Сабақтың тақырыбы: Постэмбриондық даму.
Мақсаттары:
Білімділік: Оқушыларға постэмбриондық даму туралы түсініктерін кеңейту.
Дамытушылық: Сыни ойлауға үйрету, оқу материалдарының мазмұнын өмірмен байланыстыру арқылы оқушылардың білім білігін дамыту.
Тәрбиелік: Салауатты өмір сүруге тәрбиелеу.
Әдістері: сұхбаттасу, сұрақ – жауап, көрсетілімдер, , шығармашылық ізденіс.
Сабақ типі: аралас сабақ
Пәнаралық байланыс: экология,әдебиет,өзін-өзітану, орыс тілі,ағылшын тілі.
Көрнекіліктері: кестелер, электронды көрсетілімдер,қанатты сөздер.
Күтілетін нәтиже: жаңа тақырып бойынша алған теориялық білімдерін практикада қолдана алады, өзін – өзі бағалап, өз жұмысын сыныптастарының жазғанымен салыстырып, өзін- өзі реттей алады, топта жұмыс жасай біледі, белсенділігі төмен оқушылардың ынтасы артады, тапсырмаларды орындау кезінде білім – білік дағдылары қалыптасады.
Сабақтың барысы:
I. Ұйымдастыру. Оқушыларды түгендеу, бағалау парағын үлестіру
II.Үй тапсырмасын тексеру “ Миға шабуыл”.
1. Онтогенез дегеніміз не?
2.Онтогенез қандай кезеңдерден тұрады?
3. Эмбриология дегеніміз қандай ғылым?
4. Эмбриология ғылымының негізін қалаған кім, ол қандай заңды ашты?
5. Эмбриология ғылымының дамуына тағы қандай ғалымдар үлес қосты?
6. Бластула дегеніміз не?
7. Гаструла дегеніміз не?
8. Нейрулла дегеніміз не?
Жеке тапсырма: Сәйкестігін табыңыздар.
эктодерма
|
энтодерма
|
мезодерма
|
|
|
|
1.ми мен жұлын 2.бұлшықет 3.өкпе 4.бауыр 5.шеміршек 6.екі көз 7.бүйрек 8.ұйқыбезі 9.тері 10. ас қорыту жүйесі 11.қан тамыры 12.есту мүшесі
Глоссарий.
Гүл-цветок-flower
Көбею-размножение-reproduction
Жасуша –клетка-cell
Даму- развития-development
- Олай болса, бүгінгі сабағымыздың тақырыбы «Постэмбриондық даму».
III. Жаңа сабақ «Постэмбриондық даму».
- Қызығушылықты ояту. “Бет әлбеті ерте қартайған бала туралы бейнекөрсетілім.
- Мағынаны тану INSERT кестесін толтыру.
«√» - білемін
«+» - жаңа ақпарат
«?» - түсінбедім
Параграфты оқып отырып белгілеу.
Жаңа сабақты түсіндіру.

Постэмбриондық даму

Тура даму Түрленіп даму
Жорғалаушылар Омыртқасыз жануарлар
Құстар Қосмекенділер

Сүтқоректілер
толық түрленіп даму шала түрленіп даму
Дамуы 4 сатыдан тұратын және дернәсілі ересегіне ұқсамайтын бунақденелілерді толық түрленіп дамитын бунақденелілер деп атайды.


Жұмыртқа дернәсіл қуыршақ ересек көбелек
Дамуы 3 сатыдан тұратын және дернәсілі ересегіне ұқсайтын бунақденелілерді шала түрленіп дамитын бунақденелілер деп атайды.

Жұмыртқа дернәсіл ересек жәндік
- Толғаныс. Топқа тапсырма
Постэмбриондық дамудың кезеңдері
Постер қорғау
Салт – дәстүрді білесің бе?
- Бағалау парағын толтыру.
- Рефлексия. INSERT кестесін аяқтау
- Үйге тапсырма. 38-шы тақырып. Қосымша деректер іздеу.
Просмотр содержимого документа
«Постэмбриондық даму»
Сабақтың тақырыбы: Постэмбриондық даму.
Мақсаттары:
Білімділік: Оқушыларға постэмбриондық даму туралы түсініктерін кеңейту.
Дамытушылық: Сыни ойлауға үйрету, оқу материалдарының мазмұнын өмірмен байланыстыру арқылы оқушылардың білім білігін дамыту.
Тәрбиелік: Салауатты өмір сүруге тәрбиелеу.
Әдістері: сұхбаттасу, сұрақ – жауап, көрсетілімдер, , шығармашылық ізденіс.
Сабақ типі: аралас сабақ
Пәнаралық байланыс: экология,әдебиет,өзін-өзітану, орыс тілі,ағылшын тілі.
Көрнекіліктері: кестелер, электронды көрсетілімдер,қанатты сөздер.
Күтілетін нәтиже: жаңа тақырып бойынша алған теориялық білімдерін практикада қолдана алады, өзін – өзі бағалап, өз жұмысын сыныптастарының жазғанымен салыстырып, өзін- өзі реттей алады, топта жұмыс жасай біледі, белсенділігі төмен оқушылардың ынтасы артады, тапсырмаларды орындау кезінде білім – білік дағдылары қалыптасады.
Сабақтың барысы:
I. Ұйымдастыру. Оқушыларды түгендеу, бағалау парағын үлестіру
II.Үй тапсырмасын тексеру “ Миға шабуыл”.
1. Онтогенез дегеніміз не?
2.Онтогенез қандай кезеңдерден тұрады?
3. Эмбриология дегеніміз қандай ғылым?
4. Эмбриология ғылымының негізін қалаған кім, ол қандай заңды ашты?
5. Эмбриология ғылымының дамуына тағы қандай ғалымдар үлес қосты?
6. Бластула дегеніміз не?
7. Гаструла дегеніміз не?
8. Нейрулла дегеніміз не?
Жеке тапсырма: Сәйкестігін табыңыздар.
эктодерма | энтодерма | мезодерма |
| | |
1.ми мен жұлын 2.бұлшықет 3.өкпе 4.бауыр 5.шеміршек 6.екі көз 7.бүйрек 8.ұйқыбезі 9.тері 10. ас қорыту жүйесі 11.қан тамыры 12.есту мүшесі
Глоссарий.
Гүл-цветок-flower
Көбею-размножение-reproduction
Жасуша –клетка-cell
Даму- развития-development
- Олай болса, бүгінгі сабағымыздың тақырыбы «Постэмбриондық даму».
III. Жаңа сабақ «Постэмбриондық даму».
Қызығушылықты ояту. “Бет әлбеті ерте қартайған бала туралы бейнекөрсетілім.
Мағынаны тану INSERT кестесін толтыру.
Білемін | Білгім келеді | Білдім |
| | |
| | |
| | |
«Түртіп алу» стратегиясы:
«√» - білемін
«+» - жаңа ақпарат
«?» - түсінбедім
Параграфты оқып отырып белгілеу.
Жаңа сабақты түсіндіру.
Постэмбриондық даму
Тура даму Түрленіп даму
Жорғалаушылар Омыртқасыз жануарлар
Құстар Қосмекенділер

Сүтқоректілер
толық түрленіп даму шала түрленіп даму
Дамуы 4 сатыдан тұратын және дернәсілі ересегіне ұқсамайтын бунақденелілерді толық түрленіп дамитын бунақденелілер деп атайды.


Жұмыртқа дернәсіл қуыршақ ересек көбелек
Дамуы 3 сатыдан тұратын және дернәсілі ересегіне ұқсайтын бунақденелілерді шала түрленіп дамитын бунақденелілер деп атайды.

Жұмыртқа дернәсіл ересек жәндік
Толғаныс. Топқа тапсырма
Постэмбриондық дамудың кезеңдері
Постер қорғау
Салт – дәстүрді білесің бе?
Бағалау парағын толтыру.
Рефлексия. INSERT кестесін аяқтау
Үйге тапсырма. 38-шы тақырып. Қосымша деректер іздеу.