Прагматические материалы как эффективное средство формирования коммуникативной компетенции

Прагматичекие материалы как средство формирования коммуникативной компетенции и читательской грамотности

Прагматические материалы — это тексты из повседневной бытовой сферы, использование которых на уроках помогает создать иллюзию участия в повседневной жизни страны, служит дополнительным стимулом для повышения мотивации учащихся и направлена на развитие коммуникативных навыков, понимание культурных особенностей и правил общения на иностранном языке

Убеждающе-воздействующие

Виды ПМ

Аудио и аудиовизуальные

Информативно-репрезентативные

Инструктивно-директивные

Информативно-репрезентативные — меню, вывески, объявления, справочные материалы, программы, расписания

TRAIN SHEDULE

Learn this train schedule and get information from it by reading up and down

the columns and across the rows

The New Yorker

Gate Number

A

The Express

Departure Time

New York City

The Bostonian

H

D

8:30a.m.

New York City

The Express

H

The Virginian

Boston

9:25a.m.

10:45a.m.

B

New York City

The New Yorker

D

The Georgian

11:30a.m.

Richmond

C

11:45a.m.

The Pennsylvanian

New York City

The Express

12:20p.m.

Atlanta

D

H

1:00p.m.

Philadelfia

The Bostonian

1:20p.m.

The Virginian

New York City

F

D

2:30p.m.

Boston

Richmond

3:50p.m.

5:00p.m.

Questions:

1 How many trans are there to New York City?

2 Which gate does the Express to New York City usually leave from?

3 What time does the train to Atlanta leave?

4 Which gate is used the most often?

5 How many different destinations are there?

6 What time does the Pennsylvanian leave?

7 Where is the Virginian going?

8) How many trains DO leave between 8:00a.m. and noon?

Инструктивно-директивные — инструкции по использованию предметов, по соблюдению правил поведения, кулинарные рецепты, вывески, директивные указатели

In the airport

Imagine that you are in Kennedy Airport in New York. This is the list of signs you may see in an airplane. How many signs do you understand ?

EXIT

FASTEN SEATBELTS

NO SMOKING

LAVATORY OCCUPIED

LAVATORY VACANT

HOT

COLD

TRASH

FLUSH

RETURN TO YOUR SEAT

FLOTATION DEVICE UNDER YOUR SEAT

EMERGINCY EXIT

36A WINDOW

36B AISLE

PUSH

PULL

Убеждающе-воздействующие — реклама, афиша, анонс, этикетка с рекламным компонентом, текст гида, текст путеводителя.

Read the notice below and answer the questions

KENSINGTONE BOALING CENTRE

Open daily: 10 a.m. -11 p.m.

Coffee bar, snacks

5 adults

2.50 children

NOTICE

Task:

1) What is the notice about?

2)Where is the activity organized?

3)What time is the activity organized?

4)How much are the tickets?

5)What can the children do there?

Аудио и аудиовизуальные -прогноз погоды, сводки новостей, объявления по радио на вокзалах, аэропортах

On the bus station

Tapescript: Imagine that you are in the bus station. Listen to the advertisement and answer some questions

Advertisement: Welcome abroad the Luxury Cruise bus to Dallas, Baton Rouge and Atlanta. We are going to arrive in Dallas at 1:45 this afternoon. There will be a fifteen-minute rest stop in Baton Rouge at 6:45 for those of you who are continuing to Atlanta. We should arrive in Atlanta at 1:45 tomorrow morning. Please, remember the number of your bus for reboarding. That number is 3224. This coach is air-conditioned for your comfort. Please, remember that cigarette smoking is allowed only in the last six rows and the smoking of other material is banned, as is the drinking of alcohol. Thank you for travelling with us.

1 At what time and in what city will the passengers have a 15-minutes rest stop?

a) 6:45 in Baton Rouge b) 1:45 in Atlanta c) 1:45 in Dallas d) 2:45 in Dallas

2 Which of the following is allowed in the last 6 rows?

a) Smoking cigars b) drinking whiskey

b) C) smoking a pipe d) smoking cigarettes

3 What is the number of the bus?

a) 3242 b) 3224 c) 2334 d) 3442

4 At what time will the bus reach the destination?

a) 1:45 p.m. b) midnight c) 1:45 a.m. d) 6:45 p.m.

Прагматические материалы могут относиться к различным областям в зависимости от их употребления:

1) Учебно-профессиональная сфера общения.

2) Социально-культурная среда общения.

3) Бытовая сфера общения.

4) Торгово-коммерческая сфера общения.

5) Семейно-бытовая сфера общения.

6) Спортивно-оздоровительная сфера общения.

Преимущества такого подхода очевидны:

- учащиеся получают не только теоретические знания, но и практические навыки использования языка в реальной жизни;

- обучение с помощью прагматических материалов учит правильному употреблению языка — сочетанию слов и фраз, которые имеют смысл для конкретной ситуации;

- прагматические материалы могут служить средством формирования социокультурной компетенции, поскольку часто содержат фоновую лексику, а также представления о культуре, традициях и обычаях.