Тема: «Встреча школьных поколений» (последний урок для 11 класса вместе с первоклассниками)
После линейки «Последний звонок» 11 класс приходит в гости к 1 классу. Учитель первоклассников проводит этот урок для всех.
Оформление: кабинет украшен шарами и цветами, на доске –фото на школьную тему.
Ход урока:
- Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный урок! К нам в гости пришли наши выпускники – ученики 11 класса. Для них это последний урок их долгой школьной жизни. Глядя на вас, они вспомнят, какими были 11 лет назад, когда пришли несмелыми первоклассниками в нашу школу.
За 10 лет школьной жизни ребята исписали гору тетрадок, перечитали не одну сотню книг, посетили свыше 10 000 уроков, и можете себе представить, сколько раз слышали школьный звонок…
- Дорогие наши выпускники! Я вам предлагаю побывать сегодня на наших мини-уроках и помериться силами с нашими первоклассниками, которые , как только прозвенит последний звонок, станут уже второклассниками…
-Итак, урок начинается. (звенит звонок)
А начнём мы с урока литературного чтения.
1.Литературное чтение:
-Когда вы все пришли первый раз в первый класс, на первом уроке литературного чтения учитель учил вас правильно произносить звуки. В этом хорошо помогают скороговорки.
Объявляю конкурс скороговорок Слайд №1-6
Перепёлка перепелят прятала от ребят.
Проворонила ворона воронёнка.
Лежебока рыжий кот отлежал себе живот.
От топата копыт пыль по полю летит.
Не живут ужи где живут ежи.
Дядел дуб долбил, да не додолбил.
2.Русский язык:
Начнем с учеников 11 класса. Конверт №1
В конверте у каждого ученика 11 класса написан вопрос, на который они должны ответить:
1.Назови гласные буквы русского алфавита.
2. Назови парные согласные русского алфавита.
3. Назови согласные, которые обозначают всегда твёрдый звук и всегда мягкий звук.
4. Назови согласные, которые всегда звонкие..
5. Назови согласные, которые всегда глухие.
6. Сколько букв в русском алфавите.
А теперь 1А класс похвалиться, насколько хорошо вы выучили Алфавит. И хочу сказать, что мы не только выучили алфавит, но сняли всем классом Мультфильм про Алфавит. Этот мультфильм отправили на районный конкур, где мы заняли второе место. И более того, хочу похвалиться тем, что мы обошли Семилукскую школу №1, которая занимается съёмкой мультфильмов уже несколько лет, а мы только учимся это делать и уже заняли два места и 1 и 2 – все главные места наши.
Итак, внимание, предоставляю вашему вниманию мультфильм, который называется «Песенка про АЗБУКУ…» Б. Заходер.
Просмотр мультфильма.
4.Математика - самый любимый урок всех учеников.
Задачи в стихах. (Отвечают все хором)
- Сколько хвостов у семи котов? Семь
- Сколько ушей у 2 мышей? Четыре
- Сколько рогов у 2 коров? Четыре
- Сколько носов у 12 псов? 12
- Сколько ушек у 3 старушек? 6
- Сколько лап у 2 медвежат? 8
- Сколько пальчиков у двух мальчиков? (40)
-На яблоне висело 16 яблок. А груш на 6 меньше. Сколько всего яблок висело на яблоне? (16)
- В обувном отделе магазина висит указатель «Размеры 37-42».Можно ли в этом отделе купить обувь 39 размера? Да
Что легче 1 кг пуха или 1 кг железа? Одинаково.
5.Урок рисования. (На столе у каждого ученика лежит половина листочка
на которых они должны будут нарисовать корову.)
А сейчас , так же всеми любимый урок всех учеников – урок рисования.
За 1 минуту вам предстоит нарисовать корову, но не простую.
- Использовать в своём рисунке только круги и овалы.
- Использовать в своём рисунке только треугольники.
- Использовать в своём рисунке только четырёхугольники.
6.Урок технологии. Лист А4 у каждого на столе. (22 шт)
- У каждого из вас на столе лежит белый лист форматом Ф4. Из этого листа вам нужно будет сделать кораблик.
7. Урок музыки и физкультуры Конверт №2 (слова песни)
- Урок технологии плавно переходит в урок музыки и физкультуры. Откройте конверт№2. В нём лежит листок, на котором написаны слова песенки, которую мы с вами сейчас споём. Это всем известная песня – про дружбу. И мы сейчас на наших корабликах поплывем в страну «Дружбы».
(Все ученики выходят, становятся у доски и поют песню с движениями).
Если с другом вышел в путь
Если с другом вышел в путь
Если с другом вышел в путь
Веселей дорога
Без друзей меня чуть-чуть
Без друзей меня чуть-чуть
А с друзьями много.
Что мне снег, что мне зной,
Что мне дождик проливной,
Когда мои друзья со мной
Что мне снег, что мне зной,
Что мне дождик проливной,
Когда мои друзья со мной.
Там где трудно одному
Там где трудно одному
Справлюсь вместе с вами
Где чего-то не пойму
Где чего-то не пойму
Разберем с друзьями
Источник teksty-pesenok.ru
Что мне снег, что мне зной,
Что мне дождик проливной,
Когда мои друзья со мной
Что мне снег, что мне зной,
Что мне дождик проливной,
Когда мои друзья со мной.
На медведя я друзья,
На медведя я друзья,
Выйду без испуга,
Если с другом буду я,
Если с другом буду я,
А медведь без друга.
Что мне снег, что мне зной,
Что мне дождик проливной,
Когда мои друзья со мной
Что мне снег, что мне зной,
Что мне дождик проливной,
Когда мои друзья со мной.
- Ну, что ж, друзья, наш последний урок подошёл к концу.
7.Послушайте домашнее задание:
Для первого класса – я желаю вам за летние каникулы подрасти, читать, слушаться своих родителей, съездить к кому-нибудь в гости, отдохнуть. И что бы 1 сентября вы пришли во второй класс – загорелыми, отдохнувшими и с большим желанием учиться!
Для одиннадцатого класса – конечно же огромного вам здоровья, что бы вы сдали все экзамены, поступили в высшие учебные заведения и что бы никогда не теряли дружбу между собой.
И ………. ( хором): «Вам желает 1 класс – «В добрый путь и в добрый час!»
- И в завершении нашего последнего урока я приглашаю сейчас ко мне выйти классного руководителя 11 класса – Гузееву Светлану Александровну, для вручения дипломов.
Вручаются дипломы 11 классу, после чего они фотографируются на память.
Вручаются дипломы 1 классу, после чего они фотографируются на память.
-А теперь урок окончен – для вас всех звенит последний звонок.
6 209
6 522 
