ПОСТРОЕНИЕ ИЗОБРАЖЕНИЙ В ЛИНЗАХ В КУРСЕ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ

            С этой темой мы сталкиваемся дважды в курсе средней общеобразовательной школы: в девятом (по Громову) и в одиннадцатом. Считаю целесообразным приобретение учащимися девятого класса устойчивых навыков в построении изображений, даваемых линзами, т.к. при сокращении часов на изучение физики в 10-11-х классах до гуманитарного минимума, не даёт возможность (по времени) приобрести устойчивые навыки в решении задач в старшем звене. При таком подходе легче, а главное, быстрее и в более полном объёме идет повторение, высвобождается хоть немного времени для решения более сложных графических задач и задач на формулу тонкой линзы и увеличение.