Дата: _________________________
Учитель: ______________________
Класс: 1
Предмет: окружающий мир
Тема: «Народы России. Народов дружная семья»
(стр. 12-13, 2023 год)
Цели урока:
• Формирование представлений о многонациональном составе населения России.
• Воспитание уважительного отношения к различным народам, их традициям и обычаям.
• Развитие понимания ценности культурного многообразия страны.
Личностные результаты:
• Осознание своей принадлежности к многонациональному народу России.
• Проявление уважения к культуре и традициям разных народов России.
• Формирование чувства гордости за культурное разнообразие своей страны.
• Развитие доброжелательного отношения к людям разных национальностей.
Метапредметные результаты:
• Умение участвовать в обсуждении темы урока, высказывать свое мнение.
• Способность работать с информацией, представленной в различных формах (текст, иллюстрации).
• Развитие навыков сравнения и обобщения информации о разных народах.
• Умение взаимодействовать в группе при выполнении заданий.
Предметные результаты:
• Знание о многонациональном составе населения России.
• Умение называть несколько народов России и их характерные особенности.
• Понимание значения дружбы между народами для единства страны.
• Умение приводить примеры культурных традиций разных народов России.
• Знание о важности сохранения родного языка и культуры каждого народа.
Ход урока:
Этап 1. Мотивирование на учебную деятельность
-Здравствуйте, ребята! Посмотрите, что я вам сегодня принесла.
(Учитель показывает детям куклы в национальных костюмах)
-Кто это, как вы думаете?
(Дети отвечают: куклы, люди в разной одежде)
-Правильно! А почему они такие разные?
(Дети могут ответить: потому что у них разная одежда, они из разных мест)
-Молодцы! Эти куклы одеты в национальные костюмы разных народов. А вы знаете, кто живет в нашей стране?
(Дети отвечают: русские, татары и другие народы, которые они знают)
-Отлично! А как называется наша страна?
(Дети отвечают: Россия)
-Верно! Россия - это наша большая и многонациональная страна.
Этап 2. Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала
-Ребята, как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить на уроке?
(Дети предполагают: о разных народах, о людях в России)
-Правильно! Сегодня мы будем говорить о народах России. Как вы думаете, почему важно знать о разных народах нашей страны?
(Дети высказывают свои мысли)
-Замечательно! Тема нашего урока: "Народы России. Народов дружная семья". А как вы понимаете выражение "дружная семья"?
(Дети делятся своими мыслями)
-Очень хорошо! Давайте вместе узнаем, почему народы России - это одна большая и дружная семья.
Этап 3. Актуализация знаний
-Давайте посмотрим на картинку в учебнике на странице 12. Кого вы видите?
(Дети отвечают: людей в разных костюмах)
-Правильно! Это представители разных народов России. Давайте их рассмотрим подробнее. Кого вы узнаете?
(Дети называют народы, которые узнали: русские, татары и др.)
-Молодцы! А теперь давайте прочитаем, как называются эти народы.
(Учитель читает названия народов, дети повторяют: русские, татары, евреи, карелы, буряты, осетины, коряки, башкиры)
-Посмотрите внимательно на их костюмы. Чем они отличаются?
(Дети отвечают: разные цвета, узоры, головные уборы)
-Верно! У каждого народа свои особенные национальные костюмы.
Этап 4. Освоение нового материала
1) Осуществление учебных действий по освоению нового материала
-Теперь давайте узнаем больше о народах России. Кроме костюмов, чем еще могут отличаться разные народы?
(Дети предлагают варианты: язык, традиции, еда)
-Правильно! У каждого народа свой язык, свои традиции, обычаи и даже любимые блюда. Но что же их объединяет?
(Дети отвечают: живут в одной стране, Россия)
-Верно! Все эти народы живут в одной стране - России. Они вместе трудятся, отмечают праздники, защищают свою Родину.
2) Проверка первичного усвоения
-А теперь давайте посмотрим на страницу 13 учебника. Что вы видите на картинках?
(Дети отвечают: праздники, люди веселятся)
-Правильно! Это праздники разных народов России. Давайте их назовем.
(Учитель читает названия праздников: Русская Масленица, Праздник Сабантуй у татар, Бурятский праздник Сурхарбан)
-Как вы думаете, что общего у этих праздников?
(Дети отвечают: люди веселятся, есть угощения, игры)
-Молодцы! Несмотря на то, что праздники разные, люди везде радуются, веселятся, угощают друг друга.
Этап 5. Физминутка
-Давайте немного отдохнем и поиграем в игру "Дружный хоровод". Встаньте в круг, и мы будем двигаться под музыку, изображая разные народные танцы. Когда музыка остановится, вы должны замереть в какой-нибудь позе из танца.
(Учитель проводит физминутку)
Этап 6. Применение нового материала
1) Применение знаний, в том числе в новых ситуациях
-Теперь давайте подумаем, что связывает друг с другом все народы России?
(Дети предлагают: общая страна, дружба, уважение друг к другу)
-Отлично! А как мы можем проявлять уважение к людям других национальностей?
(Дети высказывают идеи: быть вежливыми, интересоваться их культурой, не обижать)
2) Выполнение межпредметных заданий и заданий из реальной жизни
-А сейчас давайте подумаем, какие народы живут в нашей республике?
(Дети называют известные им народы)
-Молодцы! Как мы видим, даже в нашей республике живут люди разных национальностей. И все мы живем дружно, как одна большая семья.
Этап 7. Подведение итогов. Рефлексия
-Наш урок подходит к концу. Давайте вспомним:
-О чем мы сегодня говорили? (Ответ: о народах России)
-Какие народы живут в нашей стране? (Дети называют народы)
-Что объединяет все народы России? (Ответ: общая Родина, дружба, уважение друг к другу)
-Почему важно уважать людей разных национальностей? (Дети высказывают свои мысли)
-А теперь давайте поиграем в игру "Разноцветные ладошки". У меня есть бумажные ладошки разных цветов. Выберите ту, которая соответствует вашему настроению после урока: красная - мне было очень интересно, я узнал много нового; желтая - было интересно, но не все понятно; синяя - мне было скучно, я не узнал ничего нового.
(Дети выбирают ладошки)
-Спасибо за ваши ответы! Вы сегодня отлично поработали. Помните, что Россия - наш общий дом, и мы все - одна большая и дружная семья. До свидания!
945
68 912 
