Практическая работа по теме "Фонетика", 5 класс

Практическая работа по теме «Фонетика». 5 класс

1. Продолжи предложение

Все звуки речи делятся на …..Гласные состоят из ….

Согласные состоят из …. Гласные бывают …… и ….

Согласные бывают …. и……. , …… и ………

2. Какие твёрдые согласные не имеют парных звуков?

3. Какие мягкие согласные не имеют парных звуков?

4. Какие звонкие согласные не имеют парных звуков?

5. Какие глухие согласные не имеют парных звуков?

6. Подчеркните слова, где все согласные

а) глухие – писать, витрин, поклон, присмотреть;

б) звонкие – говорил, поил, мешал, выкармливал;

в) мягкие – веселей, плетень, ступени, тюлень;

г) твердые – повторение, колос, связки, турне.

7. В каком слове происходит оглушение согласного? Запишите это слово в транскрипции.

взвился, вторник , воспоминание

8. В каком слове происходит озвончение согласного. Запишите это слово в транскрипции

Молотьба, резьба, резня.

9. Вспомните правило «Обозначение мягкости согласных с помощью мягкого знака». Укажите строчку, в которой во всех словах пишется мягкий знак. Выпишите эти слова, выделите орфограмму

А) оч..ки, мос..тик, кос..ба

Б) молот..ба, мел..че, ран..ше

В) сел..дь, лен..тяй, мощ..ный

10. Вспомните, в каких случаях буквы е,ё.ю,я обозначают один звук, а в каких- два.

Выпишите слова, в которых эти гласные обозначают два звука.

(над) ящиком, синие, ателье, люди, меньше, общежитие, парашют, вьюжный

11. Найдите слово, в котором:

А) звуков больше, чем букв.

Бульдог, воздух, чёрный, свою, пять

Б) звуков меньше, чем букв.

Прекрасно, охрана, опасность, пират, каюта.

В) совпадает количество букв и звуков.

Сравнить, её, печенье, дверь, яма.

12. Дайте характеристику гласным и согласным звукам в слове

ЯГОДА

13. Запиши слова в транскрипции

Листик, раньше ёжики, отъезд, всегда, отдайте.

14. Фонетический разбор слова ТЯЖЁЛАЯ