СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Поурочный план для 6 класса

Категория: Информатика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Поурочный план для учителей

Просмотр содержимого документа
«Поурочный план для 6 класса»

6-класс (2-чейрек)


1. Программа деп эмнени түшүнөбүз?


А) Аткаруучуга түшүнүктүү тилде жазылган алгоритм

Б) Маселедеги объекттердин бөлүнүшү

В) Баштапкы маалыматтар жана жыйынтыктар

Г) Аракеттердин ырааттуулугу


2. Сызыктуу алгоритм деген эмне?


А) Кандайдыр бир шарттын аткарылышына же аткарылбашына жараша аракеттердин ырааттуулугун бир тарапка же башка тарапка ашыруучу ара­кеттердин уюштуруу формасы

Б) Командалары жазылыш тартиби боюнча, б. а. бири-бирине удаалаш ат­карылган алгоритм

В) Бир же бир нече аракеттердин ырааттуулугу алдын-ала түзүлгөн шарты сакталганча кайталаган аракеттерди уюштуруу формасы

Г) Блок-схема түрүндө алгоритмдин кадамдарын белгилөө


3. Тармактуу алгоритм деген эмне?


А) Бир же бир нече аракеттердин ырааттуулугу алдын-ала түзүлгөн шарты сакталганча кайталаган аракеттерди уюштуруу формасы

Б) Блок-схема түрүндө алгоритмдин кадамдарын белгилөө

В) Кандайдыр бир шарттын аткарылышына же аткарылбашына жараша аракеттердин ырааттуулугун бир тарапка же башка тарапка ашыруучу ара­кеттердин уюштуруу формасы

Г) Командалары жазылыш тартиби боюнча, б. а. бири-бирине удаалаш ат­карылган алгоритм


4. Циклдык алгоритм деген эмне?


А) Блок-схема түрүндө алгоритмдин кадамдарын белгилөө

Б) Бир же бир нече аракеттердин ырааттуулугу алдын-ала түзүлгөн шарты сакталганча кайталаган аракеттерди уюштуруу формасы

В) Кандайдыр бир шарттын аткарылышына же аткарылбашына жараша аракеттердин ырааттуулугун бир тарапка же башка тарапка ашыруучу ара­кеттердин уюштуруу формасы

Г) Командалары жазылыш тартиби боюнча, б. а. бири-бирине удаалаш ат­карылган алгоритм


5. Блок-схема түрүндө алгоритмдин кадамдарын белгилөөдө овал (геометриялык фигура­лар) кандай милдетти аткарат?

А) киргизүү же чыгаруу

Б) башы же аягы

В) Андан аркы каракетти аткаруудагы коюлган шартты текшерүү

Г) Аракеттерди аткаруу

6. Блок-схема түрүндө алгоритмдин кадамдарын белгилөөдө ромб (геометриялык фигура­лар) кандай милдетти аткарат?

А) башы же аягы

Б) киргизүү же чыгаруу

В) Андан аркы каракетти аткаруудагы коюлган шартты текшерүү

Г) Аракеттерди аткаруу

7. Блок-схема түрүндө алгоритмдин кадамдарын белгилөөдө параллелограмм (геометриялык фигура­лар) кандай милдетти аткарат?

А) Андан аркы каракетти аткаруудагы коюлган шартты текшерүү

Б) киргизүү же чыгаруу

В) башы же аягы

Г) Аракеттерди аткаруу

8. Блок-схема түрүндө алгоритмдин кадамдарын белгилөөдө тик бурчтук (геометриялык фигура­лар) кандай милдетти аткарат?

А) Аракеттерди аткаруу

Б) киргизүү же чыгаруу

В) Андан аркы каракетти аткаруудагы коюлган шартты текшерүү

Г) башы же аягы


9. Компьютердин экранында түрдүү сүрөттөлүштөрдү алуу максатында командаларды берүү менен башкарууга мүмкүн болгон программа эмне деп аталат

А) графикалык башкаруу

Б) командалар системасы

В) окуу аткаруучулары

Г) аткаруу чөйрөсү

10. Аткаруучу аткарып жаткан жагдай эмнени түшүндүрөт?

А) ГРАТ

Б) Аткаруу чөйрөсү

В) АТ

Г) команда


11. Графикалык аткаруучу үчүн программалоо тили эмне деп аталат?

А) команда

Б) АТ

В) ГРАТ

Г) Аткаруу чөйрөсү

12. Негизги маселенин ичиндеги жана эреже катары, бир нече жолу кайта­ланып аткарылуучу камтылган маселе чыгарылуучу алгоритм кандай алгоритм деп аталат.

А) Сызыктуу

Б) Жардамчы

В) Тармактуу

Г)Циклдык


Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!