СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Поурочные планы 4 класс

Нажмите, чтобы узнать подробности

Поурочные планы 4 класс УМК Биболетова 4 четверть

Просмотр содержимого документа
«Поурочные планы 4 класс»

4 класс

Урок 53

(УМК М.З. Биболетовой Enjoy English -1)

Тема: Школьные принадлежности. Развитие умения воспринимать на слух текст с извлечением информации».

Цели:

  1. Образовательные: контролировать образование специальных вопросов, вопросительные слова, порядок слов в специальных вопросах, образование притяжательного падежа имён существительных, порядковые числительные.

  2. Развивающие: развивать навыки письменной речи, произвольное внимание, память, умение работать самостоятельно.

  3. Воспитательные: мотивировать детей на изучение иностранного языка, способствовать развитию кругозора, стремления к здоровому образу жизни, показывать значимость английского языка, как языка международного общения.

Тип урока: комбинированный.

Методы обучения: словесный, наглядный, практический.

Формы организации познавательной деятельности: индивидуальная.

Межпредметные связи: русский язык, чтение, окружающий мир.

Средства обучения: учебник Enjoy English-1, задания контрольной работы.

Ход урока

этапа

Этапы урока

Средства

обучения

Время в мин.

1

Приветствие.

Teacher:

Good morning, children. I’m glad to see you. Sit down, please. Who is on duty today? Who is absent?

What is the date today? What day of the week is it today?

The twenty-ninth lesson

Слайд 1

3


We’ve got a test for today. Give out your copy-books for tests.


3


Let me explain the tasks for you



2

Testing


34




Variant 1

  1. T ranslate into English.

  1. марка брата (stamp, brother)

  2. открытка Py (postcard, Roo)

  3. сумка почтальона (bag, postman)

  4. карандаш сестры (pencil, sister)

  5. компьютер учителей (computer, teachers)

  1. Образуй порядковые

числительные от количественных:

  1. one

  2. seven

  3. five

  4. thirteen

  5. twenty

  1. Ask questions:

  1. Hobbit sends letters on Mondays. - When...

  2. She goes to the post office on Fridays. - Where...

  3. He reads letters on Sundays. - Why...

Variant 2

  1. Translate into English.

  1. компьютер учителя (computer, teacher)

  2. шарики сестры (balloons, sister)

  3. карандаш Хоббита (pencil, Hobbit)

  4. адреса друзей (addresses, friends)

  5. письмо мамы (mother, letter)

  1. Образуй порядковые

числительные от количественных:

  1. two

  2. eight

  3. nine

  4. fourteen

  5. thirty

  1. Ask questions:

  1. Nick sends letters on Fridays. - When...

  2. Pete goes to the post office on Mondays. - Where...

  3. She writes letters on Sundays. - Why...

Variant 3

Variant 4

I. T ranslate into English.

I. Translate into English.

1. письма Пита (letter, Pete)

1. друзья брата (friends, brother)

2. открытка сестры (postcard,

2. книги мамы (books, mother)

sister)

3. сумка девочки (bag, girl)

3. ручка учителя (pen, teacher)

4. тетради учителей (copy-books

4. открытка Хоббита (postcard,

teachers)

Hobbit)

S. шарики сестры (balloons,

5. марки мальчиков (stamps,

sister)

boys)

II. Образуй порядковые

II. Образуй порядковые

числительные от

числительные от

количественных:

количественных:

1. one

1. three

2. four

2. nine

3. five

3. five

4. seventeen

4. sixteen

5. forty

5. twenty

III.Ask questions:

III. Ask questions:

1. She reads letters on Mondays. - Why...

1. Mary reads letters on Mondays. -

2. Nick sends letters on Friday. - When

When...

3. She goes to the post office on Fridays. -

2. She goes to the post office on

Where...

Saturdays. - Where...


3. He writes letters on Sundays. - Why...