Поурочное планирование по литературе основное общее образование (на основе ФГОС) 5 класс

Рассмотрено

Принято

Утверждено

на заседании МО учителей русского языка и литературы

руководитель МО

на заседании

педагогического совета,

председатель ПС

Директор МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 51»

________ Гришина Л.Б.

____________Седых Н.Г.

_____________Тойкер Н.В.

Протокол № 1

Протокол № 1

Приказ № 01-10/

От « » августа 2016 года

От «30»августа 2016года

От «30» августа 2016 года

№

Содержание темы

Количество часов

1.

Введение

1

2.

Устное народное творчество

10

3.

Из древнерусской литературы

2

4.

Из русской литературы XVIII века

2

5.

Из литературы XIX века

44

6.

Из литературы XX века

30

7.

Из зарубежной литературы

14

8.

Повторение, обобщение, итоговый контроль

2

Итого

105

№п/п

Дата

Раздел, тема урока

Кол-во часов

Примечание

Введение. Книга и ее роль в духовной жизни человека и общества.

Р.Р.№1

1

Устное народное творчество. Русский фольклор. Малые жанры фольклора.

Детский фольклор

1

Малые жанры фольклора

1

Сказка как особый жанр фольклора.

Русские народные сказки. Жанры народных сказок.

1

«Царевна – лягушка».

Образ Василисы Премудрой.

1

«Царевна – лягушка».

Образ Ивана-Царевича.

1

"Иван-крестьянский сын и чудо-юдо" - волшебная сказка героического содержания.

1

"Иван-крестьянский сын и чудо-юдо". Образ главного героя. Особенности сюжета сказки.

Нравственное превосходство главного героя.

1

Сказка о животных «Журавль и цапля».

1

Бытовая сказка «Солдатская шинель». Народное представление о справедливости, добре и зле

1

Составление волшебной сказки или

Письменная работа «Мой любимый герой русской народной сказки», «Почему я люблю читать народные сказки?», «Добро и зло в народных сказках».

Р.Р.№2.

1

Из древнерусской литературы. Общее представление о древнерусской литературе. «Повесть временных лет» как литературный памятник

1

Русское летописание. «Подвиг отрока-киевлянина и хитрость воеводы Претича»

1

Из литературы XVIII века. М.В.Ломоносов – ученый, поэт, художник, гражданин.

Вн.чт.№1

1

М.В. Ломоносов. Слово о писателе. «Случились вместе два астронома в пиру...»

1

Из литературы XIX века. Жанр басни в мировой литературе. Истоки басенного жанра: Эзоп, Лафонтен, русские баснописцы

XVIII века: А. П. Сумароков, И. И. Дмитриев И.А. Крылов.

1

Басни И.А. Крылова «Ворона и Лисица», «Свинья под дубом». Обличение человеческих пороков в баснях

1

И.А.Крылов. «Волк на псарне». Аллегорическое отражение исторических событий в баснях.

1

Жанр басни. Басенный мир Ивана Андреевича Крылова

Р.Р. №3

1

В.А. Жуковский – сказочник.

Сказка «Спящая царевна»

1

Баллада В.А. Жуковского «Кубок»

1

А.С. Пушкин. Детские и лицейские годы. Стихотворение «Няне».

1

«У лукоморья дуб зеленый…». Пролог к поэме «Руслан и Людмила» - собирательная картина сюжетов, образов и событий народных сказок

1

А.С.Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» - ее истоки. «Бродячие сюжеты»: события и герои

1

А.С.Пушкин. «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»: сравнительная характеристика героев

Р.Р. №4

1

А.С.Пушкин. «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»: истоки сюжета, поэтика сказки

1

Сопоставление сказки «Спящая царевна» В.А. Жуковского «Со сказкой о мертвой царевне…» А.С. Пушкина

Р.Р. №5

1

События и герои сказок Пушкина в книжной графике

1

Стихотворная и прозаическая речь. Ритм, рифма, строфа.

1

А.С.Пушкин. Сказки.

Вн.чт. №2

1

31-32

Русская литературная сказка.

Антоний Погорельский. "Чёрная курица, или Подземные жители" как литературная сказка.

Нравоучительное содержание и причудливый сюжет сказки.

Сказочно-условное, фантастическое и достоверно-реальное в сказке.

Мир детства в изображении писателя.

2

33

Писатели-сказочники и их герои.

В.М. Гаршин. Сказка «Attalea princeps».

П. П. Ершов «Конёк-Горбунок».

Вн.чт. №3

1

34

М.Ю. Лермонтов. Слово о поэте. Стихотворение «Бородино». Патриотический пафос стихотворения.

1

35

Художественные особенности стихотворения М.Ю. Лермонтова «Бородино».

Образ простого солдата - защитника Родины в стихотворении «Бородино».

1

36

М.Ю.Лермонтов. «Ашик-Кериб» как литературная сказка

Вн.чт. №4

1

37

Н.В. Гоголь. Общее знакомство со сборником «Вечера на хуторе близ Диканьки». Повесть «Заколдованное место».

1

38

«Заколдованное место».

Реальное и фантастическое в сюжете повести.

1

39

Урок-презентация повестей сборника «Вечера на хуторе близ Диканьки»

ПРОЕКТ Электронная презентация «Фантастические картины «Вечеров на хуторе близ Диканьки» в иллюстрациях».

Вн.чт.№5

1

40

Н.А. Некрасов. Слово о поэте.

«Есть женщины в русских селеньях…» - отрывок из поэмы «Мороз, Красный нос»

1

41-42

Мир детства в стихотворении «Крестьянские дети». Мир детства. Язык стихотворения.

2

43

И.С. Тургенев. Слово о писателе.

История создания рассказа «Муму». Быт и нравы крепостной России в рассказе.

1

44

Герасим - «самое замечательное лицо» в рассказе.

Герасим в доме барыни.

Герасим и Татьяна.

1

45

Герасим и Муму. Счастливый год. Превосходство Герасима над челядью.

Протест против крепостничества.

1

46

Классно сочинение №1 «Чему посвящен рассказ «Муму»?

К.Р.Р.Р. №6

1

47

А. А. Фет. Слово о поэте.

«Чудные картины» А.А. Фета.

Стихотворение «Весенний дождь».

1

48

Л.Н. Толстой. Слово о писателе.

Рассказ-быль «Кавказский пленник».

Протест против национальной вражды.

Сюжет рассказа.

1

49

Жилин и Костылин - два разных характера, две разные судьбы. Обучение сравнительной характеристике героев.

1

50

Тема дружбы в рассказе.

1

51

Обучение сочинению по рассказу «Кавказский пленник».

Темы сочинений:

1.«Жилин и Костылин: разные судьбы».

2. «Друзья и враги Жилина».

Р.Р.№7

1

52

Тестирование по творчеству М.Ю.Лермонтова, Н.В.Гоголя, Н.А.Некрасова, И.С.Тургенева, Л.Н.Толстого.

Защита проектов.

1

53-54

А.П.Чехов. Слово о писателе.

Рассказ «Хирургия».

Обучение составлению киносценария по рассказу "Хирургия". Юмор ситуации. Речь персонажей как средство их характеристики.

2

55

Рассказы Антоши Чехонте.

Вн.чт.№6.

1

56

Русские поэты 19 века о Родине

Образы природы в русской поэзии. Образ весны. Ф.И. Тютчев, А.Н. Плещеев.

Образ лета. И.С. Никитин, Ф.И. Тютчев.

А.Н. Майков, И.З. Суриков - средства создания образов родной природы.

ПРОЕКТ

альбом «Стихи о Родине и родной природе в иллюстрациях».

Р.Р. №8,9

1

57

Классное сочинение №2 «Роль описания природы в создании настроения автора (героя)»

Р.Р. №10

1

58

Из литературы XX века.

И.А. Бунин: страницы биографии. Рассказ «Косцы». Человек и природа в рассказе.

1

59

И.А. Бунин «Подснежник»

Вн.чт. №7

1

60

В.Г. Короленко. Слово о писателе.

«В дурном обществе». Описание городка

Портрет как средство изображения героев.

1

61

Сюжет и композиция повести.

Контраст судеб героев в повести «В дурном обществе». Счастье дружбы в повести Короленко.

1

62

Глава «Кукла» - кульминация повести. Простота и выразительность языка повести.

1

63

Классное сочинение №3 «Васина дорога к добру» по повести В.Г.Короленко «В дурном обществе».

К.Р.Р.Р. №11.

1

64

А. И. Куприн «Тапёр», «Белый пудель».

Вн.чт. №8

1

65

С.А. Есенин. Стихотворения «Я покинул родимый дом…», «Низкий дом с голубыми ставнями…» Образ родного дома в стихах.

Защита проектов «Иллюстрации к стихотворениям С.А.Есенина».

1

66

П.П. Бажов. Рассказ о жизни и творчестве писателя.

Сказ «Медной горы Хозяйка».

Сила характера Данилы-мастера.

1

67

Язык сказа. Реальность и фантастика в сказе. Образ Хозяйки Медной горы.

1

68

К.Г. Паустовский. Слово о писателе.

Сказка «Теплый хлеб». Герои и их поступки.

Роль пейзажа в сказке. Нравственные проблемы произведения.

1

69

К.Г. Паустовский. Рассказ «Заячьи лапы». "Природа и человек в произведении.

1

70

Сказки К. Г. Паустовского.

Вн.чт. №9

1

71

С.Я.Маршак. Сказки для детей.

Вн.чт. №10

1

72

С.Я. Маршак. Пьеса-сказка «Двенадцать месяцев».

Драма как род литературы.

1

73

Положительные и отрицательные герои в пьесе-сказке С.Я. Маршака «Двенадцать месяцев».

1

74

Подготовка к письменному ответу по пьесе- сказке

С.Я. Маршака

«Двенадцать месяцев»: «Падчерица и Королева», «Добро и зло в сказке».

Р.Р. №12

1

75

А.П. Платонов. Слово о писателе. Маленький мечтатель Андрея Платонова в рассказе «Никита».

1

76

Тема человеческого труда в рассказе «Никита».

1

77

В.П Acтафьев. Слово о писателе. «Васюткино озеро». Сюжет рассказа, его герои.

1

78

Человек и природа в рассказе В.П. Астафьева «Васюткино озеро». Поведение героя в лесу. Основные черты характера героя рассказа.

1

79

Классное сочинение №4

«Какие поступки сверстников вызывают моё восхищение?» по рассказу В.П.Астафьева «Васюткино озеро».

К.Р.Р.Р. №13

1

80

Поэты о Великой Отечественной войне. К.М.Симонов «Майор привёз мальчишку на лафете». Война и дети.

Р.Р. №14

1

81

Поэты о Великой Отечественной войне. А.Т.Твардовский. «Рассказ танкиста». Война и дети.

Р.Р. №15

1

82

h Великая Отечественная война в жизни моей семьи.

Р.Р. №16

1

83

Писатели и поэты ХХ века о Родине, родной природе и о себе.

Произведения о Родине, родной природе и о себе. И.А.Бунин. «Помню – долгий зимний вечер…»; Дон-Аминадо. «Города и годы». Д.Кедрин. «Алёнушка»; А.Прокофьев. «Алёнушка»;

Р.Р. №16

1

84

Н.М. Рубцов. «Родная деревня». Дон - Аминадо. «Города и годы».

Р.Р. №17

1

85

Писатели улыбаются.

Саша Черный «Кавказский пленник». Образы и сюжеты литературной классики как темы произведений для детей. Юмор

1

86

Саша Чёрный. «Игорь-Робинзон». Образы и сюжеты литературной классики как темы произведений для детей. Юмор.

1

87

Ю.Ч. Ким «Рыба-кит». Юмор в стихотворной форме.

Р.Р.№18 мини-сочинение «В роли какого литературного героя я могу себя представить».

1

88

Из зарубежной литературы.

Роберт Льюис Стивенсон. Баллада «Вересковый мед». Бережное отношение к традициям предков. Развитие понятия о балладе.

1

89-90

Даниель Дефо. Слово о писателе. «Робинзон Крузо». Гимн неисчерпаемым возможностям человека.

Вн.чт. №11, 12

2

91

Х.К. Андерсен. Краткий рассказ о писателе.

Сказка «Снежная королева». Композиция сказки.

1

92

Истории вторая и третья. Внутренняя красота героини.

1

93

Истории четвёртая и пятая, шестая и седьмая. Победа добра, любви и дружбы над злом.

1

94

Истории шестая и седьмая. Победа добра, любви и дружбы над злом.

1

95-96

Сказки Х.К. Андерсена

Вн.чт. №12, 13

2

97

Марк Твен. Слово о писателе. «Приключения Тома Сойера».

Жизнь и заботы Тома Сойера.

Вн.чт. №14

1

98

Том Сойер и его друзья. Черты характера героев. Том и Гек в романе М. Твена.

Вн.чт. №15

1

99

Жорж Санд «О чем говорят цветы».

Вн.чт. №16

1

100

Джек Лондон. Трудная, но интересная жизнь (слово о писателе). «Сказание о Кише».

Вн.чт. №17

1

101

Нравственное взросление героя рассказа Джека Лондона «Сказание о Кише».

1

102

Повторение, обобщение, итоговый контроль

Контрольное тестирование

ПРОЕКТ

Электронная презентация «Памятники литературным героям»

1

103

Итоговый урок (творческий отчёт)

ПРОЕКТ Литературный праздник «Путешествие по стране Литературии 5 класса»

1

104-105

Резервные уроки