Повторительно-обобщающий урок для 5 класса по теме "Древний Египет"

1 Повторительно-обобщающий урок по теме:

«Древний Египет»

1. Покажите на карте территорию Древнего Египта.

2. Что такое папирус?

3. Высший правитель, главный судья, живой бог, высший военачальник:

А) это названия государственных должностей в Египте

Б) это титулы фараона

В) это обязанности верховного жреца

1. Что изображено на рисунке:

коршун

2 Повторительно-обобщающий урок по теме:

«Древний Египет»

1. Покажите на карте территорию Нижнего Египта.

2. Что такое ирригация?

3. Что символизировала двойная корона египетских фараонов?

А) союз богов неба и земли

Б) объединение Южного и Северного царств

В) царство мертвых и царство живых

1. Что изображено на рисунке:

рука

3 Повторительно-обобщающий урок по теме:

«Древний Египет»

1. Покажите на карте территорию Верхнего Египта.

2. Что такое дельта реки?

3. Самый главный бог египтян:

А) Амон-Ра Б) Сет В) Осирис

1. Что изображено на рисунке:

нога

4 Повторительно-обобщающий урок по теме:

«Древний Египет»

1. Покажите на карте р. Нил.

2. Перечислите признаки государства.

3. Материал для письма в Древнем Египте

А) бумага

Б) камень

В) папирус

1. Что изображено на рисунке:

змея

5 Повторительно-обобщающий урок по теме:

«Древний Египет»

1. Покажите на карте Красное и Средиземное море.

2. В каком году произошло объединение Северного и Южного Египта?

3. С юга на север Египет пересекает одна из величайших рек мира:

А) Тигр Б) Нил В) Днепр

1. Что изображено на рисунке:

корзина с ручкой

1. Повторительно-обобщающий урок по теме:

«Древний Египет»

1. Покажите на карте Синайский полуостров.

2. Кто такой фараон?

3. Значки для письма в Древнем Египте:

А) буквы

Б) иероглифы

В) клинопись

1. Что изображено на рисунке:

Сова

7 Повторительно-обобщающий урок по теме:

«Древний Египет»

1. Покажите на карте Ливийскую и Нубийскую пустыни.

2. Кто такой чати?

3. Ремесленники – это люди, которые:

А) изготавливали одежду, обувь, посуду, мебель

Б) обрабатывали землю, выращивали урожай

В) помогали фараону управлять страной

1. Что изображено на рисунке:

вода

8 Повторительно-обобщающий урок по теме:

«Древний Египет»

1. Покажите на карте Мемфис.

2. Сыном какого бога египтяне считали фараона?

3. Пирамиды расположены на:

А) северном берегу Нила

Б) восточном берегу Нила

В) западном берегу Нила

1. Что изображено на рисунке:

стул

9 Повторительно-обобщающий урок по теме:

«Древний Египет»

1. Покажите на карте Палестину.

2. Кто такие жрецы?

3. Огромная статуя лежащего льва с головой человека – это:

А) сфинкс

Б) пирамида

В) саркофаг

1. Что изображено на рисунке:

склон холма

10 Повторительно-обобщающий урок по теме:

«Древний Египет»

1. Покажите на карте Финикию.

2. Перечислите признаки цивилизации.

3. Наиболее знатные и богатые люди – это:

А) вельможи

Б) крестьяне

В) рабы

1. Что изображено на рисунке:

рот

11 Повторительно-обобщающий урок по теме:

«Древний Египет»

1. Покажите на карте Сирию.

2. Что такое оазис?

3. Обязательный сбор в пользу государства - это:

А) трудовая повинность

Б) шадуф

В) налог

1. Что изображено на рисунке:

хлеб

12 Повторительно-обобщающий урок по теме:

«Древний Египет»

1. Покажите на карте основные районы земледелия в Древнем Египте.

2. Что такое налог?

3. Египтяне заботились о сохранении тела умершего: в него должна, думали они, вернуться душа. Тело высушивали, обматывали тонкими бинтами, изготавливали:

А) саркофаг

Б) мумию

В) гробницу

4. Что изображено на рисунке:

пруд

13 Повторительно-обобщающий урок по теме:

«Древний Египет»

1. Покажите на карте Фивы.

2. Что такое миф?

3. Египтяне верили, что будут жить вечно в царстве мертвых. Для фараонов возводились особые гробницы. Они считаются первым из чудес света:

А) саркофаги

Б) пирамиды

В) храмы

4. Что изображено на рисунке:

цветущий тростник

14 Повторительно-обобщающий урок по теме:

«Древний Египет»

1. Покажите на карте пороги Нила.

2. Что такое пирамида?

3. Служителями богов в Древнем Египте называли:

А) рабов

Б) фараонов

В) жрецов

4. Что изображено на рисунке:

жгут льна

15 Повторительно-обобщающий урок по теме:

«Древний Египет»

1. Покажите на карте направления завоевательных походов египетских фараонов.

2. Как называлось приспособление для подъема воды и полива садов и огородов?

3. Пороги Нила – это:

А) сооружения на берегах реки

Б) скалы

В) опасные каменистые преграды по течению Нила.

1. Что изображено на рисунке:

рогатая гадюка

16 Повторительно-обобщающий урок по теме:

«Древний Египет»

1. Покажите на карте первый порог и дельту р. Нил.

2. Кто в Египте собирал и записывал уплаченные налоги?

3. Как назывались царские советники, знать в Древнем Египте?

А) жрецы Б) вельможи В) писцы

1. Что изображено на рисунке:

птенец перепёлки