"Пожарная машина"

МКДОУ «ДСКВ№3 «Солнышко» воспитатель: Камалеева Лариса Федоровна группа компенсирующей направленности. Январь 2022г.

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию (аппликация) «Пожарная машина»

Цель: Закрепить знания о специальном транспорте – пожарная машина, и профессии на транспорте- пожарный.

Задачи:

Обучающие:

- закрепить представление об опасности огня;

Развивающие:

- развивать логическое мышление, пространственную координацию, расширять словарный запас.

Воспитательные:

- воспитывать чувство осторожности и самосохранения, навыки сотрудничества

Оборудование: Картинка пожарной машины, цветная бумага, клей-карандаш, цветной и белый картон, ножницы, салфетки, нитки.
Предварительная работа:

Беседа с детьми о причинах пожара, правилах поведения при пожаре;

Игры с пожарной машиной, имитация работы пожарных.

Ход занятия:

1.- Здравствуйте, ребята! Послушайте небольшое стихотворение.

Воспитатель: На дворе высокий дом, ставенки резные, окна расписные. С треском, щелканьем и громом встал огонь над новым домом, вот и рухнул дом, погорел со всем добром. Ребята, а почему сгорел дом? (показ картинки)

Дети: Дети играли со спичками.

Воспитатель: Ребята вот, что может случиться, если огонь оставить без присмотра?

Ребята, а кто может победить огонь коварный?

-Я мчусь с сиреной на пожар,

Везу я воду с пеной.

Потушим вмиг огонь и жар.

Мы быстры, словно стрелы.

(Пожарная машина)

Дети: Пожарный.

Воспитатель: А по какому номеру нужно звонить, чтобы вызвать пожарную службу?

Дети: 01, 112.

Воспитатель: А что бы пожарный мог быстро добраться до пожара, что ему нужно?

Дети: Пожарная машина.

Воспитатель: Ребята давайте сначала рассмотрим, как выглядит пожарная машина (показ макета- Пожарная машина).

Воспитатель: Что есть у пожарной машины?

Дети: Лестница, рукав, цистерна с водой, сирена.

Воспитатель: Ребята, а почему машина красная?

Дети: Потому, что огонь тоже красного цвета, цвет опасности.

Воспитатель: А зачем нужен сигнал пожарной машине?

Дети: Чтобы её другие машины пропускали.

Воспитатель: А у наших ребят на картинке нет пожарной машины! Давайте мы с вами пошлем свою спасательную команду пожарных машин на помощь ребятам.

2.Динамическая пауза. «Пожарные»
3. Воспитатель предлагает детям:
- выбрать образец транспортного средства, подобрать цвет бумаги для выполнения аппликации;
- вырезать силуэтное изображение деталей транспорта, соединить их согласно схематическому рисунку;
- полученное изображение транспортного средства поместить на картон и приклеить с помощью клея.
4. Рефлексия.
Воспитатель: Ребята вы молодцы! Давайте вспомним, чем мы сегодня занимались? Расположим наши работы на выставке детских работ.