Повышение предпринимательской активности. взаимодействие государства и бизнеса

1

Повышение предпринимательской активности. Взаимодействие государства и бизнеса

Самой крупной структурой, финансирующей социальный детский туризм, является Фонд социального страхования Российской Федерации (ФСС), в бюджет которого из года в год закладывается статья расходов на оздоровление и санаторно-курортное лечение детей.

На 2017 год в России насчитывается порядка 12 278 образовательных учреждений. Наиболее распространенными из них являются детские центры, школы развития и репетиторские центры. Следует учитывать, что в расчетах не учитываются теневые услуги.

По расчетам DISCOVERY Research Group объем рынка образовательных и развивающих услуг составляет 853,6 млрд. руб. При этом, доля дошкольного и дополнительного детского образования составляет 54%, около 461,0 млрд. руб., остальные 46 % и 392,6 млрд. руб. приходятся на сегмент дополнительного школьного образования и развивающих услуг.

По данным ВЦИОМа в 2015 году 54,5% детей никогда не посещали дополнительные занятия. В 2016 году эта цифра составляла 49%. 2017 год – около 54% детей ходят на различного рода развивающие и образовательные занятия помимо детских садов и школ, что составляет 15,2 млн. человек.

Инвестиции в открытие детских центров франчайзеры обозначают самые разные. Минимальная стартовая сумма варьируется от 150 тыс. до 3,5 млн. рублей. Зависеть этот показатель может от множества элементов, начиная с формата центра, объема помещения и региона открытия. Иногда компании отдельно продают лишь инструкции по Анализ рынка образовательных и развивающих услуг для детей в России открытию бизнеса – для тех, кто хочет действовать самостоятельно под собственным брендом.

Моя идея состоит в том, чтобы совместить между собой государственное общеобразовательное учреждение с бизнесов, в виде предоставления услуг для детей школьного и дошкольного возраста. Наше предложение по летнему детскому отдыху — это детские экскурсионные туры в город Санкт-Петербург. Этот тур будет нести в себе развивающий-развлекательный характер по изучению города с математической точки зрения для развития математического склада ума у детей, а также к развитию обрабатывать полученную информацию. Для приобретения данных качеств будут приведены уроки в виде различных квест-игр, для заинтересованности всех детей. Основными задачами деятельности нашего учреждения дополнительного образования будут:

 обеспечение необходимых условий для личностного развития,

 укрепления здоровья и профессионального самоопределения, творческого труда детей и молодежи в возрасте преимущественно от 6 до 18 лет;

 формирование общей культуры;

 организация содержательного досуга

В отличии от учебной проблемы в образовательном квесте есть элементы сюжета, ролевой игры, связанные с поиском и обнаружением мест, объектов, людей, информации, и для решения образовательных задач используются ресурсы какой-либо территории или информационные ресурсы. Особенно значимо, что квесты могут проходить как в закрытом пространстве (группа, помещение детского сада), так и на улице, на природе (участок детского сада, город, парк и т.д.), охватывая все окружающее пространство. В каких бы условиях не проводился квест, будь то отдельное помещение, здание всего детского сада, уличная веранда или спортивная площадка, основными задачами его будут: Способствовать всестороннему развитию детей; Развитие социально-коммуникативных качеств путем коллективного решения общих задач; Побуждение к познавательно-исследовательской деятельности благодаря погружению в различные игровые ситуации;

- Обеспечение интеграции содержания разных образовательных областей (согласно рекомендациям ФГОС): социально-коммуникативного, познавательного, речевого, художественно-эстетического и физического развития; Создание положительного эмоционального настроя.

Таким образом у нас уже есть план проведения квест-игры с детьми в метро. А именно расчёт времени хода вагона метро по различным станциям, расчёт пассажиропотока, подсчёт скорости вагона метро по длине линий и многое другое. Детей будет сопровождать ответственный человек несущий за них безопасность.

Наша технология образовательного квеста имеет свою структуру:

1. Введение: сюжет, роли

2. Задания: этапы, вопросы, ролевые задания

3. Порядок выполнения: бонусы, штрафы

4. Оценка: итоги, призы

Следует отметить, что у рынка школьного и дополнительного образования в России большой потенциал. На рынке образования пока мало готовых решений, но уже есть сформированные потребности, заинтересованная возобновляемая аудитория и яркие примеры удачных проектов. Так, мы планируем реализовать и развить дистанционное обучение и создание своей интеллектуальной школой развития в сети за пределами России.

Данный проект может очень сильно конкурировать с остальными на рынке дополнительных образовательных услуг, так как не имеет аналогов в Санкт-Петербурге.