Потребность местного сообщества в социально активных гражданах

Анкета для родителей и представителей громады

«Потребность местного сообщества в социально активных гражданах»

Респонденты: родители, представители громады

Дорогие друзья! Предлагаем Вам заполнить данную анкету. Для этого внимательно прочитайте предложенные в ней вопросы и выберете варианты ответов, которые, по Вашему мнению, соответствуют истине (или предложите свой вариант ответа). Целью анкетирования является изучение представлений местного сообщества о потребностях громады в социально активных гражданах.

1. В каких видах деятельности проявляется социальная активность личности?

а) участие в волонтерском движении, общественно полезной деятельности;

б) поведение в соответствии с общепризнанными нормами и правилами поведения;

в) оформление жалоб и прошений по вопросам решения проблем жителей города (села);

г) организация акции протеста (пикеты, митинги, перекрытие дорог, т.д.);

д) сотрудничество с образовательными учреждениями, государственными и общественными организациями, предприятиями в целях конструктивного решения существующих проблем местного населения

е) изучение политической и социальной ситуации в городе (селе), Республике

ж) иное_____________________________________________________

2. Интересуетесь ли Вы политической, экономической, культурной жизнью города (села), Республики?

а) да, внимательно и с большим интересом слежу за развитием событий

б) слежу за развитием событий, но мне это не очень интересно;

в) нет, меня это вовсе не интересует;

г) хотелось бы быть в гуще событий, но мне некогда;

д) затрудняюсь ответить;

е) иное______________________________________________________

3. Какую общественно полезную деятельность Вам нравиться выполнять?

а) деятельность по оказанию социальной помощи населению на добровольных началах;

б) деятельность по благоустройству города (села), Республики;

в) оказание конкретной адресной помощи нуждающимся детям;

г) озеленение города (села), Республики;

д) оказание помощи ветеранам Великой Отечественно войны, пожилым людям, инвалидам, переселенцам, беженцам;

е) оказание профессиональных услуг на добровольческих началах;

ж) уборка территорий домов престарелых, больниц, детских учреждений.

з) работа экологических десантов

и) иное______________________________________________________

4. Какова роль молодежи в жизни города (села), Республики?

а) не оказывает серьезного влияния на жизнь города (села), Республики;

б) принимает активное участие в голосовании на выборах;

в) участвует в митингах, акциях протеста;

г) участвует в волонтерском движении, общественно полезной деятельности;

д) иное______________________________________________________

5. Как Вы оцениваете свой вклад в жизнь местного сообщества (оцените по пятибалльной шкале)?

0 1 2 3 4 5

6. Зависит ли качество жизни громады, города (села), Республики от социальной активности граждан?

Объясните свою точку зрения:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Спасибо за сотрудничество!

Опитувальник

для учнів 6-9 класів

«Знання проблем місцевого суспільства»

Дорогий друже! Метою опитування є вивчення вашої думки щодо існуючих проблем у селі (місті), соціальних, екологічних, пов’язаних з незадовільним станом навколишнього середовища. Результати опитування будуть використані для покращення існуючої ситуації.

1. Що Вам подобається в нашім селі (місті)? ____________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Що Ви хотіли б змінити? ____________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Яким би Ви хотіли бачити село (місто) через 10 – 15 років?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дякуємо за співпрацю!

Анкета

для учнів 6-9 класів

«Готовність та участь в суспільній діяльності»

Дорогий друг!

Твої відверті відповіді на питання цієї анкети дозволять зробити позакласну роботу класу і школи більш цікавою та корисною, зрозуміти на скільки для тебе важливою є участь у суспільній діяльності, чи готовий ти до активної співпраці з селищною громадою, чи готовий ти стати активним учасником суспільного життя школи та громади. Уважно прочитай питання, напиши відповідь або підкресли один вибраний варіант відповіді .

Заповнення анкети займе 5-10 хвилин. Ваша думка нам дуже важлива.

1. Чи є у Вас вільний час?

1. Як Ви проводите дозвілля?

____________________________________________________________

1. Як Ви відноситеся до органів учнівського самоврядування?

____________________________________________________________

1. Яку участь, як правило, Ви приймаєте у справах органів учнівського самоврядування?

а) являюсь глядачем;

б) приймаю участь в окремих заходах;

в) приймаю участь у всіх заходах;

г) являюсь організатором;

д) не приймаю участі

е)інше_______________________________

1. В якій ролі Ви частіше виступаєте у заходах, які проводять у школі?

а) генератор ідей;

б) спостерігач за діями однокласників;

в) виконавець, подобається працювати, старанно виконую вимоги учителя;

г) виконавець, приймаю участь, але задоволення від цього не отримую;

д)інше____________________________________

6. Чи подобається Вам приймати участь у заходах з благоустрію селища?

7. Для чого Ви приймаєте участь у суспільному житті школи та селища:

а) для розвитку школи та села ;

б) одержати нагороду;

в) одержати схвалення від оточуючих;

г) для особистого задоволення;

д) інше___________________________________

8. Чи вважаєте Ви себе людиною, яка приймає активну участь у діяльності школи і села?

9. Чи цікавитесь Ви соціальною ситуацією в селищі, країні, світі?

10. Звідки Ви отримуєте дану інформацію?

а) дивлюся інформаційно – аналітичні програми «Новини», «ТСН» тощо

б)читаю газети

в)від друзів

г)батьків

д)вчителів у школі?

е) інше__________________________________

1. Що Вам подобається робити для класу, школи, села?

1. Чи вважаєте Ви за потрібне допомагати не тільки батькам і рідним, але і іншим людям?

13. Як Ви зазвичай реагуєте на ситуацію, коли потрібна ваша допомога?

а) пройду мимо;

б) допоможу тільки, якщо мене попросять;

в) завжди допомагаю з задоволенням, не думаючи про нагороду.

14. Як би ви визначили ( або хотіли б визначити) своє місце в суспільстві?

а) я нічого не знаю, моя хата скраю;

б) якщо не я, то хто;

в) один за всіх і всі за одного.

д) інше___________________________

Дякуємо!

Анкета для батьків

Шановні батьки!

Педагогічний колектив школи пропонує Вам заповнити анкету. Уважно прочитайте запропоновані в ній запитання і вибери варіант відповіді, який, на Ваш погляд, відповідає істині або напишіть свою думку. Метою анкетування є виявлення чи важлива для Вас участь у суспільній діяльності, чи готові ви до активної співпраці з селищною громадою, чи є ваші діти активними учасниками суспільного життя школи та громади. Заповнення анкети займе 5-10 хвилин. Ваша думка нам дуже важлива.

1. Чи цікавитесь Ви соціальною ситуацією в селищі, країні, світі?

1. Чи приймаєте Ви участь у суспільно корисній діяльності?

   Так

   Ні

2. Яку соціально значиму роботу Вам подобається виконувати?

_______________________________________________________

_______________________________________________________

1. Чого Ви очікуєте за свою участь у виконанні суспільно корисної діяльності?

а) винагороду;

б) подяку;

в) схвалення;

г) подобається результат сам по собі;

д) інше___________________________

1. Які, на Ваш погляд, існують проблеми у селі? Яку допомогу Ви надаєте або можете надати у вирішенні проблем?

1. Чи приймає участь Ваша дитина у соціально значущої діяльності?

   Так

   Ні

2. Яку соціально значиму роботу Вашої дитині подобається виконувати?

____________________________________________________________

____________________________________________________________

Дякуємо!