Познание древних египтян

Повторение пройденного материала

храмы

жрецы

Амон-Ра

Анубис

саркофаг

Мумия

Культура

• Культура – это достижения людей в разных областях человеческой жизни

Познания древних египтян

Прочитайте п. 1, стр 57-58,

• Составьте 1 вопрос для своего одноклассника по теме «Первое из чудес света».

• Пирамиды – гробницы фараонов.
• Самая высокая пирамида – пирамида Хеопса.

Загадочные письмена

• Прочитайте текст в учебнике стр.61-62 п. 1 и вставьте пропущенные слова
• В египетском письме более_____________ иероглифов.
• Первоначально они были похожи на _______________ .
• Такое письмо не передавало _____________ языка, и многие слова, например ____________, просто нельзя изобразить рисунком.
• Один значок мог обозначать несколько ________________.
• Гласные ______________ иероглифами не передавались.

Египетские папирусы

• Составьте правила изготовления папируса, используя опорные слова (стр 63 п.2)
• 1.Разрезали……
• 2.Укладывали……
• 3.Сверху клали…….
• 4.Прижимали……
• 5.Высушивали….

• Рассмотрите на с. 64 учебника письменные принадлежности. Попытайтесь объяснить, как ими пользовались?

• Иероглифы – письменность египтян.

Прочитайте отрывок из «Поучения писцов ученикам» на стр.63.

• 1)Как учителя поддерживали порядок на занятиях?
• 2)Что означает фраза «уши мальчика на спине его»?

• Самое высокая – пирамида фараона Хеопса (да)
• Создавая статуи, скульптор соблюдал особые правила (да)
• Первые иероглифы были рисунками (да)
• Основной материал для письма был папирус (да)
• В школах роль учителей выполняли писцы (нет)

Домашнее задание

• Пар 11-12, прочитать, пересказать ,
• «3»- нарисовать рисунок по пройденной теме пар 11-12
• «4»- составить любое предложение, используя египетские иероглифы.
• «5»- составить рассказ о посещении храма.