Последний звонок

План - конспект утверждаю: учитель

методист

План - конспект

пробного занятия

по теме: «Внимание! Внимание! Школьная детвора!

Скоро День последнего звонка»

проведенного во 2-А классе

дата проведения: 24.05.17

Потраховой Валерии Олеговны

Консультации :

Учитель: (10.05.17)

Методист: (11.05.17)

Оценка:

Тема: Внимание! Внимание! Школьная детвора! Скоро День последнего
звонка

Цель: донести до сознания детей, что окончание учебного года и переход в
следующий класс - событие значительное в их жизни; подвести итоги
учебно-воспитательной деятельности, формировать у детей понятие о
здоровом отдыхе, способствовать воспитанию культуры поведения и
общения у учащихся.

Оборудование: наглядный материал: изображение Мудрой совы, конверты, карточки с заданиями, иллюстрации цифр, шариков; раздаточный материал: изображения сундучков.

Вид занятия: игра.

Ход занятия:

I.Организация обучающихся

- Здравствуйте, дети! Меня зовут Валерия Олеговна, и сегодня классный час проведу у вас я.

II. Сообщение темы и цели

- Сегодня наш классный час посвящён очень значительному событию. Прослушайте стихотворение и скажите мне, о каком событии в нём говориться.

Второй класс!

Второй класс!

Год назад ты принял нас.

Мы закончили второй

И прощаемся с тобой.

Мел, доска, картины, карты

Вместе с нами перейдут,

Чуть повыше станут парты,

Вместе с нами подрастут!

Так дорогою веселой

Мы шагаем, вставши в строй,

Вместе с классом и со школой

мы закончили «второй»!

- О каком событии говорится в стихотворении? Правильно, о прощании со вторым классом, о Последнем звонке!

III. Основная часть

1.Вступительная беседа

- Вот и закончился еще один учебный год, вы стали взрослее, умнее. Сегодня мы с вами вспомним, чему же вы научились в школе за этот учебный год. Вы долго учились, ждали, когда станете на год взрослее, вам было нелегко, но вы усердно учились и старались. А сейчас послушайте стихотворения, которые подготовили ваши одноклассники:

1-й ученик

Сегодня закончен последний урок,

Последний звонит в коридоре звонок.

Мы - сумки под мышку и мчимся вприпрыжку,

И дружно шагаем за школьный порог.

2-й ученик

А там за порогом листвой шевеля,

Качаются клены, шумят тополя...

И значит все это, что начато лето.

Что нас ожидают леса и поля.

3-й ученик

Но где бы я ни был, куда б ни пошел,

Каких бы я новых друзей ни нашел,

На речке и в поле я помню о школе,

Я помню, что в третий класс перешел.

4-й ученик

В третий класс, в третий класс

Приглашает школа нас.

До свидания, второй,

Мы прощаемся с тобой!

5-й ученик

Мы прощаемся и пляшем,

Мы не плачем, а поем,

Потому что неудачи

Оставляем во втором!

6-й ученик

Полюбили мы друг друга,

Дружба крепкая у нас.

Вместе с нами наша дружба

Переходит в третий класс.

-Ребята, о чём были стихотворения? Какие чувства они у вас вызвали?

- Молодцы!

2.Игра « А вы готовы в третий класс?»

- Вы такие умные и хорошие ребята, но я должна быть уверена в том, что вы готовы стать третьеклассниками. Сегодня к нам на классный час прилетела Мудрая сова, и она хочет проверить, готовы ли вы переходить в третий класс. Мудрая сова приготовила для вас задания.

-Для того чтобы их выполнить, нужно разделиться на 4 команды. Каждой команде я выдам иллюстрацию с соответствующей их команде цифрой.

- Итак, начнём. На столе у меня конверты. Один человек от каждой команды выбирает конверт с заданиями.

Первая команда

1) «Острый глаз».

Сколько треугольников? (4 треугольника)

2) Конкурс загадок о природе.

Ждут меня, зовут,

А приду, все прочь бегут. (Дождь)

3) Литературные вопросы.

Ростом только в 3 вершка,

На спине с двумя горбами,

Да с ослиными ушами? (Конек-Горбунок)

Вторая команда

1) «Острый глаз».

Сколько кругов? (5 кругов)

2) Конкурс загадок о природе.

Сама пить не пьет,

А меня вынуждает. (Жара)

3) Литературные вопросы.

Самый сильный богатырь в русских былинах? (И. Муромец)

Третья команда

1) «Острый глаз».

Сколько квадратов? (4 квадрата)

2) Конкурс загадок о природе.

То по небу он гуляет,

Тучи белые гоняет.

То шумит листвой в саду,

То провоет ночью «у-у-у». (Ветер)

3) Литературные вопросы.

Герой сказки с красивой богатой шубой, пожелавший взять Дюймовочку в жены? (Крот)

Четвёртая команда

1) «Острый глаз».

Сколько звёздочек? (3 звёздочки)

2) Конкурс загадок о природе.

Я, как песчинка, мал,

А землю покрываю,

Я из воды, а с воздуха летаю.

Как пух, лежу я на полях,

И, как алмаз, блещу при солнечных лучах. (Снег)

3) Литературные вопросы.

Герой сказки превратился в козлёночка, потому что не послушался сестрицу и напился из следа козьего копытца, полного водицы? (Из сказки «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»)

- Какие вы молодцы, ребята! Мудрая сова очень вами довольна , и она решила украсить нам доску. Смотрите, какие красивые шарики она нам принесла! Как и я! Я вижу, что вы много чего умеете и готовы перейти в третий класс.

3.Физкультминутка

- Что-то мы устали, давайте немного разомнёмся.

Зайка серенький сидит

И ушами шевелит. (поднять ладони над головой и махать, изображая ушки)

Вот так, вот так

Он ушами шевелит!

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть. (потереть себя за предплечья)

Вот так, вот так

Надо лапочки погреть!

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать. (прыжки на месте)

Вот так, вот так

Надо зайке поскакать.

Зайку волк испугал!

Зайка тут же убежал. (сесть на место за парту)

4. Игра « Я запомнил, потому что..»

- Ребята, сейчас мы с вами поиграем в очень интересную игру. Каждому из вас я буду задавать один вопрос, на который вы должны будете ответить.

- Итак, начали.

- Ты запомнил (ла) второй класс, потому что…

- Какие вы молодцы! Так много помните. Я надеюсь, что ваши воспоминания о втором классе надолго у вас сохранятся и в этом вам помогут волшебные сундучки, которые мои помощницы сейчас вам раздадут.

IV.Подведение итогов занятия

- Ребята, вам понравился наш сегодняшний классный час?

- Что вам понравилось больше всего на нашем классном часе?

- Пустеет быстро школьный дом.

В звенящей тишине

Последние шаги.

Но в тихом классе все сидишь ты за столом,

И вновь перед тобой твои ученики.

И в тишине ты думаешь о них,

Вчера чужих, теперь родных,

Про их вопрос, про свой ответ,

Про то, на что ответа нет…

А завтра снова день придет,

И школьный радостный народ

Наполнит шумом этажи

И в вихре жизни закружит!

- Ребята, пусть в вашей жизни школа имеет огромное значение! Любите и уважайте ее и своих учителей!

-До свидания.