Пословица недаром молвится!

А сила же речи, повторю, в умении мастерски расцветить её метким образным словцом, отработанным веками, устоявшимся народным речением.

А.Байбородин

21 февраля

• Международный день родного языка, провозглашенный Генеральной конференцией ЮНЕСКО 17 ноября 1999 года, отмечается с 2000 года ежегодно 21 февраля с целью содействия языковому и культурному разнообразию и многоязычию

«Как ни говори, а родной язык всегда останется родным. Когда хочешь говорить по душе, ни одного французского слова в голову нейдет, а ежели хочешь блеснуть, тогда другое дело». Лев Толстой

Родной язык. Он впитан с молоком.

Звучит как музыка, нам сердце услаждая

В международный день родного языка

На языке родном тебе я пожелаю:

Люби язык, храни на день и на века!

Не забывай мелодию родного языка.

МКОУ ТАЛОВСКАЯ СОШ

Проектно-исследовательская работа

ПОСЛОВИЦА НЕДАРОМ МОЛВИТСЯ

Авторы: ученики 4 класса

Руководитель: Твердохлебова Валентина Григорьевна

I . 1. Общая характеристика работы Представленное исследование посвящено изучению роли пословиц в воспитании и развитии речи школьников.

I . 2. Актуальность исследования

Актуальность выбранной нами темы обусловлена:

• недостаточной изученностью влияния пословиц и поговорок как малых жанров фольклора на развитие речи школьника;
• значением изучения пословиц и поговорок для повышения интеллектуального и нравственного уровня школьников.

I . 3. Проблема исследования

• Актуальнейшая проблема сегодня - нравственный облик, культура личности не только коллектива, но и каждого человека.
• Особое внимание следует обратить на культуру речи: умение говорить и слушать, вести беседу - важное условие взаимопонимания, проверки истинности или ложности своих мнений, представлений.
• Изучению малых фольклорных жанров в школе уделяется немного внимания. Между тем пословицы и поговорки – “народные педагогические миниатюры” могут служить прекрасным средством воспитания и развития речи школьников.

• I .4. Объект исследования

• Объектом исследования является речь школьников и взрослых .

I . 5. Предмет исследования

• Предмет исследования состоит в работе над пословицами и поговорками

I. 6. Гипотеза исследования

• 1. Пословицы живут в нашей речи, делают ее яркой, образной, интересной.

• 2. Изучение и употребление в речи пословиц обогащает чувства и речь, формирует отношение к окружающему миру, играет неоценимую роль во всестороннем развитии.

• 3. Благодаря работе, проводимой с пословицами и поговорками, возможно повышение уровня воспитанности, сознательности, патриотизма, а также добросовестности и трудолюбия.

Цели исследования: - Выявить частоту употребления пословиц школьниками и взрослыми. - Выяснить, какую роль играют в нашей речи пословицы.

• Пословица недаром молвится.
• «Старая пословица не в бровь, а прямо в глаз»
• «Глупая речь не пословица»
• «Пословица правду всем говорит».
• «Пословица — всем делам помощница»
• «Пословица век не сломится»
• «Красна речь пословицей.

О пословицах и поговорках…

Опрос учеников 3 класса

Опрос учеников 2 класса

Спрашиваем у старшеклассников и родителей

Опрос учителей

Опрос учителей

Результаты исследования

• Что такое пословица, знают все опрошенные.
• Часто употребляют пословицы в своей речи лишь 30% взрослых и 15% учащихся.
• 90% взрослых и 95% учеников ответили, что иногда употребляют пословицы.
• 5% учеников не употребляют в речи пословицы.

Пословицы

• Кто много читает, тот много знает.
• Волков бояться - в лес не ходить.
• Коли вся семья вместе, так и душа на месте.
• Человек без Родины, что соловей без песни.
• Хочешь дружбы- будь другом.
• Терпенье и труд всё перетрут.

Пословица и поговорка

Поговорка -цветочек,

пословица - ягодка .

Поговорки…

• Гляди в оба.
• Винтиков не хватает.
• Вилами по воде писано.
• Его голыми руками не возьмёшь.
• Языком кружева плетёт.
• Решетом воду носит.

Поговорки…

• Отвяжись худая жизнь, привяжись хорошая.
• Будет и на нашей улице праздник.

• Федот, да не тот.
• У всякого Федорки свои отговорки.
• Эх, Ерёма, сидел бы ты дома.

• Словно Мамай прошёл.
• Крепка рать правдою
• Идёт Кутузов бить французов.

Во 2 классе…

Измени поговорку!

• Аппетит проходит во время еды.
• Город не тётка.
• Машу маслом не испортишь.
• Своя ноша не тонет.
• Готовь сени летом, а телегу зимой.
• Нет козы без шипов.
• Не в свои бани не садись.

Пословица всем делам помощница .

Русский язык

Изучение антонимов.

На смелого собака лает, а трусливого кусает.

Изучение частей речи, орфограмм, словарных слов.

Н е спе ши языком, т о р о пись делом.

Пословица всем делам помощница.

Математика

Одна голова хорошо, а две - лучше.

Семеро одного не ждут.

Технология

Семь раз отмерь – один раз отрежь.

Не затем руки, чтобы зря болтались.

Окружающий мир

Осень идёт и дождь за собой ведёт.

Пословицы в литературных произведениях

Е. Пермяк «Две пословицы»

• Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
• Бережливым быть хорошо, а добрым лучше

Русская народная сказка

• « У страха глаза велики»

Пьесы А.Н.Островского

В.И. Даль. Пословицы русского народа .

30 тысяч пословиц

Русские пословицы и поговорки собирали, записывали М. Ломоносов, А. Пушкин, А.Добролюбов, А.Кольцов, Н.Гоголь,

А. Островский, М. Салтыков-Щедрин, Л. Толстой,

М. Горький.

И.А.Крылов

• Хоть видит око, да зуб неймёт.
• От радости в зобу дыханье спёрло.
• Ты всё пела? Это дело.

Так поди же попляши!

Н.В.Гоголь.

Наши пословицы значительнее пословиц всех других народов. В них отразилось много свойств наших, в них всё есть, издёвка, насмешка, попрёк- словом, всё шевелящее и задирающее за живое…

Работа над проектом

В сельской библиотеке

Пословицы народов мира

Финская.

• Тот не заблудится, кто спрашивает .

Французская

• Каков отец, таков и сын .

Английская.

• После обеда приходится платить.

Тибетская.

• Куда лопата ведёт, туда вода течет.

Немецкая

• Кто надеется на ужин соседа, тот останется голодным.

Японская

• Даже обезьяна иногда падает с дерева.

Чешская.

• Ошпаренный петух от дождя убегает.

Английская.

• В каждом стаде есть своя черная овца.

Вьетнамская.

• Неторопливый слон раньше достигает цели, чем резвый конь.

Работа над проектом

Мы работаем…

Самые популярные пословицы

Без труда не выловишь и рыбку из пруда (11)

Любишь кататься – люби и саночки возить (10)

Поспешишь – людей насмешишь (9)

Лучше поздно, чем никогда (7)

Тише едешь – дальше будешь (7)

Семь раз отмерь – один отрежь (6)

Дорога ложка к обеду (5)

Семеро одного не ждут (4)

Делу время – потехе час (3 )

Самые редкие пословицы

• Не потопаешь – не полопаешь
• И на старуху бывает проруха
• Ученье – свет, а неученых – тьма
• В семье не без урода

Воспитательная роль пословиц

• Народные афоризмы имеют определенную воспитательную задачу, созданную самим народом.
• Посредством пословиц и прививается целый ряд человеческих качеств: доброта, дружба, великодушие, отвага, правдивость, красота, гостеприимство , наоборот, осуждаются двуличие, зло, зависть, предательство, лень, трусость, невежество, скупость, подлость.

Современные пословицы

Народная мудрость не стоит на месте, а продолжает развиваться. Новые пословицы и поговорки появляются иногда как интересные переделки старых, а иногда вдруг возникают как будто ниоткуда.

• Рыба любит где глубже, а человек где придется. Не суйся в воду возле химзаводу.
• Не лицо красит женщину, а наоборот.
• Трудно ничего не делать. Hо мы не боимся трудностей!
• Не научила мамка, - научит рекламка!
• Сало есть - ума не надо.

Пословицы

• заключают в себе нравственные нормы и правила;
• нравственно воздействуют на слушателя, объясняют противоречивую сущность многих жизненных явлений;
• обогащают и активизируют словарь учащихся;
• развивают устную речь, её содержательность, точность, ясность и выразительность.

Необходимо возродить былое значение пословиц и поговорок, поднять их на более высокий уровень.

Наше портфолио

Из портфолио…