Россия, Крымское
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 02.12.2023 19:09
Толмачева Светлана Владимировна
учитель географии, крымоведения и индивидуального обучения ОВЗ
54 года
2 296
21 451 
Местоположение
Специализация
Практическая работа "Составление графика изменения температуры воздуха, диаграммы осадков, розы ветров и описания погоды своей местности"
Категория:
География
30.05.2021 21:02
Просмотр содержимого документа
«Практическая работа "Составление графика изменения температуры воздуха, диаграммы осадков, розы ветров и описания погоды своей местности"»
Урок № 25 География, 6 класс. Дата_____________
Тема: Практическая работа № 6. (итоговая) Составление графика изменения температуры воздуха, диаграммы осадков, розы ветров и описания погоды своей местности.
Цель: научиться составлять график изменения температуры воздуха, диаграмму осадков и рисовать розу ветров, составлять описание погоды своей местности.
Тип урока: урок практического применения знаний, умений и навыков.
Оборудование: календарь погоды, тетрадь для практических работ, карточки.
Ход урока
Организационный момент Приветствие. Проверка готовности.
Актуализация опорных знаний
Проверка выполнения домашнего задания: & 47, вопросы № 3-7, с. 154.
Мотивация учебной деятельности
От вашего желания и стремления зависит результат работы и уровень оценки!
Целеполагание
Сегодня мы проведем практическую работу и научимся составлять график изменения температуры воздуха, диаграмму осадков и рисовать розу ветров, составлять описание погоды своей местности.
Практическое применение знаний, умений и навыков. (см. приложение)
Инструктаж по выполнению практической работы № 6. Составление графика изменения температуры воздуха, диаграммы осадков, розы ветров и описания погоды своей местности.
Основные понятия:
График температуры воздуха – графическое представление изменения температуры воздуха за определенный период времени.
Диаграмма осадков – графическое представление изменения количества осадков за определенный период времени.
Погода – состояние нижнего слоя атмосферы (тропосферы) в данном месте и в данное время.
Самостоятельная работа. Выполнение практической работы № 6. Составление графика изменения температуры воздуха, диаграммы осадков, розы ветров и описания погоды своей местности. (см. Приложение)
VI. Рефлексия
Какие задания были для вас простыми? Сложными?
Понравилось вам работать на уроке? Что больше всего (не) понравилось?
Проведите самооценку вашей работы.
VII. Домашнее задание сообщение на тему: «Атмосфера - воздушная оболочка Земли»
Практическая работа № 6
Составление графика изменения температуры воздуха, диаграммы осадков, розы ветров и описание погоды своей местности
Ход работы
По данным таблицы постойте график изменения температуры воздуха и диаграмму осадков за 20 дней
| Дни | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| Температура воздуха, 0 С | -5 | 0 | +3 | +5 | +10 | +12 | +15 | +20 | +18 | +15 |
| Осадки, мм | 3 | 3 | 7 | 10 | 12 | 15 | 20 | 17 | 25 | 0 |
| 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | |||||||
| +13 | +10 | +8 | 0 | +5 | -5 | 0 | +2 | +4 | +5 | |||||||
| 20 | 15 | 8 | 5 | 8 | 3 | 2 | 5 | 0 | 0 | |||||||
График изменения температуры воздуха и диаграмма осадков
| T0 C |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Осадки |
| +250 С |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 35 мм |
| +200 С |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 30 мм |
| +150 С |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 25 мм |
| +100 С |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 20 мм |
| +50 С |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 15 мм |
| 00 С |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 10 мм |
| -50 С |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 5 мм |
| -100 С |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 0 мм |
| Дни | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
|
По данным наблюдений за погодой постройте розу ветров (см. П/р. № 4)
| С | СВ | В | ЮВ | Ю | ЮЗ | З | СЗ | Ш |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Составьте описание погоды по данным календаря погоды (см. П/р. № 4):
для _______________________ (населенный пункт)
за ________________________ (месяц)
План
Общее состояние погоды за данный месяц.
Как изменялись в этот период:
температура воздуха;
атмосферное давление;
осадки;
облачность;
направление ветра.
Составьте прогноз погоды на ближайшие два дня.
График изменения температуры воздуха и диаграмма осадков
| T0 C |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Осадки |
| +250 С |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 35 мм |
| +200 С |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 30 мм |
| +150 С |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 25 мм |
| +100 С |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 20 мм |
| +50 С |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 15 мм |
| 00 С |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 10 мм |
| -50 С |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 5 мм |
| -100 С |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 0 мм |
| Дни | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
|
График изменения температуры воздуха и диаграмма осадков
| T0 C |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Осадки |
| +250 С |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 35 мм |
| +200 С |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 30 мм |
| +150 С |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 25 мм |
| +100 С |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 20 мм |
| +50 С |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 15 мм |
| 00 С |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 10 мм |
| -50 С |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 5 мм |
| -100 С |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 0 мм |
| Дни | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
|
График изменения температуры воздуха и диаграмма осадков
| T0 C |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Осадки |
| +250 С |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 35 мм |
| +200 С |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 30 мм |
| +150 С |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 25 мм |
| +100 С |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 20 мм |
| +50 С |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 15 мм |
| 00 С |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 10 мм |
| -50 С |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 5 мм |
| -100 С |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 0 мм |
| Дни | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
|
График изменения температуры воздуха и диаграмма осадков
| T0 C |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Осадки |
| +250 С |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 35 мм |
| +200 С |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 30 мм |
| +150 С |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 25 мм |
| +100 С |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 20 мм |
| +50 С |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 15 мм |
| 00 С |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 10 мм |
| -50 С |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 5 мм |
| -100 С |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 0 мм |
| Дни | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
|
© 2021, Толмачева Светлана Владимировна 5055 120
Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей
Похожие файлы
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
