«Профессия для Снеговика».
познавательно- игровая программа для дошкольников.
Образовательная область: познавательно-речевая.
Аудитория: дети старшего дошкольного возраста.
Цель: Закрепить знания детей о профессиях, их значении в жизни людей.
Задачи:
Расширять знания детей о профессиях людей;
Активизировать речь, расширять словарь, развивать внимание, мышление, игровые навыки детей;
Воспитывать мотивацию к обучению, познавательную активность, эмоциональные чувства, умение работать в коллективе.
Материалы и оборудование: проектор, экран для показа презентации, поролоновые кубики 50 штук, игрушечный телефон, музыкальная игра «Лепим снежный ком», «снежный» ком.
Звучит музыка на выход Снеговика.
Выходит Снеговик.
Снеговик: Здравствуйте ребята! Рад вам представиться, меня зовут Снеговик - детский добрый Почтовик. Я главный помощник деда Мороза, потому что доставляю письма от вас дедушке Морозу. И каждый год, одно, и тоже: возьми письма, отнеси письма… А как бы я хотел работать по другой профессии, например, парикмахером, делать лесным жителям прически к Новому году, или поваром, чтобы делать вкусности, хотя нет, я могу от горячей плиты растаять. Ребята, может, вы мне поможете, найти новую профессию? Ведь в мире существует столько много профессий, более сорока тысяч!
Дети соглашаются помочь Снеговику.
Снеговик: Ребята, скажите мне, пожалуйста, что такое профессия, вы знаете?
Дети отвечают.
Снеговик: Правильно. Профессией называют такое дело- работу, которым занимаются почти каждый день и которое полезно для других людей. А кто из вас поскорее хочет стать взрослым? Поднимите руку. Как много рук. А кем хотите работать? Предлагаю поиграть в интересную игру «Моя профессия» и выяснить, кем будете работать, вдруг мне какая-нибудь понравиться профессия.
«Моя профессия»
Под музыку дети передают снежный ком. Снеговик произносит волшебные слова «Снежный ком мы все катаем, до пяти мы все считаем. Раз, два, три, четыре, пять… У кого снежный ком в руке на цифру пять останется, тот произносит, кем он будет работать, когда станет взрослым».
Снеговик: Как много разных профессий вы знаете ребята. Мне понравилась профессия, вот этого мальчика и вот этой девочки. Я тут тоже посмотрел умную книгу, называется энциклопедия, и выписал себе понравившиеся профессии. Но чтобы вам их сказать, нужно про них загадку отгадать.
Загадки о профессиях.
У него серьезный вид,
За порядком он следит.
Ясным днем, ночной порой
Охраняет наш покой. (Полицейский)
Если вьется пламя,
Дым валит столбом,
«01» мы набираем,
И на помощь их зовем. (Пожарный)
Кто продукты продает-
Молоко, сметану, мёд?
Кто нам продает сапожки,
Туфельки и босоножки? (Продавец)
Если заболело ухо,
Или в горле стало сухо,
Не волнуйся и не плачь-
Ведь тебе поможет - … (Врач)
Вокзал. Гудит второй гудок.
Поедет поезд на восток.
Помчатся шпалы и столбы,
Берёзки, ели и дубы.
И я смогу, постарше став,
Вести большой- большой состав. (Машинист)
Кирпичи кладет он в ряд,
Строит садик для ребят.
Не шахтер и не водитель,
Дом нам выстроит… (Строитель)
Снеговик: Молодцы девочки и мальчики, отгадали все загадки. Профессия строитель, наверное, очень важная. Построил дом и можешь приглашать всех на новоселье! Может мне строителем стать? У меня как раз приготовлены строительные материалы (поролоновые кубики).
«Мы построим дом!»
Дети выстраиваются в две команды. Напротив каждой команды, на определенном расстоянии стоит «бригадир», который будет принимать кубики от своей команды. Задача команд: по одному участнику от команды, брать «строительный материал» и бежать с ним к «бригадиру». Когда вся команда отнесла кубики, последней задачей команды будет построить как можно выше дом, из этих кубиков которые они принесли. У какой команды будет выше дом, та и победила.
Снеговик: Ух, как я запыхался, даже жарко стало. Нет, строитель не для меня. Мне ведь нельзя таять. Ой, ребята, я таю. Скорее давайте станцуем танец снеговиков, а то я совсем растаю.
Музыкальная игра
«Лепим, лепим, ком большой»
Снеговик: Спасибо ребята, не дали мне растаять. Так, профессия строитель мне не подходит. Что же делать? Придумал! У Снегурочки я попросил волшебный телефон, если мы посмотрим в него, то сможем угадать для меня профессию по картинкам. Ребята, вас много, а телефон один, я сейчас подключу его к большому экрану.
«Угадай, что за профессия»
На экране друг за другом появляются предметы, для определенной профессии. Дети должны догадаться, кто может использовать данные предметы в своей профессии. Например, учитель, предметы на экране: ручка, книжка, доска, мел и т.д.
Снеговик комментирует каждую профессию.
Снеговик: Так, если я правильно запомнил, то:
• Пожарный управляет самолетом – дети отвечают, что пожарный тушит пожары.
• Швея лечит людей – шьет одежду.
• Летчик выступает на арене – управляет самолетом.
• Воспитатель красит стены – воспитатель воспитывает детей.
• Сапожник стирает белье – сапожник чинит обувь.
Снеговик: Я все напутал. Нет, мне не подходит, ни одна профессия. Даже волшебный телефон Снегурочки не помог. Девочки и мальчики, как вы думаете:
- Если не было бы врачей, то… (дети отвечают) некому было лечить людей.
- Если не было бы машинистов, то… некому было водить поезда.
-Если не было бы строителей, то… некому было строить дома.
- Если не было бы воспитателей, то… некому было воспитывать детей.
- Если не было бы ветеринаров, то …. некому было лечить животных.
- Если не было бы почтальонов, то….. некому было доставить вам посылку от дедушки Мороза, и он никогда бы не узнал, о вашем желании.
Ой, ребята, я только что понял, что моя профессия почтальон, мне очень нравиться, и она очень важна для людей! Спасибо вам дети за помощь! И не забывайте писать письма дедушке Морозу, я их обязательно отнесу ему! Желаю вам, когда вы вырастите и будете большими выбрать ту профессию, которая вам нравиться и стать мастером своего дела!
До свидания! До новых встреч, друзья!
133
201 271 
