Повторительно-обобщающий урок по теме _История Нового времени 16-17 вв

Всеобщая история. История Нового времени. 7 класс

Фамилия

Класс

Дата

Термины к теме:

Великие географические открытия, колония, абсолютизм, капитализм, мануфактура, реформация

Задание 1.

Опираясь на тему и новые термины попытайтесь сформулировать цель урока:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2.

Решение интерактивного теста:

Дайте развернутый ответ на следующий вопрос – как вы считаете с чем был связан процесс «закрытия» стран Востока от европейцев? Приведите аргументы.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 3.

Великие географические открытия

Задание 4.

Закончите предложение:

В XVI – XVII веках в европейских странах зарождались черты современного общества.

Задание 5.

Рассмотрите картинку и объясните какой тип производства изображен на иллюстрации. Свой ответ обоснуйте.

Задание 6.

Подумай и подготовь вывод по уроку. (Как ты думаешь какие ключевые изменения произошли в XVI – XVII веках? Как они повлияли на развитие европейских государств?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Устный ответ

Оценка учителя

Критерии оценивания маршрутного листа:

1. Устный ответ – умение строить предложение, знание и корректное использование фактов, выводы подтверждены аргументами и примерами;

2. Ответ дан на конкретно поставленный вопрос, при необходимости использованы аргументы подтверждающие выводы в ответе;

3. При выполнении интерактивного теста учитель либо выставляет оценку за тест, либо засчитывает решение теста как накопительный балл за устный ответ;

4. Устные ответы учащегося, на уроке, отмечаются накопительными баллами (+). Один ответ = одному баллу (+). В случае когда ответ был обширным, глубоким по содержанию и отлично аргументированным учитель может выставить двойной балл (++).

5. Полностью заполненная письменная часть = оценки 4 (хорошо); Полностью заполненная письменная часть и наличие двух баллов за устные ответы (++) = оценке 5 (отлично).

6. Ответ на задание 4 - «современное общество».