год

2002

Курсы

2005

ЛИППО « Обучение школьников нахождению разных способов решения задач »

« Intel® навчання для майбутнього »

2006

2011

ЛИППО « Использование электронных программных средств в преподавании математики»

2015

ЛОИППО « Типы задач с параметрами в новых учебниках алгебры 8, 9 кл. и методика их решения »

ГУ ЛНР «НМЦРО ЛНР» «Уравнения и неравенства с параметрами как способ формирования исследовательских навыков учащихся в курсе алгебры 7-9 класса»

Педагогическое кредо

«Образование — это то, что остается, когда мы уже забыли все, чему нас учили »

Методическая проблема

Усовершенствование форм и методов работы в связи с переходом на новый ГОС

• Усовершенствование форм и методов работы в связи с переходом на новый ГОС

Проведение уроков с использованием активных форм и инновационных технологий

Реализация научно – методической проблемы

Использование в педагогической деятельности технологий, методов, приемов, которые способствуют успешному усвоению учащимися базовых знаний и умений

Разработка дидактических материалов для уроков математики

Развитие умений переносить

полученные навыки и способы деятельности на другие предметы

Принципы деятельности

• Становление творческого мышления учащихся
• Привлечение детей к исследовательской деятельности
• Поиск интересных нестандартных форм и методов организации учебного процесса
• Формирование интеллектуальной элиты

Шаг за шагом к творческому овладению профессиональными методами и приемами

Использование технологий обучения, адаптированных и комбинированных к условиям коллектива и личности

Технологии поэтапного изучения темы

Технологии проектного обучения

Технологии дифференцированного обучения

Технологія проблемно-пошукового навчання

Технологии развития критического мышления

Результат

Методы и методические приемы, используемые на уроках

Результаты

использования

методов

• Беседа-сообщение
• Эвристическая беседа
• Метод упражнений
• Практический метод
• Метод проблемного преподавания
• Исследовательский метод
• Метод тестового контроля

• Уверенность в своих силах
• Желание снова достичь хороших результатов
• Активизация умственной деятельности
• Развитие логического мышления
• Развитие творческого мышления

Результаты обучения

• Наличие у детей ключевых компетентностей
• Повышение продуктивности урока
• Установка межпредметных связей
• Осмысление логических операций, которые действенны и закономерны во время дифференциации учебного процесса

С 2004г. по 2014г. координатор Международного математического конкурса «Кенгуру»

Статистика конкурса

Рік

Кількість шкіл

2004

Кількість учасників

2

2005

3

39

2006

2007

43

4

4

151

2008

127

5

2009

5

162

2010

126

2011

5

8

205

2012

302

8

2013

8

366

2014

8

526

530

С 2013 г. по 2014г. координатор всеукраинской программной олимпиады по математике «Олимпус»

Всего участников 183 чел.

Сайт учителя

Воспитательная работа

Проблема: Формирование разносторонне развитой, высоконравственной творческой, деятельной, здоровой личности, способной к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда

Приоритетные направления в воспитательной работе

• Гражданско – патриотическое
• Социокультурное
• Здоровьесберегающее
• Интеллектуальное
• Правовое
• Трудовое
• Культуротворческое и эстетическое
• Экологическое
• Семейные ценности
• Нравственно - этическое
• Коммуникативная культура

Школа! В ней каждый день не такой как предыдущий , каждый миг – это поиск чего то нового, интересного . Поэтому здесь остаются только наиболее стойкие, наиболее терпеливые, наиболее искренние, наиболее ответственные, добрые, наиболее совершенные, талантливые и необычные люди.

И зовут их УЧИТЕЛЯ!