Презентация по русскому языку на тему "Повторение и обобщение изученного по теме "Синтаксис и пунктуация" для учащихся 5 классов

Тема урока: Повторение и обобщение изученного по теме «Синтаксис и пунктуация».

Цели:

• Проверка и закрепление знаний, умений и навыков по теме «Синтаксис и пунктуация»;

• обогащение словарного запаса учащихся;

• выработать умение делать выводы, развивать логическое мышление, речь, воображение;

• учить школьников культуре речи и поведения, воспитывать интерес к изучению русского языка.

Задание 1. Расселите в домики словосочетания.

ИМЕННЫЕ

ГЛАГОЛЬНЫЕ

Удивительная картина

далёкий горизонт

долина реки

снежная зима

Раздаваться в лесу

исчезать в кустах

преподавать литературу

приближаться к реке

Задание 2. Угадаем литературное произведение по словосочетаниям.

1. Дюжий сундук, богатырская кровать, привезли из деревни, любил без памяти.

2. Просторный двор, подбегать к забору, добрая волшебница, стук колёс.

ПРОВЕРЯЕМ:

А. И.С.Тургенев «Муму».

Б. А.Погорельский «Чёрная курица, или Подземные жители».

Задание 3. Укажите среди данных предложений повествовательные:

1. Зима в нашу станицу пришла очень рано

2. Как ослепителен белый снежок

3. Когда выпал первый снег

4. Наступила холодная зима

Задание 3. Укажите среди данных предложений повествовательные:

1. Зима в нашу станицу пришла очень рано.

2. Как ослепителен белый снежок

3. Когда выпал первый снег

4. Наступила холодная зима.

Задание 4. В каком предложении нужно поставить тире между подлежащим и сказуемым:

1. Вышла на край леса волчица.

2. Небо чистое.

3. Земля наш общий дом.

Задание 4. В каком предложении нужно поставить тире между подлежащим и сказуемым:

1. Вышла на край леса волчица.

2. Небо чистое.

3. Земля - наш общий дом.

Задание 5. Найдите предложения, соответствующие схемам.

1. Малыш твердит: «Дай мне звезду».

2. По лесу раздаются шепоты, шелесты и шорохи.

3. Свети нам, солнышко, свети!

4. Луна восходит, а в лесу ложатся тени на росу.

5. «Возвращаемся домой!»- закричали ребята.

6. Он остался, чтобы навести порядок .

Задание 5. Найдите предложения, соответствующие схемам.

1. Малыш твердит: «Дай мне звезду». 1. А: «П».

2. По лесу раздаются шепоты, шелесты и шорохи. 2. [ О,О и О ].

3. Свети нам, солнышко, свети! 3.[ …,Обр.,… ]!

4. Луна восходит, а в лесу ложатся тени на росу. 4.[ ], а [ ].

5. «Возвращаемся домой!»- закричали ребята. 5. «П!» - а.

6. Он остался, чтобы навести порядок . 6.[ ], (чтобы…).

Задание 6. Какие предложения является простыми? (Знаки препинания не расставлены).

• Ребята пошли в лес и набрали полную корзину ягод.
• Стояла зима и яблони около дома утопали в снегу.

• Весёлые шутки и смех разносились по долине
• Осень наступила высохли цветы.

Задание 6. Какие предложения является простыми? (Знаки препинания не расставлены).

• Ребята пошли в лес и набрали полную корзину ягод.
• Стояла зима и яблони около дома утопали в снегу.

• Весёлые шутки и смех разносились по долине
• Осень наступила высохли цветы.

Придумать предложение с однородными членами.

Задание 7. Синтаксический разбор предложения

Яркое солнце осветило березовый лес.

Задание 8. Укажите предложение, которое начинается с прямой речи (знаки препинания не расставлены):

1. Не думал я что ты такой ленивец отвечал король.

2. Подумал Капитон про себя А ты небось лучше?

3. Дворецкий крикнул ему вслед Ты-то сам согласен?

4. Проговорила Татьяна тихим голосом Что прикажете, Гаврила Андреич?

Задание 8. Укажите предложение, которое начинается с прямой речи (знаки препинания не расставлены):

1. Не думал я что ты такой ленивец отвечал король.

2. Подумал Капитон про себя А ты небось лучше?

3. Дворецкий крикнул ему вслед Ты-то сам согласен?

4. Проговорила Татьяна тихим голосом Что прикажете, Гаврила Андреич?

Задание 9. Укажите предложения с обращениями (знаки препинания не расставлены):

1. В болоте вывелись дикие утята.

2. Ах ты мерзкое стекло!

3. Я сидел на берегу лесного озера.

4. Какая ты Чернушка смешная!

Задание 9. Укажите предложения с обращениями (знаки препинания не расставлены):

1. В болоте вывелись дикие утята.

2. Ах ты мерзкое стекло!

3. Я сидел на берегу лесного озера.

4. Какая ты Чернушка смешная!

Задание 10. Распространите предложения.

Наступила (какая?) _________зима. Принесла она (что?)______ , _________ , _________ . Мороз разрисовал (что?) _________

(чем?)__________ .

Дети радуются (чему?)___________ .