ПОВТОРИТЕЛЬНО – ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК ПО ТЕМЕ: «РОССИЯ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX ВЕКА»

ПОВТОРИТЕЛЬНО – ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК ПО ТЕМЕ:

«РОССИЯ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX ВЕКА»

Блок 1

Выберите верный ответ ( только один вариант)

• Годы правления Александра II:

1. 1825 – 1855 гг. 3. 1855 – 1881 гг.

2. 1865 – 1861 гг. 4. 1856 – 1881 гг.

2. Император Александр II по отношению к

императору Николаю I был:

1. сыном 3. племянником

2. внуком 4. братом

3. Год подписания Манифеста об освобождении крестьян :

1. 1856 3. 1861

2. 1857 4. 1864

4. Годы русско – турецкой войны при Александре II:

1. 1875-1877 гг. 3. 1876-1878 гг.

2. 1877-1878 гг. 4. 1878-1879 гг.

5. Как назывался мирный договор, завершивший русско-

турецкую войну?

1. Сан-Стефанский 3. Тильзитский

2. Кючук-Кайнарджийский 4. Ямпольский

6. Александр III правил:

1. 10 лет 3. 13 лет

2. 15 лет 4. 20 лет

Блок 2

Укажите принцип образования ряда

• Донское, Кубанское, Оренбургское, Забайкальское, Астраханское, Терское, Сибирское, Семиреченское, Амурское, Уссурийское, Уральское;
• Дворовые, крепостные рабочие мануфактур, рабочие мелкопоместных владельцев;
• Ишутинцы, чайковцы, долгушинцы, «Земля и воля», «Черный передел», «Народная воля»
• Дымково, Хохлома, Троице-Сергиев Посад, Павловский Посад, Гжель

Блок 3

Установите соответствие

1.

• Пролетариат А. класс
• Мещанство Б. сословие
• Крестьянство
• Дворянство
• Буржуазия
• Духовенство
• Врачи
• Казачество

А) Физика К.П. Брюллов

2.

Б) Музыка Н.И. Пирогов

В) Живопись А.С. Попов

Г) Медицина М.И. Глинка

В.И. Суриков

3.

• Восстание на Сенатской площади а. 19 февраля 1861 г.
• Убийство Александра II б. 14 декабря 1825 г.
• Бородинское сражение в. 1 марта 1881 г.
• Отмена крепостного права г. 26 августа 1812 г.

Блок 4

Прочти отрывок и ответь на вопрос – о ком идет речь?

• «Родился в семье профессора Московского университета. Юрист. Современники единодушно признавали в нем большой, острый и тонкий ум, широкое образование. Приобрел известность как автор трехтомника «Свод российских законов». Преподавал законоведение двум цесаревичам – будущим российским императорам. Вместе с тем не выносил никакого инакомыслия – ни политического, ни религиозного. Стал одним из идеологов «контрреформ».

2. «Общественный слой людей, профессионально

занимающихся умственным, творческим трудом,

развитием и распространением культуры. Понятию

нередко придают и моральный смысл, считая ее

воплощением высокой нравственности и демократизма.

Термин введен Бобрыкиным П.Д. и из русского языка перешел

в другие».

3. «Русский царь когда улит рыбу, Европа может

подождать»

4. « У России нет друзей, так как нашей огромности

боятся…»

Блок 5

Ответь на вопрос – кто или что изображенл на иллюстрации?

1.

2 .

3.

4.

5.

6.

Блок 7

Назовите термин, характеризующий данное понятие

• Социальные общности, выделяемые по отношению к собственности и общественному разделению труда
• Идеологическая приверженность традиционным ценностям и порядкам, социальным или религиозным доктринам
• Философское, политическое и экономическое учение и движение, основанное Карлом Марксом в середине XIX века
• Выборные органы местного самоуправления в Российской империи. Они были введены земской реформой 1864 года.
• Собирательный термин для обозначения общественного сословия, социальной прослойки, лиц или социальной группы, состоящей из профессиональных служителей культа той или иной религии