Посвящение в ученеки

Праздник «Посвящение в ученики»

Цели:

1.На основе занимательного материала провести урок – праздник с учащимися.
2.Развивать логическое мышление, чувство юмора.
3.Воспитывать чувство благодарности к учителям, педагогам за заботу, внимание, любовь.

Ведущий. Нашим юным первоклассникам

Посвящаем сегодня праздник.

1-й ученик:

Мы дошкольниками были
Мы ходили в детский сад,
Мы из глины мастерили
И лошадок, и зайчат.

2-й ученик:

А теперь, а теперь
Нам открыла школа дверь,
Приняла школа нас,
Приняла в первый класс.

3-й ученик:

Вот два месяца прошли,
Мы теперь не малыши.
Каждый вам признаться рад,
Мы совсем не детский сад.

Ведущий Как бесконечно, стремительно время

Вот уже зима и декабрь у ворот

Мы вспоминаем сегодня мгновенья

Как в первый класс собирался народ

Три девчонки в первый раз

Собирались в первый класс.

Говорит подружкам Аня…

Аня. Я хочу учиться в школе,

Всё сложила в ранец я,

Нету только «Букваря»

Есть линейка, клей, тетрадь,

Чтобы буквы в ней писать.

Есть коробка пластилина.

И конструктор надо взять:

На уроках мы машины

Будем все изобретать!

Есть резинка – это ластик,

Есть оранжевый фломастер,

Есть набор бумаги разной:

Жёлтой, синей, ярко-красной,

Ручка, карандаш, пенал.

Ранец мой тяжёлый стал.

Ведущий. И тогда сказала Таня,

Та, что в белом сарафане…

Таня. Кто сказал, что Таня плачет?

Я не роняла в речку мячик:

У меня мяча-то нет.

Мне исполнилось шесть лет!

И пойду я в этот раз

В самый лучший первый класс:

Буду я учиться в школе,

И мечтаю я о том,

Чтоб учиться на «отлично»

И как папа стать врачом!

Ведущий. А молчаливая Ирина

Вдруг подружкам говорит…

Ирина. Я леплю из пластилина,

Изучила алфавит,

Расскажу без напряженья

Вам таблицу умноженья!

Знаю Север, знаю Юг,

Нарисую мелом круг.

Я вас тоже научу.

И скажу вам, не тая:

Я детей учить хочу,

Как и мамочка моя!

Ученик 1. Бегал в садике давно ли

Я за мыльным пузырём,

А теперь учусь я в школе,

В классе гимназическом.

Ученик 2. Я тороплюсь,

Я в школу мчусь.

Ура!

Я школьник!

Я учусь!

И вот мой класс,

Мой первый «М»,

Я буду в нём учиться!

Даю вам слово:

Из меня

Учёный может получиться.

Ученик. 3 Со стены, где спозаранок

Скачет зайчик золотой,

Смотрят на меня из рамок

Ломоносов и Толстой.

Смотрят прямо на меня,

Мудрым взором говоря,

Что они когда-то тоже

Начинали с буквы «А».

Песня «Школьные годы» (куплет и припев).

Ученица. Мне теперь не до игрушек—

В школе я теперь учусь.

Соберу свои игрушки

И Серёже подарю.

Деревянную посуду

Я дарить пока не буду,

Заяц нужен мне самой—

Ничего, что он хромой.

А медведь изломан слишком…

Куклу жалко отдавать—

Он отдаст её мальчишкам

Или бросит под кровать.

Паровоз отдать Серёже?

Он плохой, без колёса,

И потом мне надо тоже

Поиграть хоть полчаса.

Мне теперь не до игрушек—

В школе я теперь учусь,

Но я, кажется, Серёже

Ничего не подарю.

Песня «Топ-топ, топает малыш».

Ученик. Ежедневно по утрам

Заниматься надо нам.

Мы с доски не сводим глаз,

А учитель учит нас.

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти:

«Прочти, пожалуйста, прочти!»

Не надо умолять сестрицу:

«Ну, прочитай ещё страницу!»

Не надо звать, не надо ждать,

А можно взять и прочитать!

Песня «Учат в школе»

Ученик 4. В наш первый гимназический класс

Строго принимали нас:

Мы считали и читали,

И с психологом общались.

Ученик 5. А сейчас наш первый класс

«Грызёт гранит науки»—

Программа сложная у нас,

За нами нужен глаз да глаз.

Ученик 6. Математику по программе Муравьёвой

Изучает наш дружный класс.

И компьютеры будут знакомы нам,

И английский в почёте у нас.

Ученик 7. Мы любим грамотно писать,

Примеры трудные решать,

Учить красивые стихи

И отличаться у доски.

Ученик 8. Усвоим основы наук,

Фундамент мы прочный готовим

Для знаний, которые ждут

Всех нас уже в средней школе.

Дети исполняют частушки.

Ученик 1. Мы дети обычные, не гении.

Мы знанья трудом лишь возьмём.

А знаньям теперь без терпения,

Терпенье, с тобой мы дружно живём!

Ученик 2. Мы – гимназисты! Изучаем мы науки!

С книгой мы ложимся спать.

Все трудности учебы одолеем

И будем быстрей подрастать.

Ученик 3. Родители, а вы наберитесь терпения

Четыре года без устали нам помогать.

Любите наше домашнее чтение,

Походы, театры, концерты и наших ребят.

Исполняется песня на мотив «Голубой вагон».

Ведущий вносит сундучок с замками.

Ведущий. Вот какой сундучок!

Сундучок! Сундучок!

Позолоченный бочок,

Расписная крышка,

Медная задвижка.

Раз, два, три, четыре, пять

Начинаем открывать.

Из сундучка достаёт карту, рассматривает её и показывает ребятам.

Ведущий. Неподалёку от нашего класса находится неприступная крепость, а в ней есть бесценный клад. Он закрыт на четыре замка. Кто его найдёт, тот станет мудрым из мудрых. Говорят, что таких людей называют гимназистами. Эту крепость охраняют четыре стража и всем разные вопросы задают. Ответишь, откроют замок – проходи, не ответишь – за воротами останешься.

Один охраняет замок «Математика», второй – «Чтение», третий – «Риторика», четвёртый – «Русский язык».

Стражи ходят по залу и поют.

Раз-два, три-четыре,

Три-четыре, раз-два.

Для чего нужна, ребята,

Гимназисту голова?

Чтоб не бекать и не мекать,

От задачи не бежать,

Чтобы хорошо ответить,

То есть чтоб соображать.

Раз-два, три-четыре,

Три-четыре, раз-два.

Для чего нужна, ребята,

И лентяю голова?

Чтоб на ней поставить шишку

И в придачу десять клякс,

Чтобы рвать за книжкой книжку,

На уроках только спать!

Раз-два, три-четыре,

Три-четыре, раз-два.

Наша крепость недоступна,

К ней никто не подойдёт.

Неусыпно, неустанно

Ходит стража у ворот.

Раз-два, три-четыре,

Три-четыре, раз-два.

Чтоб найти туда дорогу,

Чтобы в крепость вам попасть,

Надо много, ой, как много,

Надо очень много знать.

Страж «Математика» показывает сундучок. На нём прикреплены четыре рисунка замков с надписями.

Страж «Математика». Клад закрыт в этом сундучке. Но, чтобы открыть четыре его замка (прочитать их название), надо выполнить четыре труднейших задания. Я – страж замка «Математика». Слушайте мои вопросы, думайте и отвечайте.

Росли 4 берёзы, на каждой берёзе по 4 большие ветки, на каждой ветке по 4 маленьких ветки. На каждой маленькой ветке по 4 яблока. Сколько всего яблок.

Дети. На берёзах яблоки не растут.

Страж «Математика». Петух на одной ноге весит 2 кг, сколько килограммов он весит на двух ногах?

Дети. Петух весит 2 кг.

Страж «Математика». А теперь игра «Найди своё место». Приглашается 10 участников. (Цифры от 0 до 9)

Страж «Математика». Что будет с вороной, когда ей исполнится 7 лет?

Дети. Пойдёт восьмой год.

Страж «Математика». Молодцы, отгадали. Первый замок открыли.

Страж «Математика» поворачивает ключ в замке. Открывает навесной замок на сундуке.

Страж «Чтение». Я – страж замка «Чтение». Ответьте на мои вопросы. Как звали мальчика из повести Киплинга, которого воспитали волки? (Маугли).

• С кем встретился Колобок на своём пути, и кто его погубил?(Лиса).

• Кто из героев сказки продал свой «Букварь» и купил билет в цирк?

- Бабушка девочку очень любила,

Шапочку красную ей подарила,

Вы подскажите, как звали её?

(Красная Шапочка) Ш. Перро.

Страж «Чтение». Молодцы! Вы открыли второй замок и ещё на шаг придвинулись к кладу.

Страж «Чтение» поворачивает ключ в замке. Навесной замок снимается.

Страж «Риторика». Я – страж замка «Риторика», теперь попробуйте открыть третий замок и ответить на мои вопросы. Чтобы ты сделал, если бы увидел, что взрослый что-то уронил?

(Поднял бы).

• Ты нечаянно задел прохожего, что ты должен сделать?

(Извиниться).

- Тебя послали к соседям одолжить соль, как бы ты обратился с просьбой?

(Пожалуйста).

• Ты вышел из класса, а в коридоре стоят родители твоих одноклассников. Что ты будешь делать?

(Поздороваюсь).

Страж «Риторика». Четвёртый замок вы открыли и ещё на один шаг приблизились к кладу.

Страж «Риторика» поворачивает ключ в замке.

Страж «Русский язык». Настала моя очередь. Вам будет трудно открыть четвёртый замок, но вы попытайтесь.

-Да, нелёгкая диктовка,-

почесал затылок Вовка.

И в тетрадке Королева

Появилась вдруг «корова».

-Заглянул в тетрадку Мишка:

-Всё понятно, так напишем.

А за ним проворный Павел

Букву «о» на «а» исправил.

И его соседка Мила

Это сразу уловила.

И от Милы, дружбы ради,

Буква «а» попала к Наде.

Приподнялся с парты Лёва.

Быстро Пете передал.

И пошла гулять «карова»

По колонкам, по рядам.

Какое правило письма помните вы всегда?

Дети. В чужую тетрадь глянешь –

Ошибку к себе перетянешь.

Страж «Русский язык». Как узнать, сколько в слове слогов?

(Сколько в слове гласных – столько и слогов, это знает каждый из учеников).

Игра «Угадай букву наощупь».

Страж «Математика». Вы открыли последний, четвёртый замок, поэтому получаете клад.

Страж «Русский язык» поворачивает ключ в замке, снимает навесной замок.

Стражи открывают сундук и достают ленту с надписью: «Гимназист 2007».

Ведущий. Сегодня в крепости «Гимназия» веселье. А какое веселье без танцев? Давайте все вместе потанцуем.

Дети исполняют танец.

Ведущий. Теперь, дорогие стражи, ребята стали хозяевами вашей крепости, вашей страны знаний. У них даже есть песня об этой стране.

Звучит песня «Не крутите пестрый глобус».

Ведущий. Эта страна имеет своих правителей. Правит страной королева по имени (И.О. директора). Она сейчас с вами и будет говорить.

Слово директору гимназии.

-Звание гимназиста присваивается ученику за отличные и хорошие успехи в учёбе и примерное поведение. Получая звание гимназиста, ученики дают клятву. Учащиеся 1М класса, приготовиться к даче клятвы!

Дети дают клятву.

Я (Ф.И.), получая звание гимназиста, обещаю: стараться хорошо учиться, много читать, помогать товарищам в классе, быть честным, справедливым, добрым человеком. Обещаю не нарушать клятву!

Ученики 5-х классов вручают медали. Читают стихи.

Вот пришёл желанный час:

Ты зачислен в первый класс.

Ты, дружок, послушай нас,

Мы дадим тебе наказ.

Всем о школе расскажи,

Честью школы дорожи!

Содержи всегда в порядке

Книжки, прописи, тетрадки!

Ты должен научиться читать,

Писать, считать, и всё – на «десять»!

Аккуратен, вежлив будь,

Здороваться не забудь!

Должен знать ты на «отлично»

Драться в школе – неприлично!

Чтобы был всегда ты весел,

Больше пой хороших песен.

Чтобы был всегда здоров

Кашу ешь, кефир и плов!

Слушай папу, слушай маму

И учительницу тоже…

Ты усваивай программу,

Если что, то мы поможем!

Если выполнишь наказ,

Во второй готовься класс!

Родители поздравляют своих детей.