ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ
АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА НОВЫЙ УРЕНГОЙ
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ДОМ ТВОРЧЕСТВА И ТУРИЗМА ЮНЫХ «ДРУЖБА»
(МБУ ДО «ДТТЮ «Дружба»)
План - конспект
воспитательного мероприятия
Посвящение в стилисты
Разработан: Чупринской Е.С., педагогом
дополнительного образования
МБОУ ДО «ДТТЮ «Дружба»
Возраст обучающихся:
13 -17 лет
г. Новый Уренгой, 2017
Форма «План-конспект воспитательного мероприятия»
-
| Образовательная область (направленность) | (художественно-эстетическая, социально-педагогическая, культурологическая) |
-
| Дата и время проведения | 19.11.17 |
-
| Раздел, тема занятия | Посвящение в стилисты |
-
| Цель: | создание необходимых условий для формирования компетенций обучающихся в области макияжного и парикмахерского искусства; в стремлении к совершенствованию своей внешности, гармонизации личности. |
-
| Задачи: | создание необходимых условий для развития навыков проектной деятельности, художественно-образного мышления. |
-
| Образовательные | создание необходимых условий для обучения компетенциям в области парикмахерского и визажного искусства. |
-
| Воспитательные | воспитание художественно-эстетического вкуса посредством использования декоративной косметики; стремления к совершенствованию своей внешности, гармонизации личности. |
-
| Развивающие | развитие речи, мышления, сенсорной (восприятие внешнего мира через органы чувств), эмоционально-волевой (чувства, переживания, воля), сфер личности и потребностей мотивационной области; анализ, синтез, классификация, способность наблюдать, делать выводы, выделять существенные признаки объектов, умение выделять цели и способы деятельности, проверять ее результаты, выдвигать гипотезы. |
-
| Материально-техническое оснащение занятия | Косметические наборы для создания причесок и макияжа, доска, диапроектор, компьютер, экран.
|
-
| Учебно-методическое оснащение занятия | Дидактический материал для педагога: образовательная программа, методическая литература, технологическая карта и т.д. Дидактический материал для детей: описание дидактических материалов и наглядных пособий (карточки, тесты, плакаты.). |
-
| Тип учебного занятия
| нетрадиционный тип. |
-
| Используемые методы и приемы обучения | Словесные: рассказ, объяснение, беседа, дискуссия, практическая работа. Наглядные: метод иллюстраций, метод демонстраций, показ схемы и т.д. Практические: упражнения, практические работы. |
-
| Используемые педагогически е технологии | Развивающего обучения, личностно-ориентированная, информационно-коммуникативная, здоровьесберегающая, игровая, КТД и т.д. |
-
| Формы организации занятия: | Показ, демонстрация |
-
| Предварительная работа | Подготовка шаблонов, изготовление наглядных пособий и т.д. Материалы и инструменты: зеркала, салфетки, средства для снятия макияжа, ватные диски, заколки для волос, листы цветной бумаги теплых и холодных оттенков. |
-
| Используемая литература, Интернет-ресурсы | 1.Беднарская И.Г. Искусство быть красивой. М.,2004г. 2.Орлова А.А. Азбука моды. М.,2006г. 3. Стил Л. Дресс-этикет, или одевайтесь правильно. М.,2008г. Интернет источники: scenarii-prazdnika.blogspot.ru›2011/10/2011.html |
Ход мероприятия
Звучит увертюра к опере Д. Россини "Севильский цирюльник". Ведущий приглашает зрителей, участников и жюри занять свои места.
Ведущий:
Собирайтесь, мастера и мастерицы,
Мастерством своим и делом похвалиться.
А народ честной, удалой, молодой
Пусть на вашу на работу подивится.
Здравствуйте уважаемые родители и дети! Сегодня у нас праздник - «Посвящение в стилисты». Мы предлагаем Вам, родителям, провести хорошо время и посмотреть, чему научились ваши дети в наших объединениях. Итак, начнем.
Первый конкурс "Длинная коса - всему свету краса"
Разминка.
Рассказ ведущего о том, как правильно расчесывать волосы.
Расчесывание проводится постепенно, от кончиков к корням. Если волосы густые, то расчесываются отдельными прядями, придерживая их у корней. Волосы нельзя дергать, рвать.
Задание первого этапа конкурса: заплести модели косу и украсить ее.
Оценивается красота и длина косы - по одному баллу, максимальная оценка - два балла.
Ведущий:
Второй конкурс
Пока мастера заняты, мы проведем состязание среди зрителей под названием "Короткий волос - длинный ум".
Посмотрим, верна ли пословица.
Душисто, моет чисто. (Мыло)
Продолжите название сказки: "Синяя..." (Борода)
Два конца, два кольца, посредине гвоздик. (Ножницы)
У кого усы длиннее ног? (У таракана)
Какую копну нельзя перенести? (Копну волос)
Стоит костер, во все стороны востер. (Гребень)
Того, кто бороду бреет, зовут ... (Брадобреем)
Малые барашки по полю полегли.
Барашки убежали, колечки потеряли. (Бигуди)
Иду, брожу не по лесам, а по усам и волосам
И зубы у меня длинней, чем у больших лесных зверей. (Расческа)
Он ваш портрет, во всем на вас похож.
Смеетесь вы – и он смеется тоже.
Вы скачете, он вам на встречу скачет,
Заплачете, он вместе с вами плачет (Зеркало)
У этой волшебницы, этой художницы,
Есть кисти и краски.
Она обладает Таинственной силой:
К кому прикоснётся, тот станет красивый. ( Стилист)
Жюри подводит итоги первого этапа, ведущий объявляет результаты.
Второй этап обязательной программы
"А сама-то величава, выступает, будто пава"
Ведущий:
А сейчас вашему вниманию предоставляется возможность посмотреть, чему научились ваши дети, посещая наше объединение.
Обучающиеся продемонстрируют созданные образы прически и макияжа на себе или на модели.
Конкурс моделей: защита творческих проектов парикмахеров.
Модели поочередно представляют свои прически, дают им оригинальные названия. Дополнительная оценка до одного балла ставится, если название прически оригинально, и оно соответствует созданному образу.
Конкурс "Свет мой, зеркальце, скажи"
Зашита творческих проектов визажистов. Ставится отдельная оценка визажистам за создание макияжа, соответствующего образу модели.
Жюри суммирует количество баллов для каждой обучающейся, определяет победителей: лучшего парикмахера, визажиста, модель.
Ведущий:
Молодцы, вы хорошо поработали. Все проекты были хорошими, и достойны высоких оценок. Теперь вы - настоящие стилисты! Желаем вам творческих успехов, побед!
1 346
51 037 
